"PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR"
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR.
... bahwa kemampuan koneksi dan komunikasi termasuk kemampuan yang sangat diharapkan ada pada siswa setelah pembelajaran ...para siswa dapat menghubungkan gagasan- gagasan matematis, ...
51
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIADI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri Dawuan Timur I Kecamatan Cikampek Kabupaten
... aspek-aspek kemampuan dan kegiatan guru maupun siswa disesuaikan dengan format tabel yang sudah dibuat lalu diadakan penafsiran mengenai aspek-aspek kemampuan dan kegiatan yang dilakukan guru maupun ...
38
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR.
... (2013). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar Penelitian ini bertujuan untuk ...
47
PERBEDAAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN KOOPERATIF TIPE STAD DI SMP NEGERI 1 SILOU KAHEAN.
... mengakibatkan kemampuan berpikir matematis siswa rendah diantaranya adalah kemampuan pemecahan masalah matematik, komunikasi matematik, penalaran dan pembuktian matematik, ...
21
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DI SMP MANBA’UL ULUM KOTA TANGERANG.
... suasana kooperatif dapat membangun hubungan interaksi secara intensif dan saling ...maka pengaruh pembelajaran kooperatif secara umum hasilnya positif (Slavin, dalam Grouws; ...oleh ...
51
T PD 1200967 Abstract
... melihat pengaruh pembelajaran kooperatif tipe STAD dan GI terhadap peningkatan kemampuan koneksi dan komunikasi matematik siswa sekolah ...
2
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE.
... pentingnya kemampuan komunikasi matematik dalam pembelajaran matematika bagi siswa, maka model pembelajaran matematika di kelas harus lebih ditingkatkan ...pendorong siswa untuk ...
39
penelitian adi wijaya
... satu tipe dari beberapa tipe metode pembelajaran kooperatif yang banyak dipraktikkan para guru dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di ...model pembelajaran secara konvensional ...
7
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE FORMULATE-SHARE-LISTEN-CREATE (FSLC) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIK SISWA SMP.
... Pembelajaran kooperatif tipe formulate-share-list-create (FSLC) merupakan modifikasi dari model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share (TPS) yang dirancang oleh Frank ...
33
T POR 1302233 Abstract
... learning STAD (Student Team Achievement Division) and TGT (Team Game ...learning STAD and TGT in the significant increase of students’ basic skills in volleyball in students’ with high motivation; (2)there ...
2
d pd 0908600 bibliography
... Rustaman, et al. (2009). Analisis Konten dan Capaian Sains Siswa Indonesia dalam TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) Tahun 1999, 2003, dan 2007. Laporan Hasil Kajian Pusat Penilaian ...
5
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK PADA SISWA SMP.
... dari pembelajaran matematika menurut Suherman (2001) adalah supaya siswa dapat berkomunikasi melalui tulisan atau gambar seperti membaca grafik dan persentase, dapat membuat catatan-catatan dengan angka, ...
44
PENINGKATAN KEMAMPUAN Koneksi Matematik
... belajar siswa pada materi segitiga dan jajargenjang yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang bentuk-bentuk bangun datar segitiga dan jajargenjang sehingga ketika guru memberikan soal dengan ...
12
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL (Studi Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tah
... mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan ...bangsa. Peningkatan kualitas SDM merupakan suatu keharusan bagi bangsa Indonesia ...
96
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP NEGERI 17 MEDAN ANTARA YANG DIAJAR MELALUI PENDEKATAN QUANTUM LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD.
... Pendidikan adalah suatu cara untuk membenahi dan meningkatkan kemampuan berpikir seseorang. Namun pendidikan tidak hanya dimaksudkan untuk mengembangkan pribadi semata melainkan juga sebagai akar dari pembangunan ...
17
s jrm 0807424 chapter1 Copy
... Model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa, karena model pembelajaran kooperatif ...
6
PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION (STAD) DAN TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP NEGERI 44 MEDAN.
... tingkat kemampuan komunikasi matematik siswa masih ...aspek-aspek kemampuan komunikasi matematik (refresentasi, membaca dan ...38 siswa yang mengikuti tes bahwa 6,45% atau hanya ...
29
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK ANTARA SISWA YANG MENDAPAT PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW.
... Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematik Antara Siswa Yang Mendapat Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division ...
19
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR.
... bahwa pembelajaran matematika dengan strategi REACT dapat meningkatkan kemampuan koneksi dan representasi matematik yang lebih baik daripada menggunakan strategi konvensional, baik ditinjau ...
9