Kode Dokumen
Kode Semester Tgl Penyusunan
20C01130403 5 13-Jul-19
Kode CPL CP 1
CP 2 Mahasiswa dapat melakukan pemeriksaan dalam CSL 4 secara rasional dan sesuai etika profesi dokter.
Kode CPMK
CPL 1
CPL 2
CPL 3
CPL 4
CPL 5
CPL 6
Keterampilan Klinik 4 3 SKS
OTORISASI Pengembangan RPS Koordinator RMK:
Capaian Pembelajaran
(CP)
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik Radiologi yang berhubungan dengan indera khusus dan neuropsikiatri dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik Psikiatri dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik CSL 4 dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK merupakan turunan/uraian spesifik dari CPL-PRODI yg berkaitan dengan mata kuliah ini
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik Mata dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengn kompetensi dokter umum.
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik THT-KL dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik Kulit dan kelamin dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah- langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik Neurologi dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Keterampilan Klinik (CSL) 4
dr. Ririn Nislawati, Sp.M, M.Kes Dr. dr. Sitti Rafiah, M.Si dr. Ririn Nislawati, Sp.M, M.Kes & dr. Rinvil
Renaldi, M. Kes.,SpKJ (K)
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Ketua Prodi:
RPS - KPT 2018
UNIVERSITAS HASANUDDIN, FAKULTAS KEDOKTERAN, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah (MK) Rumpun MK Bobot (SKS)
Capaian Pembelajaran
(CP)
CPL-3 3.1 Dapat melakukan anamnesa dan Pemeriksaan kulit dan kelamin dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
3.2 Dapat melakukan pemeriksaan fisis kulit dan mengidentifikasi efloresensi dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah- langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
3.3 Dapat melakukan pengambilan kerokan skuama dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
3.4 Dapat melakukan Pemeriksaan KOH dan gram dari kerokan kulit dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
CPL-2 2.1 Dapat melakukan anamnesa dan Pemeriksaan fisik THT-KL dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
2.2 Dapat melakukan beberapa pemeriksaan fungsi pendengaran dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
2.3 Dapat melakukan tes-tes fungsi pendengaran dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
2.4 Dapat melakukan Pemeriksaan kelenjar getah bening, tes pembau dan pengecap dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
CPL-1 1.1 Dapat melakukan anamnesa mengenai penyakit mata dan pemeriksaan visus dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
1.2 Dapat melakukan pemeriksaan dan koreksi refraksi mengenai penyakit mata dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
1.3 Dapat melakukan Pemeriksaan: Segmen anterior, Gerakan Bola Mata, Tekanan Intra Okuler dan Lapang Pandangan dengan
menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
1.4 Dapat melakukan Pemeriksaan : Segmen posterior, penglihatan warna test ishihara, amsler grid dan keterampilan terapeutik mata dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
CPL = Sub-CPMK
Deskripsi Singkat MK Bahan Kajian /
Materi Pembelajaran
Capaian Pembelajaran
(CP)
CPL-5 5.1 Dapat melakukan Keterampilan Interpretasi X-Ray Tengkorak dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
5.2 Dapat melakukan Keterampilan Interpretasi X-Ray tulang belakang dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah- langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
CPL-6 6.1 Dapat melakukan Keterampilan Anamnesis Psikiatri dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
6.2 Dapat melakukan Keterampilan Pemeriksaan status mental dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
6.3 Dapat melakukan Keterampilan diagnosis dan terapi psikiatri dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
Tuliskan Relevansi & cakupan master/bahan kajian sesuai dengan matakuliah ini dan sesuai dengan Sub-CPMK
Tuliskan bahan kajian dan dijabarkan dalam pembelajaran materi pembelajaran dalam pokok-pokok bahasa yang akan dipelajari oleh mahasiswa sesuai dengan Sub-CPMK tersebut diatas
CPL-4 4.1 Dapat melakukan Pemeriksaan Kesadaran & Fungsi Kortikal Luhur dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah- langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
4.2 Dapat melakukan Pemeriksaan Nervus-nervus Craniales dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
4.3 Dapat melakukan Pemeriksaan Sistem Motorik, Refleks Fisiologis dan Refleks Patologis dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
4.4 Dapat melakukan Pemeriksaan Sistem Sensorik dan Koordinasi dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
4.5 Dapat melakukan Pemeriksaan Fisik Neurologi lainnya dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
CPL 1 CPL 2 CPL 3 CPL 3 CPL-4 CPL-5 CPL-6
CPL-3 Fitzpatrick 2012
CPL-4 1. Standar pelayanan Medis dan Standar Prosedur operasional Neurologi Perdossi , 2008.
