RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : PBI 0611214 Dosen Pengembang RPS : Prof. Dr. Suyitno, M.Pd.
Dr. Nugraheni Eko W., M.Hum.
Nama Mata Kuliah : Kajian dan Apresiasi Puisi Koordinator Kelompok MK : Prof. Dr. Suyitno, M.Pd.
Bobot Mata Kuliah : 3 Kepala Prodi Studi : Dr.Budhi Setiawan,M.Pd.
Semester : VI
Mata Kuliah : -
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
S-1S-9 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya
KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
Memahami konsep, teori bahasa, sastra Indonesia dan penggunaannya secara baik dan sesuai dengan konteks dan tujuan P 7 Memahami/mengenal bagaimana mengembangkan potensi peserta didik secara optimal
P 11 Memahami konsep lingkungan belajar yang aman, menyenangkan, dan menantang peserta didik untuk berkreasi KK 7 Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal
CP Mata Kuliah : 1. Memiliki sikap jujur, sopan, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas – tugas mata kuliah
2.Setelah perkuliahan mahasiswa mampu memahami dan menerapkan konsep, teori, sejarah,struktur, jenis-jenis puisi puisi lama,puisi baru, apresiasi sastra pada puisi, dan kajian sastra pada puisi
Bahan Kajian
Keilmuan 1. 1. Puisi: konsep, teori, dan sejarah
2.2. Puisi lama: konsep, teori, sejarah, jenis dan strukturnya 3.3. Puisi baru: konsep, teori, sejarah, jenis dan strukturnya 4.4. Apresiasi sastra pada puisi
5.5. Kajian sastra pada puisi
Deskripsi Mata Kuliah : Perkuliahan Kajian dan Apresiasi Puisi Membahas secara komprehensif mengenai puisi, puisi lama, dan puisi baru beserta konsep, teori, sejarah, dan strukturnya. Matakuliah ini juga membahas secara komprehensif mengenai apresiasi pada puisi dan pengkajian pada puisi Daftar Referensi
1. Kenney. 1974.How to Analyse Fiction.London : Routledge & Keagan Paul..
2. Ratna, Nyoman Kutha. 1989.Pengkajian Sastra.Yogyakarta : Super Media.
3. .Herman J. Waluyo. 2005.ApresiasiPuisi.Jakarta: Erlangga.
4.Herman J. Waluyo. 2011. Apresiasi Puisi.Jakarta: Gramedia
5..Alterbern. 2000.A Handbook for The Study of Poetry. London: Collier-Mac Millan 6. Ali Imronal-Makruf. 2011.Stilistika. Surakarta: UMS Press
7..Rachmat Joko Pradopo. 2010.Pengkajian Puisi.Yogyakarta: UGM Press
8..Alex Preminger. 2001.Princeton Encyclopedia of Poetry and Poetics.Princeton: Princeton Univ Press 9..Nugraheni Eko W. 2010.MaknaTotalitasKarya Sastra.Surakarta: UNS Press
10.Kennedy. 2000.An Introduction to Poetry. Boston: Little Brown and Company 11.Rene Wellek dan Austin Warren. 2012.Teori Kesusastraan. Jakarta: Gramedia
Tahap Kemampuan akhir Bahan
Kajian/Materi
Pokok Referensi Metode Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Waktu Penilaian
Luring Daring Indikator/Kode CPL Teknik
1 2 3 4 5a 5b 6 7 8 9
1 Menjabarkan puisi
sebagai salahsatu genre sastra
Hakikat genre sastra,
dan hakikat puisi 1,2,4,6, 8, 9, 10, 11
Ceramah, diskusi, penugasan
Diskusi danmenjawab hal-hal berkaitan
dengan genre
sastra dan
hakikat puisi
1 X100 menit
Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat
genre sastra dan hakikat puisi
Tanya jawab penugasandan
kelompok
2 Menjabarkan tentang
jenis-jenis puisi Hakikat jenis-jenis puisi 1,2,4,6, 8, 9,10, 11
Inkuiri PBLPenugasan
Diskusi danmenjawab hal-hal berkaitan dengan jenis- jenis puisi
1 X 100
menit 1. Mahasiswa
Mampu
menjelaskan jenis- jenis puisi
Tanya jawab dan Penugasan kelompok
3 Menjabarkan apresiasi
sastra dan pengkajian sastra
Hakikat apresiasi sastra dan
pengkajian sastra 1,2,4,6,8 ,9,10
Inkuiri PBLPenugasan
Diskusi, menjelaskan , dan
bertanya jawab terkait apresiasi sastra dan pengkajian sastra
1 X100 menit
Mampu menjabarkan danmenjelaskan apresiasi sastra dan pengkajian sastra
Tanya jawab dan Penugasan kelompok
4 Menjabarkan apresiasi
sastra pada puisi dengan pendekatan mimetik
Hakikat apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan mimetik
2,3,5,7,8,9
Inkuiri PBLPenugasan
Diskusi, menjelaskan , dan
bertanya jawab terkait apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan mimetik
1 X100 menit
Mampu menjabarkan danmenjelaskan terkait apresiasi sastra pada puisi dengan
pendekatan mimetik
Tanya Jawab dan Penugasan kelompok
5 6. Menjabarkan apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan ekspresif
Hakikat apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan ekspresif
2,3,5,7,,8,9
Ceramah, Diskusi penugasan
Diskusi dan menjelaska n apresiasi sastra pada puisidengan pendekatan ekspresif
100 menit Mampu menjabarkan apresiasi sastra pada puisi dengan
pendekatan ekspresif
Tanya Jawab dan Penugasan kelompok
