• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

viii

4. Muhammad Thahir, S.Pd. Sekertaris Jurusan Pendidikan Seni Rupa Universitas Muhammadiyah Makassar.

5. Drs.H.A.Kahar Wahid Pembibing I 6. Meisar Ashari,S.Pd.,M.Sn. Pembibing II

7. Kedua orang tua yang dengan tulus dan penuh kasih sayang mendukung langkah kemajuan ananda.

8. Seluruh mahasiswa seni rupa yang telah mendukung kelancaran dan penyelesaian skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan- kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran untuk penyempurnaan skripsi ini senantiasa penulis harapkan sehingga dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

Billahi Fisabilil Haq Fastabiqul Khaerat

Assalamu Alikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Makassar, Mei 2015 Penulis

(2)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

ix ABSTRAK

A.Muh.Kuwais Al Qarni 2015. Senjata Trdisional Bugis Bone Selawasi Selatan (studi analisis jenis, bentu dan fungsi). Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Drs. H. A.Kahar Wahid pembimbing satu dan Maisar Ashari S.Pd., M.Sn. pembimbing dua. Permasalahan penelitian tersebut yang berjudul senjata trdisional Bugis Bone Selawasi Selatan (studi analisis jenis, bentu dan fungsi).. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan senjata trdisional Bugis Bone Selawasi Selatan (studi analisis jenis, bentu dan fungsi). Selain itu penelitian ini dimaksudkan untuk menginformasikan keberadaan senjata trdisional Bugis Bone Selawasi Selatan (studi analisis jenis, bentu dan fungsi). yang memiliki nilai seni. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan rancangan analisis kualitatif, yakni menggambarkan atau memaparkan secara langsung hasil penelitian yang diperoleh dilapangan apa adanya, sesuai dengan tujuan penelitian. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah untuk mendeskripsikan gambaran senjata trdisional Bugis Bone Selawasi Selatan (studi analisis jenis, bentu dan fungsi). dengan teknik wawancara, pengamatan (observasi) dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dilihat dari

Jenis, bentuk dan fungsi adapu jenisnya tappi, kawali, tobo, bangkung, besssing, lamena dan kanna. Adapun bentuknya tappi ada dua yaitu lurus dan melekuk, kawali mempunyai bentuk lurus, runcing dan memiliki bilah yang lonjong, adapun fungsinya yaitu fungsi sebagai senjata, fungsi sebagai identitas diri, fungsi sebagai peralatan dalam upacara adat, fungsi sebagai benda pusaka, fungsi sebagai peralatan sehari-hari dan fungsi sebagai atsesoris ata cendramata.

Referensi

Dokumen terkait

tema; kelas/semester; alokasi waktu. Menuliskan Standar Kompetensi. SK merupakan kualifikasi kemampuan minimal siswa yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, sikap, dan

Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian Quansi Eksperimental Design yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan bantuan

Hasil penelitian ini diharapkan guru Sekolah Menengah Atas dan peneliti memiliki inovasi pembelajaran yang baru sehingga dapat dijadikan sebagai sarana didalam meningkatkan kualitas

Untuk mengetahui rt perlu diketahui terlebih dahulu derajat bebasnya db atau df, yang rumusnya sebagai berikut : df = N-nr = 23-2 = 21 Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa

7 Hasil penelitian yang dilakukan oleh Wahyuddin dan Erlani pada tahun 2019 menyimpulkan bahwa : 1 hasil belajar matematika siswa sebelum diberikan perlakuan dari 20 orang siswa

Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran matematika efektif melalui

Penelitian yang dilakukan oleh Andi Selviana 2017 menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 6 Gowa setelah pembelajaran melalui metode the learning cell berada

Hipotesis Tindakan Berdasarkan kerangka teoretik di atas, maka hipotesis tindakan penelitian ini adalah: Dengan diterapkannya pembelajaran dengan pendeka- tan Open-Ended Problem