KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Bahasa Perancis
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan kala verba yang dominan dalam narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, teks.
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
2. Meningkatkan kemampuan membedakan teks narasi Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menuliskan les lieux publiques dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan standar kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
3. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menggunakan l’article partitif. narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
4. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menggunakankan les expressions narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, temporelles
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
5. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mentasrifkankan / mengkonjugasikan verba narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, pronominal dengan kala lampau
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
6. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu membentuk kalimat dalam bentuk passé narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, composé
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
7. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menggunakan la comparaison dalam narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
8. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan le pronom indéfini dalam narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
9. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan adjektifa yang terdapat dalam narasi dan deskripsi secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, teks deskripsi
standar DELF A2.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
10. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan le pronom indirect narasi, deskripsi dan teks instruksi secara tulis dan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
lisan dengan standar DELF A2.4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
11. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan sinonim
narasi, deskripsi dan teks instruksi secara tulis dan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, verba/adjektiva/adverbial pada kalimat dalam teks lisan dengan standar DELF A2.4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis) deskripsi
12. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan l’expression de la négation narasi, deskripsi dan teks instruksi secara tulis dan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, dalam kalimat
lisan dengan standar DELF A2.4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
13. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menggunakan artikel partitif dalam kalimat narasi, deskripsi dan teks instruksi secara tulis dan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, negatif
lisan dengan standar DELF A2.4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
14. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu melengkapi kalimat rumpang dengan narasi, deskripsi dan teks instruksi secara tulis dan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, preposisi yang tepat.
lisan dengan standar DELF A2.4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
15. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menghubungkan induk kalimat dan anak narasi, deskripsi dan teks instruksi secara tulis dan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat dengan sebuah (conjonction de coordination) lisan dengan standar DELF A2.4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
16. Meningkatkan kemampuan memahami keterampilan Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu memilih kata yang tepat untuk melengkapi kebahasaan CO standar DELF A2.4 dalam segala dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya kalimat pada dialogue sederhana
aspek komunikatifnya (linguistik, wacana, (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) sosiolinguistik dan strategis
17. Meningkatkan kemampuan memahami keterampilan Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan tujuan teks korespondensi kebahasaan CE standar DELF A2.4 dalam segala dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya pribadi
aspek komunikatifnya (linguistik, wacana, (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) sosiolinguistik dan strategis)
18. Meningkatkan kemampuan memahami keterampilan Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan fungsi teks deskriptif sesuai kebahasaan PO standar DELF A2.4 dalam segala dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya konteks.
aspek komunikatifnya (linguistik, wacana, (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) sosiolinguistik dan strategis)
19. Meningkatkan kemampuan memahami keterampilan Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menyusun secara urut struktur teks kebahasaan PO standar DELF A2.4 dalam segala dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya deskriptif
aspek komunikatifnya (linguistik, wacana, (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) sosiolinguistik dan strategis)
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial 20. Meningkatkan kemampuan memahami keterampilan Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan judul teks deskripsi
kebahasaan PO standar DELF A2.4 dalam segala dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya aspek komunikatifnya (linguistik, wacana, (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) sosiolinguistik dan strategis)
21. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan kata kerja keadaan (verba narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya d’état) yang terdapat dalam teks deskripsi dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
22. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan konjungsi yang tepat pada narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya kalimat rumpang sesuai dengan konteks dalam teks dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) Naratif
23. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan makna kata yang digaris narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya bawahi pada teks Naratif
dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
24. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan jenis teks berdasarkan narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya tujuannya
dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
25. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menemukan antonim
narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya verba/adjektiva/adverbial pada kalimat dalam teks dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis) deskripsi
26. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu melengkapi teks deskripsi narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya
dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
27. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menentukan ciri-ciri teks narasi. narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya
dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
28. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu menggunakan pronomina relatif dalam narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya kalimat pada teks naratif
dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
29. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Menguasai bahasa Perancis lisan dan tulis, reseptif Mampu memahami ujaran dalam percakapan narasi, deskripsi, instruksi dan paparan secara tulis dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya sederhana yang menyatakan kesantunan dan lisan dengan standar DELF A2.5 (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
30. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan kala verba yang tepat pada paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat.
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
31. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan tujuan paragraf paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
32. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan makna kata dalam kalimat. paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
33. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menganalisis makna ungkapan pada kalimat paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
34. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyambung induk kalimat dan anak paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
35. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu membentuk kata kerja menjadi paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, nomina/adjektiva/adverbia.
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
36. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan objek langsung dalam sebuah paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat.
standar DELF B1-1 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
37. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan pronom possessif yang tepat paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
38. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu merubah sebuah verba menjadi nomina paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, dalam kalimat.
standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
39. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan antonim verba atau adjektiva paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, dalam kalimat majemuk
standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
40. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan sinonim verba dalam kalimat paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
41. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu melengkapi kalimat dengan ungkapan paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, keterangan (circonstance de temps, de lieu, de standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis) manière, de moyen)
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
42. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan antonim verba dalam kalimat paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
43. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu membentuk kalimat passif paparan dan persuasif secara tulis dan lisan dengan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
standar DELF B1.2 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
44. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mentasrifkan/mengkonjugasikan verba persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, dalam bentuk plus que parfait.
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
45. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu melengkapi kalimat dengan pronomina relatif persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, composé yang tepat.
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
46. Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mentasrifkan/mengkonjugasikan le verbe persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, irregulier au future simple de l’indicatif dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
47. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mentasrifkan/mengkonjugasikan verba persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, dalam bentuk plus-que-parfait
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
48. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan preposisi di depan nama-nama persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, bulan
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
49. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan sebab persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
50. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan makna kalimat persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
51. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyeleksi penggunaan gérondif dalam persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat
dengan standar DELF B1.3 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
52. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan kala verba yang tepat dalam persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, teks naratif.
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
53. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan konjungsi ( subordonnée persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, d’opposition) dalam kalimat majemuk dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
54. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mentasrifkan/mengkonjugasikan verba persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, dalam bentuk plus-que-parfait
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
55. Meningkatkan kemampuan membedakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mengevaluasi sebuah pernyataan. persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
56. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan makna kalimat. persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
57. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menggunakan konjungsi yang tepat dalam persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, kalimat
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
58. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu mengurutkan kata-kata menjadi kalimat yang persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, tepat
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
59. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menentukan pronom démonstratif yang persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, tepat
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
60. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu membedakan dua teks yang berbeda persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
61. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu merubah kalimat aktif ke kalimat passif persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
62. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu merubah kalimat langsung menjadi tidak persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, langsung atau sebaliknya.
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
63. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu melengkapi kalimat rumpang dengan persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, menggunakan concordance de temps yang tepat. dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
64. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu memodifikasi kalimat tidak langsung dengan persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, le mot introducteur present ke le mot introducteur dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis) passé.
65. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan tujuan persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
66. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan l’opposition persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
67. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan la concession persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
68. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan la condition persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik,
dengan standar DELF B1-4 wacana, sosiolinguistik, dan strategis)
69. Meningkatkan kemampuan menggunakan teks Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek Mampu menyatakan l'obligation/la possibilité/ et la persuasif dan argumentasi secara tulis dan lisan kebahasaan dalam bahasa Prancis (linguistik, préférence
