LK-3. Penyusunan Laporan Best Practice Nama Mahasiswa : HERNI
NPM: 239022495727 Situasi
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah: mengapa best practice (praktik baik) ini penting dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab mahasiswa PPG Daljab
Latar belakang masalah dari praktek pembelajaran ini adalah:
Siswa tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran
Perserta didik terlihat tidak termotivasi untuk mengikuti pembelajaran
Praktek pembelajaran ini menurut saya penting untuk dibagikan karena saya kira banyak rekan guru mengalami permasalahan yang sama dengan masalah yang saya alami,sehingga praktek ini diharapkan selain bisa memotivasi diri saya sendiri serta diharapkan bisa menjadi refleksi dari rekan guru yang lain untuk memberikan pembelajaran yang baik pada perserta didik.
Saya yang berperan sebagai guru mempunyai tanggung jawab untuk melakukan proses pembelajaran ini secara efektif,dengan
menggunakan media dan model pembelajaran yang inovatif sehingga tujuan pembelajaran dan hasil belajar siswa bisa tercapai sesuai dengan yang diharapkan.
Tantangan
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut, siapa saja yang terlibat.
Setelah dilakukan indentifikasi masalah dengan refleksi diri penyebab dari tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu rendahnya minat belajar siswa antara lain:
Guru tidak menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi.
Model pembelajaran yang digunakan tidak inovatif
Motivasi belajar siswa rendah Dari penyebab diatas tantangan yang saya hadapi adalah:
Penggunaan media pembelajaran yang tepat dan menarik bagi siswa.
Pemilihan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran dan karakteristik siswa.
Guru harus bisa menumbuhkan motivasi belajar siswa melalui proses
pembelajaran yang menyenangkan.
Dilihat dari tantangan tersebut bisa saya
tarik kesimpulan bahwa yang terlibat dalam tantangan itu adalah guru dari sisi kompetensi yang harus dimiliki guru yaitu pedagogik dan profesional dari sisi siswa adalah motivasi belajar.
Aksi
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, strategi apa yang digunakan, bagaimana prosesnya, apa saja sumber daya/materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi tersebut.
Langkah-langkah yang harus saya lakukan sesuai dengan tantangan yang dihadapi antara lain:
Membuat media pembelajaran interaktif berbasis TPACK dengan menggunakan Video pembelajaran dan slide PPT
Proses pembuatan media ini dimulai dari menyiapkan alat dan bahan dan
merancang bentuk medianya kemudian saya membuat media tersebut sesuai rancangan.
Sumber daya yang diperlukan untuk membuat media itu adalah laptop dan bahan materi.
Strategi yang saya lakukan dalam pemilihan model pembelajaran adalah dengan memahami karakteristik siswa dan karakteristik materi.( disini saya memilih model PBL)
Proses pemilihan model ini pertama saya mempelajari apa saja model- model dalam pembelajaran,kemudian
memahami karakteristik siswa dengan melihat kemampuan dasar dan kebiasaan siswa,lalu melihat lagi karakteristik materi dengan mempelajari materi pembelajaran yang terdapat dibuku tema guru dan siswa.
Sumber daya yang diperlukan dalam pemilihan model ini antara lain
pemahaman saya akan model PBL serta mempelajari sintaknya dan juga
pemahaman saya akan materi pembelajaran.
Strategi yang saya lakukan dalam meningkatkan motivasi siswa adalah dengan merancang pembelajaran yang berpusat pada siswa.disini saya
mengembangkan RRP dengan berpusat pada siswa.
Proses pengembangan RRP yang berpusat pada siswa saya menentukan kegiatan pembelajaran apa saja yang akan saya lakukan dalam pembelajaran yang membuat siswa lebih aktif dalam
proses pembelajaran.
Sumber daya yang diperlukan dalam pemilihan model ini antara lain pemahaman saya akan membuat RRP dan juga kreatifitas merancang kegiatan yang membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran.
Refleksi
Refleksi hasil: bagaimana dampak dari aksi terhadap langkah-langkah yang dilakukan, apakah hasilnya efektif/tidak, mengapa dan bagaimana respon siswa terkait strategi yang dilakukan, apa yang menjadi faktor
keberhasilan/ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan.
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan dirasa hasilnya efektif dapat dilihat dari:
Penggunaan media yang berbasis TPACK ini sangat membantu pemahaman siswa tentang materi magnet dan jenis formulir dibuktikan dengan hasil evaluasi pembelajaran siswa diatas KKM.
Pemilihan model pembelajaran dan juga kegiatan yang berpusat pada siswa sangat meningkat keaktifan siswa saat proses pembelajaran sehingga siswa termotivasi untuk belajar.
Respon siswa terhadap kegiatan
pembelajaran adalah sangat senang bisa dilihat dari keaktifan siswa dalam diskusi untuk memecahkan masalah yang ada.
Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan penguasaan saya terhadap media pembelajaran,model dan langkah-langkah pada rencana
pelaksanaan pembelajaran yang sudah saya buat.
Daftar pustaka Sudjana,N(2015).penilaian hasil proses belajar mengajar.sinar baru Algensindo.
Sugiano.(2017).Evaluasi pendidikan.Alfabeta.
