SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4406/ Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini
SKS : 3
Semester : VIII
Nama Pengembang : Untung Laksana Budi. Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini merupakan mata kuliah yang diarahkan membantu mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas berkenaan dengan perkembangan anak serta dapat memberikan layanan bimbingan yang tepat dalam rangka menumbuhkembangkan potensi anak di Kelompok Bermain (KB). Taman Kanak-kanak (TK) dan Tempat Penitipan Anak (TPA). Materi yang dibahas mengenai permasalahan dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu fungsi dan prinsip bimbingan pada PAUD, pendekatan perkembangan dalam bimbingan Anak Usia Dini (AUD), bentuk layanan bimbingan AUD, jenis-jenis bimbingan AUD, analisis tindak lanjut, bimbingan konseling AUD, profil guru AUD sebagai pembimbing AUD dan pengelahan program bimbingan pada PAUD.
Acara Tutorial ke : 6 (enam)
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan dan merancang Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini untuk anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan analisis hasil layanan pengumpulan data
2. Menjelaskan analisi hasil layanan informasi penempatan, dan layanan konseling
3. Menjelaskan layanan evalusi dan tindak lanjut pada program bimbingan dan konseling dan konseling untuk Anak Usia Dini
4. Menjelaskan kegiatan pelaporan pada program bimbingan dan konseling untuk Anak Usia Dini
Pokok Bahasan :
1. Analisis hasil layanan pengumpulan data
2. Analisi hasil layanan informasi penempatan, dan layanan konseling 3. Layanan evalusi dan tindak lanjut pada program bimbingan dan
konseling dan konseling untuk Anak Usia Dini
4. Kegiatan pelaporan pada program bimbingan dan konseling untuk Anak Usia Dini
Sub Pokok Bahasan
5. Analisis hasil catatan anekdot 6. Analisis hasil pemeriksaam medis 7. Analisis hasil kunjungan rumah
8. Analisis hasil layanan informasi 9. Analisis hasil layanan penempatan 10. Analisis hasil layanan Konseling 11. Konsep evaluasi
12. Tujuan dan fungsi evaluasi 13. Langkah-langkah evaluasi
14. Urgensi layanan evaluasi dan tindak lanjut
15. Pelaporan dalam kegiatan manajeman layanan bimbingan konseling
Aktivitas Tutorial Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan Media waktu
Ket
Tutor Mahasiswa
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan diskusi
Pendahulua
n a. Menjelaskan kegiatan tutorial yang akan dilakukan pada pertemuan ke 6
b. Membahas hasil Pedoman Observasi yang tidak terstruktur
a. Bertanya
jawab dengan tutor Modul & papan tulis
20 menit
Inti a. Menjelaskan modul 6 dan 7 b. Membagi kelompok c. Mengarahkan diskusi
kelompok sesuai dengan pola hasil pedoman observasi
a. menyimak b. bertanya jawab
tentang modul 6 dan 7
c. Berdiskusi secara kelompok dan berlatih mempresentasikan hasil kelompok Modul & papan tulis 90 menit
Penutup a. merangkum kegiatan hari ini
b. meminta mahasiswa untuk mempersiapkan diri untuk uji konsep pada pertemuan berikutnya dengan
mengkaji dan mempelajari materi yang telah dibahas sebelumnya
a. merangkum b. menyimak dan
