• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : THP504T Dosen Pengembang RPS : Ir. Choiroel Anam, MP, MT

Rohula Utami, STP, MP

Nama Mata Kuliah : Penyajian Ilmiah

Bobot Mata Kuliah (sks) : 1 (1-1) Koord. Kelompok Mata Kuliah : Ir. Choiroel Anam, MP, MT

Semester : 5

Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : R Baskara Katri A, STP, MP

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sa : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

Sb : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

Sc : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradapan berdasarkan Pancasila Sd : Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa Se : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

Sf : Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Sg : Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

Sh : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

Si : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

Sj : Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

KUa Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku

KUb Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur

KUc Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri

KUd Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

KUe Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya

KUf Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya

KUg Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri KUh Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

(2)

KKj Mampu mengoperasikan aplikasi komputer dan teknologi informasi di bidang pengolahan hasil pertanian serta menginterpretasikan data yang dihasilkan CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu menyusun dan menyajikan karya ilmiah dengan baik dan benar

Bahan Kajian Keilmuan : Terapan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah wajib semester 5 yang membahas tentang motede penyajian ilmiah yang meliputi kaidah ilmiah, metode perumusan masalah, jenis naskah ilmiah, penelusuran pustaka, penulisan daftar pustaka, plagiasi, kalimat efektif, tata cara penulisan, presentasi dan poster.

Daftar Referensi :

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kaidah ilmiah

Kaidah ilmiah  Penyampaian

materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA/Zoom

 Penugasan di SPADA

1x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

Sa-Sj KUa-KUh

Ujian tulis 10%

2

Mahasiswa mampu menyusun perumusan masalah

Perumusan masalah  Penyampaian

materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA/Zoom

 Penugasan di SPADA

2x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

2. berlatih menyusun perumusan masalah

Sa-Sj KUa-Kuh KKj

Tugas

Praktek (pre-tes, responsi, laporan)

Tugas kelompok Ujian tulis 10%

(3)

3

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis naskah ilmiah

Jenis naskah ilmiah  Penyampaian

materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA/Zoom

 Penugasan di SPADA

2x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

Sa-Sj KUa-Kuh

Tugas kelompok Ujian tulis 10%

4 Mahasiswa mampu melakukan penelusuran pustaka dan menyusun daftar pustaka sesuai kaidah yang berlaku

Penelusuran pustaka &

Penyusunan daftar pustaka

 Penyampaian materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA/Zoom

 Penugasan di SPADA

3x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

2. berlatih melakukan penelusuran pustaka dan menyusun daftar pustaka sesuai kaidah yang berlaku

Sa-Sj KUa-Kuh KKj

Ujian tulis Praktek (pre-tes, responsi, laporan) 20%

5 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep plagiasi

Plagiasi  Penyampaian

materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA

 Penugasan di SPADA

1x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

Sa-Sj KUa-Kuh

Tugas 10%

(4)

6 Mahasiswa mampu menyusun kalimat efektif

Kalimat efektif  Penyampaian

materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA

 Penugasan di SPADA

1x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

2. berlatih menyusun kalimat efektif

Sa-Sj KUa-Kuh KKj

Tugas

Praktek (pre-tes, responsi, laporan) 10%

7 Mahasiswa mampu menyusun karya ilmiah sesuai tata tulis

Tata tulis karya ilmiah  Penyampaian

materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA

 Penugasan di SPADA

3x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

2. berlatih menyusun karya ilmiah

Sa-Sj KUa-Kuh KKj

Tugas

Praktek (pre-tes, responsi, laporan) 20%

8 Mahasiswa mampu mempresentasikan karya ilmiah

Presentasikan karya ilmiah secara oral

 Penyampaian materi melalui media pembelajaran yang diupload di SPADA

 Diskusi melalui SPADA

 Penugasan di SPADA

3x50 1. mengkaji dan mendiskusikan materi pokok

2. berlatih mempresentasikan karya ilmiah

Sa-Sj KUa-Kuh KKj

Tugas

Praktek (pre-tes, responsi, laporan) 10%

Referensi

Dokumen terkait

8 UTS Ujian Tengah Semester Ref.1 Ref.2 Ref.3 Ujian tertulis 100 menit Mengerjakan ujian tertulis UTS= 50% 9 Mengenal dan mampu menjelaskan tentang struktur jembatan tipe box

Isi kajian meliputi Pengertian mikro teaching, menyusun tujuan pembelajaran, menyusun materi ajar, menentukan metode pembelajaran, menyusun media pembelajaran, menyusun evaluasi

Menjelaskan klasifikasi enzim 3.Menjelaskan sumber- sumber enzim S9; KU2;KU&;KU8 Tugas Praktikum pre-tes, responsi, laporan Tugas kelompok Ujian tulis 20% IV Mahasiswa mampu

terhadap kaidah arsitektur, serta tersusun dalam laporan yang dapat dipublikasikan kepada khalayak CPL 8 : Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung

Bahan Kajian Keilmuan : Pengembangan IPTEK Komunikasi Ilmiah CP Mata kuliah CPMK : Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan mepresentasikannya sesuai kaidah imiah baku

Mengkaji materi dengan cara penulusuran pustaka, penyusunan makalah, berdiskusi, tanya jawab, & presentasi PLO1 P1_FE3; FE4; FE6PLO2 P2 Penugasan makalah, presentasi danpembuatan

11 Mahasiswa mampu melakukan penelusuran referensi S-8, KU-2, KU-3 - Penelusuran literasi melalui Jurnal ilmiah - Kategori jurnal ilmiah - Sumber literatur online - Praktik

16 UJIAN AKHIR SEMESTER UAS Tes Tertulis *Kriteria Penilaian terlampir Kisi kisi tes tulis Soal UTS : Essay terdiri 8 butir soal Kemampuan yang diujikan No soal