SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4406/ Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini
SKS : 3
Semester : VIII
Nama Pengembang : Untung Laksana Budi Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini merupakan mata kuliah yang diarahkan membantu mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas berkenaan dengan perkembangan anak serta dapat memberikan layanan bimbingan yang tepat dalam rangka menumbuhkembangkan potensi anak di Kelompok Bermain (KB). Taman Kanak-kanak (TK) dan Tempat Penitipan Anak (TPA). Materi yang dibahas mengenai permasalahan dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu fungsi dan prinsip bimbingan pada PAUD, pendekatan perkembangan dalam bimbingan Anak Usia Dini (AUD), bentuk layanan bimbingan AUD, jenis-jenis bimbingan AUD, analisis tindak lanjut, bimbingan konseling AUD, profil guru AUD sebagai pembimbing AUD dan pengelahan program bimbingan pada PAUD.
Acara Tutorial ke : 5 (lima)
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan dan merancang Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini untuk anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan layanan pengumpulan data
2. Menjelaskan layanan informasi, penempatan dan konseling Pokok Bahasan :
1. Layanan pengumpulan data
2. Layanan informasi, penempatan dan konseling Sub Pokok Bahasan
1. Pengamatan (observasi) 2. Wawancara (percakapan) 3. Wawancara (percakapan) 4. Angket (kuesioner) 5. Sosiometri
6. Catatan anekdot 7. Pemeriksaan medis
8. Kunjungan rumah (home visit) 9. Layanan informasi
Aktivitas Tutorial Tahap
Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Media waktu
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan diskusi Pendahulua
n
a. Menjelaskan kegiatan tutorial yang akan
dilakukan pada pertemuan ke 5 ini.
b. Bertanya jawab dengan tutor c. Menyimak d. Menyimak penjelasan tutor Modul & papan tulis 10 menit
Inti 1. Menyampaikan peraturan dalam mengerjakan tes Pengamatan/Observasi 2. Membahas tentang Pedoman
Observasi
3. Menbahas Modul 5 4. Membuat Pedoman
wawancara untuk AUD
a. Menyima
k
b. Melaksan
akan dan membuat pedoman wawancara Modul & papan tulis 100 menit
Penutup a. Menyimpulkan hasil kegiatan pada pertemuan ke 5
b. Menutup kegiatan tutorial pertemuan ke 5
