Kisi kisi USBN Pend Agama Kristen SMA 2006

(1)

1

Level Kognitif

Lingkup Materi

Nilai-nilai Kristiani dan Pertumbuhan Pribadi

yang dewasa Nilai-nilai Kristiani dan gaya hidup modern

Tanggung jawab orang Kristen sebagai warga Gereja

Pengetahuan dan Pemahaman  Menyebutkan  Mengidentifikasi  Menjelaskan  Menentukan  Mengkategorikan

Siswa dapat memahami dan menguasai tentang : - Pribadi dewasa dalam segala hal

- Pribadi dan karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif

- Mengidentifikasi pergumulan dalam kehidupan keluarga dan pengaruh modernisasi

- Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas

Siswa dapat memahami dan menguasai tentang :

- Nilai-nilai Kristiani

- Mewujudkan nilai-nilai Kristiani

- Nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi

- Nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan sosial - Nilai-nilai Kristiani dalam menghadapi

gaya hidup modern

Siswa dapat memahami dan menguasai tentang :

- Gereja sebagai persekutuan orang percaya

- Gereja sebagai institusi sosial - Peran agama dalam masyarakat

Aplikasi

 Membedakan  Menerapkan  Memberi contoh  Menghubungkan  Menginterpretasi  Membandingkan  Mengelompokkan

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

- Pribadi dewasa dalam segala hal

- Menerapkan kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

- Nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan sosial

- Nilai-nilai Kristiani dalam menghadapi gaya hidup modern

Siswa dapat mengaplikasikan

pengetahuan dan pemahaman tentang : - Pembawa kabar baik dalam pribadi - Pembawa kabar baik dalam

komunitas/ masyarakat

Penalaran  Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Menyelesaikan

masalah  Memprediksi  Membandingkan

Siswa dapat menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji :

- Pribadi dewasa dalam segala hal

- kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas

- Kritis terhadap perkembangan budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi