SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4406/ Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini
SKS : 3
Semester : VIII
Nama Pengembang : Untung Laksana Budi. Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini merupakan mata kuliah yang diarahkan membantu mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas berkenaan dengan perkembangan anak serta dapat memberikan layanan bimbingan yang tepat dalam rangka menumbuhkembangkan potensi anak di Kelompok Bermain (KB). Taman Kanak-kanak (TK) dan Tempat Penitipan Anak (TPA). Materi yang dibahas mengenai permasalahan dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu fungsi dan prinsip bimbingan pada PAUD, pendekatan perkembangan dalam bimbingan Anak Usia Dini (AUD), bentuk layanan bimbingan AUD, jenis-jenis bimbingan AUD, analisis tindak lanjut, bimbingan konseling AUD, profil guru AUD sebagai pembimbing AUD dan pengelahan program bimbingan pada PAUD.
Acara Tutorial ke : 7 (tujuh)
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan dan merancang Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini untuk anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan peran guru/pendamping dalam pendidikan Anak Usia Dini
2. Menjelaskan peran guru/pendamping dalam pendidikan Anak Usia Dini dan keterbatasannya Pokok Bahasan :
1. Peran guru/pendamping dalam pendidikan Anak Usia Dini
2. Peran guru/pendamping dalam pendidikan Anak Usia Dini dan keterbatasannya Sub Pokok Bahasan
Aktivitas Tutorial Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan Media waktu
Tutor Mahasiswa
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan diskusi
Modul & papan tulis
Pendahulua
n a. Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan 7
b. Menjelaskan peraturan simulasi kelompok
Menyimak dan bertanya
jawab dengan tutor Modul & papan tulis
20 menit
Inti a. Menugaskan mahasiswa melaksanakan simulasi kelompok bergantian, dan meminta salah satu kelompok lain sebagai pengamat
b. Mengawasi dan
membimbing pelaksanaan simulasi
c. Memberikan umpan balik setelah simulasi
a. Mengerjakan uji konsep secara individu
b. Menyimak penjelasan tutor
Modul & papan tulis
90 menit
Penutup a. Meminta mahasiswa untuk membaca dan mempelajari kembali modul yang telah dipelajari dan mencatat hal-hal yang belum dipahami. b. Menutup kegiatan tutorial
ke 7
Menyimak tugas yang diberikan tutor
Modul & papan tulis
