• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi kisi USBN Pend Agama Kristen SMP 2006

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi kisi USBN Pend Agama Kristen SMP 2006"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KURIKULUM 2006

Level Kognitif

Lingkup Materi CAKUPAN MATERI 1

Allah Tri Tunggal

CAKUPAN MATERI 2 Nilai-Nilai Kristiani

CAKUPAN MATERI 3 Doktrin Gereja Pengetahuan:

 Menyebutkan

 Mengidentifikasi

 Menjelaskan

 Menentukan

 Mengkategorikan

 Mengelompokkan

[image:1.1008.303.939.104.535.2] [image:1.1008.70.741.119.530.2]

 Menguraikan

Gambar dan rupa Allah :

- siswa dapat menjelaskan Manusia mahkota ciptaan Allah

- siswa dapat menunjukkan tugas dan

tanggungjawab manusia sebagai mahkota ciptaan Allah

Peserta didik mampu memahami dan menguasai: - nilai-nilai Kristiani manusia ciptaan Allah

dalam Alkitab

- mewujudkan kehidupan manusia gambar

dan rupa Allah

Sakramen

- siswa dapat memahami materi Sakramen

Aplikasi:

 Membedakan

 Menerapkan

 Membericontoh

 Menghubungkan

 Menginterpretasi

 Membandingkan

Gambar dan rupa Allah :

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang :

- Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia

- Allah menyelamatkan manusia melalui

Yesus Kristus

- Ibadah sebagai wujud manusia sebagai

gambar Allah

Gambar dan rupa Allah

- siswadapat menunjukkan sikap yang benar dalam beribadah

Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus

- siswa dapat menunjukkan perilaku orang yang sudahdiselamatkan

Menghargai waktu, talenta dan sesamanya - siswa dapat mengidentifikasi contoh perilaku

yang benar talenta yang dimiliki sebagai ucapan syukur

Makna penderitaan dalam pengertian yang benar - siswa dapat menunjukkan sikap yang benar

ketika mengalami penderitaan

Tugas panggilan gereja

- siswa dapat menunjukkan tugas panggilan gereja didunia

(2)

2 Penalaran:

 Menganalisis

 Mengevaluasi

 Menyimpulkan

 Memecahkan

masalah

 Memprediksi

 Mensintesis

Allah berkarya disetiap kehidupan manusia - siswa dapat mengidentifikasikan

tanggungjawabnya dalam menata dan memelihara alam

Menciptakan ekosistem yang seimbang - siswa dapat menuliskan secara urut

penciptaan Allah atas alam semesta

Hubungan iman dan pengharapan

- siswa dapat menunjukkan hubungan antara beriman dan berpengharapan

Arti tanggung jawab terhadap diri sendiri dan sesama

- siswa dapat mengidentifikasi tanggungjawab sebagai remaja Kristen

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:

 Pernyataan Allah tentang

penciptaan Allah atas alam semesta

 Menuliskan secara urut penciptaan

Gambar

Gambar dan rupa Allah : Allah Tri Tunggal - siswa dapat menjelaskan Manusia mahkota

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji: - perilaku berbakti. -

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Aku sebagai warga. masyarakat 

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji:  Kemampuan dan. keterbatasan 

sumber hokum Hindu Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:  Penalaran:  Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Memecahkan

sesuai dengan nilai- nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila.. Peserta didik mampu memahami dan menguasai:

kehidupan sehari-hari  Fungsi Agama  Sikap keberagamaan  Hukum Tertib Kosmis  Agama dan IPTEK  Puja dan Budaya  Kamma dan

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam mengkaji: - Peristiwa tujuh minggu. setelah Petapa Gotama mencapai Penerangan

X/1 Sikap Keberagamaan Penerapan Disajikan wacana tentang kondisi masyarakat yang plural, peserta didik dapat memberikan contoh sikap keagamaan yang tepat dalam kondisi