LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

(1)

LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Nama Mahasiswa : EDI SAPUTRA Asal Institusi : SDN 2 KETOL

Masalah dalam

Pembelajaran Penyebab

Masalah Kategorisasi Masalah Alternatif Solusi Kelebihan Kekurangan Mitigasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan persoalan yang telah diidentifikasi / ditentukan di tahap sebelumnya. Fokuskan pada persoalan terkait pembelajaran

Tuliskanlah penajaman apa penyebab setiap masalah yang diidentifikasi.

Renungkan, apakah persoalan tersebut terkait dengan pemilihan/ penyajian materi ajar, media, metode pembelajaran, atau yang lain. Centang pada kolom yang sesuai.

Tuliskan 2-3 solusi yang sesuai dengan masalah dan penyebab masalah yang telah diidentifikasi.

Solusi ini diperoleh dari hasil kajian literatur dan wawancara dengan sejawat / pakar

Apakah kelebihan dari setiap alternatif solusi yang dipilih

Apakah kelemahan dari setiap alternatif solusi yang dipilih

Menurut Anda, apakah kelemahan tersebut dapat diantisipasi? Jika bisa, bagaimana caranya?

materi media metode/

strategi lainnya 1. Rendahnya

motivasi siswa dalam

pembelajaran IPAS

1. Guru kurang menggunakan model

pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

2. Guru Kurang dalam

menggunakan media yang menarik

√

1.

Menggunakan model

Pembelajaran PBL(wawancara dengan teman sejawat, 23 November 2023)

2.

Guru

menggunakan media pembelajaran yang menarik

3.

Mengkondisikan

ruang kelas

Model PBL

1.

Membuat

peserta didik menjadi lebih aktif.

2.

Mendorong peserta didik untuk berpikir kritis.

3.

Meningkatkan motivasi dan aktivitas pembelajaran siswa.

4.

Membuat siswa selalu aktiv dalam pembelajaran

1. Ketidak mampuan siswa bekerja dalam kelompok 2. Siswa tidak

memiliki niat dan tidak mempunyai kepercayaan dalam memecahkan masalah

1.

Dapat di atasi dengan melibatkan siswa pada kegiatan pembelajaran sehingga pembelajaran yang

dilaksanakan dapat berjalan dengan baik

2.

Dapat diatasi

dengan melakukan pembelajaran yang

berdeferensiasi (mengajar

(2)

5.

Pembelajaran dapat di lakukan sesuai dengan kebutuhan peserta didik

dengan berbagai macam cara untuk memahami informasi baru)