• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Belajar Fisika Siswa Yang Dibelajarkan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG.

... pola belajar mengajar yang dirancang untuk melatih siswa melakukan proses ...bila siswa dihadapkan pada masalah yang mengandung tantangan intelektual secara bebas, terarah ke dalam kegiatan meneliti ...

23

Kualitas Hasil Belajar Statistika Siswa MTs yang dibelajarkan dengan Pendekatan Problem Posing

Kualitas Hasil Belajar Statistika Siswa MTs yang dibelajarkan dengan Pendekatan Problem Posing

... kepada siswa harus benar-benar memperhatikan kesesuaian antara hakikat matematika dan bagaimana matematika itu dibelajarkan kepada ...oleh siswa sejak sekolah dasar hingga ke perguruan ...oleh ...

12

HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CAMTASIA

HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CAMTASIA

... Powerpoint, hasil belajar dalam penelitian ini belum optimal. Hasil belajar siswa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor media pembelajaran melainkan oleh banyak faktor seperti guru dan ...

6

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP FISIKA, DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP FISIKA, DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA

... tentang Fisika di atas dapat disimpulkan bahwa Fisika adalah salah satu cabang dari IPA yang menerangkan gejala-gejala alam yang bersifat fisik yang dapat dipelajari melalui pengamatan, eksperimen, serta ...

71

Perbandingan Hasil Belajar Fisika Siswa

Perbandingan Hasil Belajar Fisika Siswa

... perbandingan hasil belajar penilaian kinerja atau unjuk kerja (metode eksperimen) dengan hasil belajar penilaian proyek (metode proyek) pada materi fisika kelas VIII di Sekolah Menengah ...

1

ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

... keaadan siswa serta sarana yang ...proses belajar mengajar di dalam kelas yaitu Macromedia Flash, karena media ini mempunyai penampilan yang menarik sehingga dengan media tersebut siswa akan lebih ...

23

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

... perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran investigasi kelompok dengan inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis garam serta untuk mengetahui ...

21

KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA DAN METODE KERJA KELOMPOK

KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA DAN METODE KERJA KELOMPOK

... metode belajar baru yang lebih memberdayakan siswa, yakni sebuah metode belajar yang mendorong siswa untuk lebih dinamis, aktif, dan kreatif dalam menemukan, menyusun, dan mengkomunikasikan ...

12

PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED

PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED

... didik belajar hanya dengan mendengarkan dan mencatat materi ...mengukur hasil belajar siswa juga adalah sistem penilaian yang lebih banyak didasarkan melalui tes-tes yang sifatnya menguji ...

11

SUATU STUDI TENTANG AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI AJAR LARUTAN PENYANGGA.

SUATU STUDI TENTANG AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI AJAR LARUTAN PENYANGGA.

... Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa SMA yang Dibelajarkan Melalui Problem Based Learning Dengan Macromedia Flash Pada Materi Ajar Larutan Penyangga ” ...

22

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA SMA ERIA MEDAN TENTANG FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA SMA ERIA MEDAN TENTANG FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

... persepsi, hasil belajar fisika Abstract This study aims to determine the relationship between students' perceptions of physics towards student physics learning ...

6

HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGANMETODE PRAKTIKUM DAN MEDIA AUDIOVISUAL PRAKTIKUMPADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA.

HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGANMETODE PRAKTIKUM DAN MEDIA AUDIOVISUAL PRAKTIKUMPADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA.

... Media merupakan alat penunjang bagi berbagai bentuk pendidikan dan untuk menyampaikan informasi. Media pengajaran yang menarik dan mampu mengaktifkan alat indera siswa, dapat meningkatkan motivasi peserta didik ...

22

PENGARUH MEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN HODROLISIS GARAM.

PENGARUH MEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN HODROLISIS GARAM.

... Data hasil belajar siswa diuji normalitas dan homogenitasnya, hasil yang didapat ketiga kelompok sampel homogen dan berdistribusi ...terhadap hasil belajar siswa yang ...

20

KONTRIBUSI KEMAMPUAN NUMERIK DAN SPASIAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

KONTRIBUSI KEMAMPUAN NUMERIK DAN SPASIAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

... terhadap hasil belajar ...untuk belajar membaca, bahasa, aspek berhitung dari matematika Dengan memanfaatkan fungsi otak kiri, siswa dapat memecahkan suatu persoalan fisika melalui ...

6

Pengaruh Metode Belajar Dan Tingkat Penalaran Formal Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa

Pengaruh Metode Belajar Dan Tingkat Penalaran Formal Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa

... cara belajar atau penelaahan yang bersifat mencari pemecahan permasalahan sesuatu dengan cara kritis, analitis, ilmiah dengan menggunakan langkah-langkah tertentu menuju suatu kesimpulan atau keyakinan yang ...

12

Pengaruh Minat Siswa, Kreativitas, dan Pemanfaatan Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar Fisika

Pengaruh Minat Siswa, Kreativitas, dan Pemanfaatan Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar Fisika

... meningkatkan hasil belajar Fisikanya adalah: Pertama: guru diharapkan dapat memantau perkembangan hasil belajar fisika siswa sehingga bila hasil belajar ...

14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THIK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM KOLOID.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THIK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM KOLOID.

... terhadap hasil belajar kimia pada taraf signifikansi α=5%. Rerata hasil belajar kimia siswa dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih tinggi (76,45) dari pada DI ...gaya ...

22

ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN MELALUI MODEL PMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD DENGAN MEDIA POWERPOINT PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN MELALUI MODEL PMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD DENGAN MEDIA POWERPOINT PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

... “Analisis Hasil Belajar Kimia Siswa Yang Dibelajarkan Melalui Model Pmebelajaran Kooperatif Tipe TGT Dan STAD Dengan Media Powerpoint Pada Pokok Bahasan Koloid” disusun untuk memperoleh gelar ...

18

ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA MS. POWER POINT PADA MATERI STRUKTUR ATOM.

ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA MS. POWER POINT PADA MATERI STRUKTUR ATOM.

... peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan model pembelajaran Inkuiri menggunakan media ...seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Binjai yang berjumlah 10 kelas dan setiap kelas rata-rata ...

18

PENGARUH SCAFFOLDING DALAM PEMECAHAN MASALAH FISIKA BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA

PENGARUH SCAFFOLDING DALAM PEMECAHAN MASALAH FISIKA BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA

... oleh siswa tidak semudah yang kita bayangkan, apalagi masalah disini berkaitan dengan masalah fisika, dengan kebanyakan pendapat para siswa bahwa masalah fisika sulit untuk dipecahkan, oleh ...

160

Show all 10000 documents...

Related subjects