SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD 4301/Pembaharuan Pendidikan TK
SKS : 3 SKS
Semester : 5
Nama Pengembang : Drs. Munasik, M.Pd Deskripsi Matakuliah:
Mata kuliah Kuliah ini merupakan mata kuliah yang diadakan untuk membekali mahasiswa agar dapat merancang dan melaksanakan beberapa upaya pembaharuan pendidikan di TK tempat mereka mengajar. Untuk mencapai kompetensi tersebut, mahasiswa akan mengkaji tentang konsep dasar pembaharuan pendidikan TK yang meliputi pengertian, tujuan, fungsi, prinsip, dan karakteristiknya. Dasar pemikiran perlunya pembaharuan pendidikan anak usia dini (AUD), perkembangan politik dan kebijakan pemerintah dibidang PAUD, dan perkembangan kehidupan secara kontekstual terkait dengan PAUD; kajian tentang perbedaan pendidikan TK yang berorientasi akademik dengan yang berorientasi non akademik dilihat dari dasar pemikiran, model kurikulum, cara pembelajaran, peran guru dan anak, cara evaluasi, kelebihan dan kekurangannya; paradigma baru pendidikan TK yang meliputi cara anak berkembang dan belajar.
Acara Tutorial ke : 7 (tujuh)
Kompetensi umum : Setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat menjelaskan tentang konsep dasar pembaharuan pendidikan Taman Kanak-kanak (TK).
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan prinsip-prinsip kegiatan pengenalan computer untuk AUD Pokok Bahasan :
1. Motivasi belajar pada AUD
2. Penggunaan metode demonstrasi dalam Pengenalan komputer 3. Tujuan pembelajaran komputer pada AUD
4. Desain pembelajaran pengenalan komputer pada AUD Sub Pokok Bahasan
1. Peran motivasi dalam belajar AUD 2. Motivasi belajar
3. Menumbuhkan rasa ingin tahu pada anak 4. Hakikat metode demonstrasi
Aktivitas Tutorial Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan Media waktu
Tutor Mahasiswa
Persiapan
Tutorial Mengkaji modulMenyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan diskusi
Pendahuluan a. Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan 7
b. Menjelaskan peraturan simulasi kelompok
Menyimak dan bertanya jawab dengan tutor
20 menit
Inti a. Menugaskan mahasiswa melaksanakan simulasi kelompok bergantian, dan meminta salah satu kelompok lain sebagai pengamat
b. Mengawasi dan
membimbing pelaksanaan simulasi
c. Memberikan umpan balik setelah simulasi
d. Melaksanakan uji konsep tugas tutorial III
a. Mengerjakan uji konsep secara individu
b. Menyimak penjelasan tutor
90 menit
Penutup a. Meminta mahasiswa untuk membaca dan mempelajari kembali modul yang telah dipelajari dan mencatat hal-hal yang belum dipahami. b. Menutup kegiatan tutorial
ke 7
Menyimak tugas yang diberikan tutor
