• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 DESKRIPSI DISPOSISI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

Has 10000 "DESKRIPSI DISPOSISI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE" found on our website. Below are the top 20 most common "DESKRIPSI DISPOSISI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE".

DESKRIPSI DISPOSISI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

DESKRIPSI DISPOSISI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

... dalam representasi matematis siswa di SMP Negeri 20 ...adanya siswa yang sulit dalam memahami atau menyelesaikan suatu persoalan pada materi pelajaran ...kecil siswa yang menunjukkan ... Lihat dokumen lengkap

64

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

... kemampuan siswa pada aspek sikap, pengetahuan, dan ke- ...ialah siswa memperoleh pemahaman konsep yang sesuai dengan ide- ide ...pada siswa dapat terjadi jika pembelajaran berorientasi kepada ...agar ... Lihat dokumen lengkap

49

EVEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang TP 2013/2014)

EVEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang TP 2013/2014)

... konsep siswa. Pada saat ini pemahaman konsep siswa di Indonesia masih tergolong ...seorang siswa kelas satu SMP yang diberi pertanyaan “Berapa 7 × 11 ?” akan dengan mudah menjawabnya dengan jawaban ... Lihat dokumen lengkap

40

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Baradatu Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Baradatu Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

... pembelajaran kooperatif tipe TPS merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja secara mandiri dan berpa- sangan, sehingga siswa dapat terlibat aktif ... Lihat dokumen lengkap

50

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs. AL-MADANI PONTIANAK

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs. AL-MADANI PONTIANAK

... menerapkan model pembelajaran koopertif tipe Think-Pair- Share ...dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dilaksanakan ... Lihat dokumen lengkap

10

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IIIA SDIT Insan Cendekia Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IIIA SDIT Insan Cendekia Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

... The research used a Classroom Action Research which was conducted in two cycles. The subjects of the research were teacher and 18 students in IIIA grade of SDIT Insan Cendekia Boyolali in academic year 2016/2017. The ... Lihat dokumen lengkap

18

Meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa madrasah tsanawiyah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share

Meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa madrasah tsanawiyah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share

... penalaran matematis dapat menentukan keberhasilan belajar matematika siswa di ...sejumlah siswa gagal menguasai dengan baik pokok- pokok bahasan dalam matematika yaitu karena siswa kurang ... Lihat dokumen lengkap

8

T MTK 1404585 Bibliography

T MTK 1404585 Bibliography

... komunikasi matematis siswa sekolah menengah pertama melalui model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS VII MTS AS-SYARIF KUALA BERINGIN T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS VII MTS AS-SYARIF KUALA BERINGIN T.P 2014/2015.

... Mereka diharapkan secara aktif mampu menggunakan pikiran, baik untuk menemukan ide pokok dari materi pelajaran, memecahkan persoalan, atau mengaplikasikan apa yang baru mereka pelajari. Dengan metode belajar aktif ini ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Sukaraja II dan SDN Pasanggrahan III di Kecamatan Sumedang Sel

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Sukaraja II dan SDN Pasanggrahan III di Kecamatan Sumedang Sel

... komunikasi matematis. Kemampuan komunikasi matematis adalah salahsatu kemampuan dasar pembelajaran matematika dalam membaca, memahami, menjelaskan, dan menyatakan suatu masalah ke dalam bahasa ...Komunikasi ... Lihat dokumen lengkap

39

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs THAMRIN YAHYA RAMBAH HILIR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs THAMRIN YAHYA RAMBAH HILIR

... Pada model pembelajaran TPS ini siswa dituntut untuk meningkatkan dan mengembangkan daya berfikir, dapat meningkatkan rasa percaya diri, siswa mampu menyampaikan ide-ide nya dan siswa diajak ... Lihat dokumen lengkap

5

PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE

PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE

... kemampuan representasi matematis siswa yang belajar menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

55

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN AUTOGRAPH.

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN AUTOGRAPH.

... jawaban siswa tersebut dapat kita lihat bahwa siswa masih belum bisa memahami konsep yang ada dalam penentuan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel yang menggunakan metode ... Lihat dokumen lengkap

39

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE

... 20 Berdasarkan gambar di atas, dijelaskan bahwa dalam satu kelompok masing-masing beranggotakan 4 orang siswa. Setelah menyelesaikan soal atau masalah yang diberi- kan oleh guru, maka masing-masing kelompok diberi ... Lihat dokumen lengkap

67

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

... Dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, siswa diberi kesempatan lebih banyak untuk berfikir, merespon, dan bekerja secara mandiri serta membantu teman lain secara positif untuk ... Lihat dokumen lengkap

62

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/201

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/201

... 1981. Model ini memberi waktu kepada para siswa untuk berpikir dan merespon serta saling membantu satu sama ...interaksi siswa agar tercipta suatu pembelajaran kooperatif yang dapat ... Lihat dokumen lengkap

54

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IIC SD NEGERI 106164 SAMBIREJO TIMUR TAHUN AJARAN 2015/2016”.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IIC SD NEGERI 106164 SAMBIREJO TIMUR TAHUN AJARAN 2015/2016”.

... merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh, (4) Mengkomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah, ... Lihat dokumen lengkap

30

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

... Khusnaini, Santi Nurul. 2011. Keefektifan Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Peserta didik pada Materi Pokok ... Lihat dokumen lengkap

3

 PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE  THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR  KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SIFAT SIFAT  LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SIFAT SIFAT LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

... antar siswa dengan siswa, distribusi kemampuan berpendapat tidak ...menerapkan model pembelajaran tipe think pair share ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA AL-AZHAR MEDAN T.A.2012/2013.

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA AL-AZHAR MEDAN T.A.2012/2013.

... kreativitas siswa dalam mempelajari matematik juga masih tergolong ...berlangsung siswa mengharapkan guru untuk mentransfer ilmu sepenuhnya sehingga siswa tidak memiliki kreativitas dalam menjawab ... Lihat dokumen lengkap

40

Show all 10000 documents...