2. Baehr M, Frotscher M, Duus’s Topical Diagnosis in Neurology 4th ed : Anatomy, Physiology, Sign and Symptoms. Stuttgart : Thieme, 2005.
3. Mardjono M, Sidharta P, Neurologi Klinis Dasar cetakan 15, Jakarta : Dian Rakyat, 2012 4. Harsono, Buku Ajar Neurologi, Jogyakarta : UGM Press, 2008
Pustaka
Bowling B. Kanski's Clinical ophthalmology: a systematic approach London: Elsevier Health Sciences; 2016.
Boies Buku Ajar Penyakit THT, Edisi 6, Editor: Adams Boies Higler, 2012.
Menaldi SL, Bramono K, Indriatmi W, editor. Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin. Edisi ke 7. Jakarta: Badan Penerbit FKUI; 2015.
Departemen Kesehatan. Pedoman nasional penanganan infeksi menular seksual. 2015.
Ropper AH, Samuel’s MA, Klein JP, Adams and Victor’s, Principle of Neurology, New York: Mc Graw Hill, 2014.
Buku Ajar Radiologi Diagnostik. Editor: IwanEkajuda. 2nd edition. BP FKUI. 2005.
Buku Ajar Psikiatri Klinis: Kaplan dan Sadock (Edisi 2); Benjamin J. Sadock, Virginia A. Sadock; EGC; 2010 Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi
CPL-6 Musculoskeletal System, in Meschan I, Analysis of roentgen signs in general radiology, philadelphia, W.B. Saunders Company, 1973, p.116- 81.
1. Buku Ajar Psikiatri (Edisi 2); B.K. Puri, P.J. Laking, I. H. Treasaden; EGC; 2011
2. Pedoman Penggolongan dan Diagnosis Gangguan Jiwa di Indonesia III (PPDGJ III); Departemen Kesehatan R. I; Cetakan Pertama; 1993 3.Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa (Edisi 2); Willy F. Maramis dan Albert A. Maramis; Airlangga University Press; 2009
CPL-5 1. David Sutton. Radiology and Imaging for Medical Students. 7th ed. Churchill Livingstone. 2001 2. William Herring. Learning Radiology-Recognize the Basic. 3rd ed. Elsevier. 2015.
3. The WHO Manual of Diagnostic Imaging. Radiographic Anantomy and Interpretation of The Musculoskeletal System. Subtopik Terminology, Normal Anatomy, Trauma, Infection, Arthritis. 2002
4. Erskine J. Holmes, Rakesh R. Misra. A to Z Emergency Radiology. Cambridge University Press. 2004.
Utama :
Tuliskan pustaka utama yang digunakan, termasuk bahan ajar yang disusun oleh dosen pengampuh MK ini
Luring (Office) During (Online) Indikator Bentuk &
Kriteria
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1
Mahasiswa dapat melakukan pemeriksaan dalam CSL 4 secara rasional dan sesuai etika profesi dokter.