6 7.Menjabarkanapresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan pragmatik
Hakikat apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan pragmatik
2,3,5,7, 8,9
Ceramah Diskusi penugasan
Diskusi dan menjelaskan apresiasi sastra pada puisidengan pendekatan pragmatik
100 menit Mampu menjabarkan apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan pragmatik
Tanya jawab dan Penugasan kelompok
7 8.Menjabarkan apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan objektif
Hakikat apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan objektif
2,3,5,7, Ceramah
diskusi penugasan
Diskusi dan menjelaskan apresiasi sastra pada puisidengan pendekatan objektif
100 menit Mampu menjabarkan apresiasi sastra pada puisi dengan pendekatan objektif
Tanya jawab dan penugasan kelompok
8
UTS
9 Menjabarkan dan
mengaplikasikan apresiasi sastra
mimetik dan ekspresif pada puisi lama dan puisi baru
Hakikat apresiasi sastra mimetik pada puisi lama dan puisi baru
2,3,5,7
Inkuiri Penugasan
Diskusi, menjelaskan, melakukan apresiasi sastra mimetikdan ekspresif pada puisi lama dan puisi baru
100menit Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan apresiasi sastra mimetik dan ekspresif pada puisi lama dan puisi baru
Tanya jawab dan penugasan kelompok
10 Menjabarkan dan
mengaplikasikan apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada puisi lama dan puisi baru
Hakikat apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada puisi lama dan puisi baru
2,3,5,7, Inkuiri
penugasan Diskusi, menjelaskan , dan
melakukan apresiasi sastra
100menit Mampu
menjelaskan dan mengaplikasikan apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada puisi
Tanya jawab dan penugasan kelompok
pragmatik dan objektif pada puisi lama dan puisi baru
lama dan puisi baru
11 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur puisi lama: pantun, syair, gurindam, talibun
Hakikat struktur puisi : tipografi, diksi,
gaya bahasa, imaji,
rima, tema, amanat, makna
2,3,5,7
Inkuiri penugasan
Diskusi, menjelaskan, dan melakukan pengkajian sastra pada struktur puisi lama
100menit Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada sturktur puisi lama:
pantun dan syair
Tanya jawab dan penugasan kelompok
12 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur puisi lama: gurindam dan talibun
Hakikat struktur
puisi:tipografi, diksi, gaya bahasa, imaji,
rima, tema, amanat, makna
2,3,5,7
Diskusi Tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, dan melakukan pengkajian sastra pada struktur puisi lama
100menit Mampu
menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada sturktur puisi lama:
gurindam dan talibun
Tanya jawab dan penugasan kelompok
13 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur puisi peralihan dari puisi lama ke puisi baru
Hakikat struktur
puisi:tipografi, diksi, gaya bahasa, imaji,
rima, tema, amanat, makna
2,3,5,7
Diskusi Tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, dan melakukan pengkajian sastra pada struktur puisi peralihan dari lama ke baru
100menit
Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada sturktur puisi
peralihan dari puisi lama ke puisi baru
Tanya jawab dan penugasan kelompok
14 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur puisi baru
Hakikat struktur
puisi:tipografi, diksi, gaya bahasa, imaji,
rima, tema, amanat, makna
4,5,6,7
Diskusi Tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, danmelakukan pengkajian sastra pada struktur puisi baru
100menit Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada sturktur puisi baru
Tanya jawab dan penugasan kelompok
15 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur
Hakikat struktur
puisi:tipografi, diksi, gaya bahasa, imaji,
rima, tema, amanat,
4,5,6,7 Diskusi
tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, danmelakukan
100menit Mampu
menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra
Tanya jawab dan penugasan kelompok
puisi baru yang
kontemporer makna pengkajian
sastra pada struktur puisi baru yang kontemporer
pada sturktur puisi baru yang kontemporer
16
UAS
Rubrik Penilaian Pembelajaran Penilaian Sikap
NO ASPEK PENILAIAN 5 4 3 2 1
1. Kerjasama saat mengerjakan tugas dan berdiskusi
2. Perhatian saat mengikuti perkuliahan
3. Keaktifan saat bertanya maupun menjawab pertanyaan 4. Tanggung jawab pada tugas yang diberikan dari dosen 5. Kejujuran dalam mengerjakan tugas dari dosen
NILAI AKHIR
5= sangat baik; 4= baik; 3= cukup baik ; 2=kurang baik; 1=tidak baik Nilai akhir= skor X 100 25
Penilaian hasil pembelajaran: terdapat penilaian portofolio dan penilaian UTS & UAS
