• Tidak ada hasil yang ditemukan

Topik 1 (Aksi Nyata)

N/A
N/A
Khussanah Adri Utami

Academic year: 2023

Membagikan "Topik 1 (Aksi Nyata)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Khussanah Adri Utami

NIM : 233174712351

1. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab :

Dari pengamatan yang tekah saya lakukan pada saat dikelas, pembelajaran yang kondusif dapat terjadi jika interaksi antara guru dan peserta didik berjalan dengan baik, guru bisa menyesuaikan pembelajaran dengan didasari latar belakang, perkembangan dan kesiapan dari peserta didik, seperti :

 Pengenalan tiap peserta didik, pendekatan ini dilakukan agar guru memahami kebutuhan dan karakteristik unik setiap peserta didik.

 Menyesuaikan dengan materi, menyesuaikan dengan konten pembelajaran agar relevan dengan latar belakang dan tingkat pemahaman tiap peserta didik

 Memberikan pertanyaan terbuka, guru mendorong peserta didik untuk berdiskusi dan memberikan pertanyaan terbuka untuk merangsang pemikiran kritis dan memahami pandangan peserta didik.

 Evaluasi formatif, melibatkan penilaian berkala untuk memahami perkembangan peserta didik dan menyesuaikan pengajaran seiring waktu.

 Memberikan dukungan tambahan, disini guru berperan dengan memberikan dukungan ekstra bagi siswa yang memerlukan bantuan dalam proses pembelajaran.

Dengan pendekatan ini, guru dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan holistik siswa sesuai dengan kebutuhan dan karakter masing-masing peserta didik.

2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab :

Menurut saya sebagian besar peserta didik sudah mulai terlihat kesiapannya dalam mengikuti dan berperan aktif selama proses pembelajaran. Dalam hal ini terlihat pada antusias peserta didik saat dilaksanakan diskusi kelompok, akan terlihat bagaimana keakttifan peserta didik dan cara berfikir kritis ketika menyampaikan pendapat dan mempresentasikannya.

3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar belakang peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab :

Menurut saya guru sudah memfasilitasi proses pembelajaran berdasarkan latar belakang peserta didik, dalam hal ini terlihat pada persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan oleh guru. Contoh hasil pengamatan didapat bahwa pada saat kegiatan refleksi atau umpan balik ada beberapa anak bertanya lalu pendidik menjawab tiap anak dengan menggunakan bahasa dan penjelasan yang berbeda, setelah

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Penguatan Pendidikan karakter di SD juga sudah mulai diterapkan supaya peserta didik memiliki karakter yang baik, literasi yang tinggi, dan memiliki kompetensi yang unggul

Topik 2 - Filosofi Pendidikan Indonesia -

Aksi nyata topik 1 platform merdeka mengajar dengan judul Merdeka Belajar. Sudah terbit

Iya.Melalui PPDB dapat membantu satuan pendidikan dan guru kelas 1,dapat mengenal peserta didik dengan mengenal minat dan bakat anak... Apa dampak melakukan tes CALISTUNG kepada anak

AKSI NYATA TOPIK KURIKULUM MERDEKA MENYEBARKAN PEMAHAMAN “MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH” MELALUI VIDEO YOUTUBE DESKRIPSI Pada kegiatan penyebaran pemahaman konsep Kurikulum Merdeka

Ada, dalam mengikuti perkuliahan ini saya bersemangat karena dalam mata kutiah ini saya belajar cara berempati kepada rekan dan peserta didik, kemudian materi yang diberikan menuntut

AKSI NYATA TOPIK PROFIL PELAJAR PANCASILA Ciri Utama Profil Pelajar Pancasila Dimensi Profil Pelajar Pancasila Beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia 1.. Akhlak

FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA Aksi Nyata - TOPIK 2 Nama : Kunti Surya Rahmawati NIM : 2300103911746019 Kelas : PPG Bahasa Jawa A Gambar 1 kelas 8 Gambar 2 kelas 7 Di mulai di