L
A
M
P
I
R
A
N
LAMPIRAN 1
LAMPIRAN 2
LAMPIRAN 3
Surat Keterangan Telah
Melakukan Penelitian
LAMPIRAN 4
Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Kelompok B Di Tk Tunas Bhakti Kota Salatiga Hari/Tanggal: Senin, 25 Mei 2015
Siklus I Pertemuan 1
No Nama Siswa
Aspek Yang Diamati Menyebutkan urutan angka dari 1 sampai 20. Mengurutkan angka 1 sampai 20 yang sudah diacak. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20. Menghubungkan dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda. Total Skor Kriteria 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 AH √ √ √ √ 4 Kurang 2 AT √ √ √ √ 9 Baik 3 BR √ √ √ √ 5 Kurang 4 FA √ √ √ √ 6 Cukup 5 FR √ √ √ √ 6 Cukup 6 FH √ √ √ √ 8 Cukup 7 IA √ √ √ √ 7 Cukup 8 MS √ √ √ √ 7 Cukup 9 MR √ √ √ √ 9 Bukup 10 MN √ √ √ √ 6 Cukup 11 MM √ √ √ √ 4 Kurang 12 NF √ √ √ √ 10 Baik 13 SF √ √ √ √ 10 Baik Keterangan:
3 = Baik : jumlah skor 9 - 12 2 = Cukup : jumlah skor 6 - 8 1 = Kurang : jumlah skor 3 - 5
Kisi Kisi Indikator Penilaian No
Indikator Interval pemahaman
Katagori 1 2 3 1. Menyebutkan
urutan angka dari 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu menyebutkan 1-10 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-15 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-20 nama
bilangan
√ 2. Mengurutkan angka
1 sampai 20 yang sudah diacak.
jika anak hanya mampu mengurutkan 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-15
angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-20
angka √ 3. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu memasangkan 1-10 lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-15
lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-20
lambang bilangan
√ 4. Menghubungkan
dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda.
Jika anak hanya mampu menghubungkan dan menulis 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu Menghubungkan dan
menulis 1-15 angka
√ jika anak hanya mampu menghubungkan dan
menulis 1-20 angka
Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Kelompok B Di Tk Tunas Bhakti Kota Salatiga Hari/Tanggal: Kamis, 28 Mei 2015
Siklus I Pertemuan 2
No Nama Siswa
Aspek Yang Diamati Menyebutkan urutan angka dari 1 sampai 20. Mengurutkan angka 1 sampai 20 yang sudah diacak. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20. Menghubungkan dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda. Total Skor Kriteria 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 AH √ √ √ √ 6 Cukup 2 AT √ √ √ √ 10 Baik 3 BR √ √ √ √ 6 Cukup 4 FA √ √ √ √ 7 Cukup 5 FR √ √ √ √ 5 Kurang 6 FH √ √ √ √ 10 Baik 7 IA √ √ √ √ 7 Cukup 8 MS √ √ √ √ 9 Baik 9 MR √ √ √ √ 10 Baik 10 MN √ √ √ √ 7 Cukup 11 MM √ √ √ √ 4 Kurang 12 NF √ √ √ √ 11 Baik 13 SF √ √ √ √ 11 Baik Keterangan:
3 = Baik : jumlah skor 9 - 12 2 = Cukup : jumlah skor 6 - 8 1 = Kurang : jumlah skor 3 - 5
Kisi Kisi Indikator Penilaian No
Indikator Interval pemahaman
Katagori 1 2 3 1. Menyebutkan
urutan angka dari 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu menyebutkan 1-10 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-15 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-20 nama
bilangan
√ 2. Mengurutkan angka
1 sampai 20 yang sudah diacak.
jika anak hanya mampu mengurutkan 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-15
angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-20
angka √ 3. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu memasangkan 1-10 lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-15
lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-20
lambang bilangan
√ 4. Menghubungkan
dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda.