kuliah dan diskusi. TM:
7x50 menit -
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE pada item profesionalisme yang
dikeluarkan oleh Prodi
etika
kedokteran, tata tertib
mahasiswa. CP 2
-
2
Dapat melakukan anamnesa mengenai penyakit mata dan pemeriksaan visus dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 1 - -
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa,
[Estimasi Waktu]
Penilaian Materi
Pembalajaran [Pustaka]
Bobot Penilaian
(%) Dosen Pengampu
Mata kuliah Syarat
Pekan Ke-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan pembelajaran)
Format RPS - KPT 2018
Tim Instruktur Departemen I.K.Mata Tim Instruktur Departemen I.K. THT-KL
Tim Instruktur Departemen I.K. Kulit dan Kelamin Tim Instruktur Departemen Neurologi
Tim Instruktur Departemen Iilmu Kedokteran Jiwa Tim Instruktur Departemen Radiologi
3
Dapat melakukan pemeriksaan dan koreksi refraksi mengenai penyakit mata dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 1 -
4
Dapat melakukan Pemeriksaan:
Segmen anterior, Gerakan Bola Mata, Tekanan Intra Okuler dan Lapang Pandangan dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan
oleh Prodi manual. CPL 1 -
5
Dapat melakukan Pemeriksaan : Segmen posterior, penglihatan warna test ishihara, amsler grid dan
keterampilan terapeutik mata dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan
oleh Prodi manual. CPL 1 -
6
Dapat melakukan anamnesa dan Pemeriksaan fisik THT-KL dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 2 -
7
Dapat melakukan beberapa pemeriksaan fungsi pendengaran dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 2 -
8
Dapat melakukan tes-tes fungsi pendengaran dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 2 -
9
Dapat melakukan Pemeriksaan kelenjar getah bening, tes pembau dan pengecap dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 2 -
10
Dapat melakukan anamnesa dan Pemeriksaan kulit dan kelamin dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 3 -
11
Dapat melakukan pemeriksaan fisis kulit dan mengidentifikasi efloresensi dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 3 -
12
Dapat melakukan pengambilan kerokan skuama dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 3 -
13
Dapat melakukan Pemeriksaan KOH dan gram dari kerokan kulit dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 3 -
14
Dapat melakukan Pemeriksaan Kesadaran & Fungsi Kortikal Luhur dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 3 -
15
Dapat melakukan keterampilan Pemeriksaan Kesadaran & Fungsi Kortikal Luhur dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 4 -
16
Dapat melakukan keterampilan Pemeriksaan Nervus-nervus
Craniales dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah- langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
4x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
2x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 4 -
17
Dapat melakukan keterampilan Pemeriksaan Sistem Motorik, Refleks Fisiologis dan Refleks Patologis dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan
oleh Prodi manual. CPL 4 -
18
Dapat melakukan keterampilan Pemeriksaan Sistem Sensorik dan Koordinasi dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian
komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 4 -
19
Dapat melakukan keterampilan Pemeriksaan Fisik Neurologi lainnya dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 4 -
20
Dapat melakukan Keterampilan Interpretasi X-Ray Tengkorak dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 5 -
21
Dapat melakukan Keterampilan Interpretasi X-Ray tulang belakang dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 5 -
22
Dapat melakukan Keterampilan Anamnesis Psikiatri dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 6 -
23
Dapat melakukan Keterampilan Pemeriksaan status mental dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 6 -
24
Dapat melakukan Keterampilan diagnosis dan terapi psikiatri dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
kuliah, diskusi, praktikum , self-directed learning dan role play & simulation. TM:
2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
1x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
manual. CPL 6 -
25
Dapat melakukan keterampilan Diagnostik dan terapeutik CSL 4 dengan menguasai seluruh teori, prinsip, indikasi, langkah-langkah cara melakukan, komplikasi, dan pengendalian komplikasi sesuai dengan kompetensi dokter umum.
diskusi, self-directed learning dan role play &
simulation. TM: 6x2x50 menit
video ajar keterampilan, self-directed learning. BM:
6x50 menit
0: mahasiswa tidak melakukan keterampilan sama sekali; 1:
keterampilan dilakukan tetapi belum sempurna; 2: keterampilan dilakukan dengan sempurna tapi tidak berurutan. 3: keterampilan dilakukan dengan sempurna dan berurutan
OSCE, penilaian berdasarkan Grading nilai OSCE yang dikeluarkan oleh Prodi
etika
kedokteran, manual. CP 1
26 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester/ OSCE 100
Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan atau pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan pengetahuan.
3. CPM Mata Kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah dan bersfiat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan sacara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncakan pada setiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
6. Metode pembelajaran : Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Projed Based Learning, dan metode lainnya yang setara.
7. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan subpokok bahasan.
8. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengindentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
5. Bentuk pembelajaran : kuliah, responsi, tutorial, seminar atau yang setara, praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan /atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
