• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH PJ Tahun 3 - Sumber Pendidikan 11. Mari Menghantar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH PJ Tahun 3 - Sumber Pendidikan 11. Mari Menghantar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 3

Tarikh Kelas Masa

Modul Kemahiran Asas Permainan

Tajuk 11. Mari Menghantar

Fokus Berkebolehan melakukan kemahiranmenghantar dan menerima bola menggunakan asas tangan, kaki dan alatan.

Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.4 Standard

Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.6.1, 5.4.3

Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Menghantar bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.

2. Menerima bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.

3. Mengenal pasti lakuan semasa menghantar dan menerima bola.

4. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.

Aktiviti

1. Memanaskan badan

2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan

5. Pentaksiran

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Skital, bola pelbagai saiz, dan kayu hoki. Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang

ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..