Jika anak hanya mampu menghubungkan dan menulis 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu Menghubungkan dan
menulis 1-15 angka
√ jika anak hanya mampu menghubungkan dan
menulis 1-20 angka
Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Kelompok B Di Tk Tunas Bhakti Kota Salatiga Hari/Tanggal: Kamis, 04 Juni 2015
Siklus II Pertemuan 1
No Nama Siswa
Aspek Yang Diamati Menyebutkan urutan angka dari 1 sampai 20. Mengurutkan angka 1 sampai 20 yang sudah diacak. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20. Menghubungkan dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda. Total Skor Kriteria 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 AH √ √ √ √ 5 Kurang 2 AT √ √ √ √ 11 Baik 3 BR √ √ √ √ 7 Cukup 4 FA √ √ √ √ 9 Baik 5 FR √ √ √ √ 6 Cukup 6 FH √ √ √ √ 11 Baik 7 IA √ √ √ √ 9 Baik 8 MS √ √ √ √ 10 Baik 9 MR √ √ √ √ 10 Baik 10 MN √ √ √ √ 8 Cukup 11 MM √ √ √ √ 5 Kurang 12 NF √ √ √ √ 11 Baik 13 SF √ √ √ √ 12 Baik Keterangan:
3 = Baik : jumlah skor 9 - 12 2 = Cukup : jumlah skor 6 - 8 1 = Kurang : jumlah skor 3 - 5
Kisi Kisi Indikator Penilaian No
Indikator Interval pemahaman
Katagori 1 2 3 1. Menyebutkan
urutan angka dari 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu menyebutkan 1-10 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-15 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-20 nama
bilangan
√ 2. Mengurutkan angka
1 sampai 20 yang sudah diacak.
jika anak hanya mampu mengurutkan 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-15
angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-20
angka √ 3. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu memasangkan 1-10 lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-15
lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-20
lambang bilangan
√ 4. Menghubungkan
dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda.
Jika anak hanya mampu menghubungkan dan menulis 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu Menghubungkan dan
menulis 1-15 angka
√ jika anak hanya mampu menghubungkan dan
menulis 1-20 angka
Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Kelompok B Di Tk Tunas Bhakti Kota Salatiga Hari/Tanggal: Senin, 08 Juni 2015
Siklus II Pertemuan 2
No Nama Siswa
Aspek Yang Diamati Menyebutkan urutan angka dari 1 sampai 20. Mengurutkan angka 1 sampai 20 yang sudah diacak. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20. Menghubungkan dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda. Total Skor Kriteria 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 AH √ √ √ √ 10 Baik 2 AT √ √ √ √ 12 Baik 3 BR √ √ √ √ 9 Baik 4 FA √ √ √ √ 12 Baik 5 FR √ √ √ √ 8 Cukup 6 FH √ √ √ √ 12 Baik 7 IA √ √ √ √ 11 Baik 8 MS √ √ √ √ 12 Baik 9 MR √ √ √ √ 12 Baik 10 MN √ √ √ √ 11 Baik 11 MM √ √ √ √ 5 Kurang 12 NF √ √ √ √ 12 Baik 13 SF √ √ √ √ 12 Baik Keterangan:
3 = Baik : jumlah skor 9 - 12 2 = Cukup : jumlah skor 6 - 8 1 = Kurang : jumlah skor 3 - 5
Kisi Kisi Indikator Penilaian No
Indikator Interval pemahaman
Katagori 1 2 3 1. Menyebutkan
urutan angka dari 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu menyebutkan 1-10 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-15 nama bilangan
√ jika anak hanya mampu menyebutkan 1-20 nama
bilangan
√ 2. Mengurutkan angka
1 sampai 20 yang sudah diacak.
jika anak hanya mampu mengurutkan 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-15
angka
√ jika anak hanya mampu mengurutkan 1-20
angka √ 3. Memasangkan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda 1 sampai 20.
jika anak hanya mampu memasangkan 1-10 lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-15
lambang bilangan
√ jika anak hanya mampu memasangkan 1-20
lambang bilangan
√ 4. Menghubungkan
dan menulis angka 1 sampai 20 sesuai dengan jumlah benda.
Jika anak hanya mampu menghubungkan dan menulis 1-10 angka
√ jika anak hanya mampu Menghubungkan dan
menulis 1-15 angka
√ jika anak hanya mampu menghubungkan dan
menulis 1-20 angka
