[PDF] Top 20 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... Penggunaan Media Pembelajaran Flash terhadap Hasil Belajar Siswa pada Sub Bab Materi Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit (Antoniate, 2011) menyatakan bahwa hasil belajar siswa meningkat sebesar ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH METODE MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... Belajar Kimia Antara Siswa yang diberi Metode Drill dan Metode Resitasi”, menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diberi pembelajaran dengan metode drill lebih tinggi dibandingkan dengan metode ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDUKSI OKSIDASI.

... pelajaran kimia tahun ajaran 2014/2015 didapat bahwa siswa yang lulus dengan nilai Kriteria Ketuntasan Mininal (KKM) yaitu 75 pada materi Reaksi Redoks di sekolah tersebut hanya ...model pembelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap

19

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN METODE TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA FLASH DILENGKAPI HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK IKATAN KIMIA SISWA KELAS X. 4 SMA NEGERI 1 DAYEUHLUHUR TAHUN AJARAN 2010 2011 | Sutaryono | Jurnal P

... materi pokok ikatan kimia melalui penerapan metode talking stick berbantuan media flash dilengkapi ...ini menggunakan teknik analisis data deskriptif ...Penerapan ... Lihat dokumen lengkap

8

MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ASAM DAN BASA KURIKULUM 2013 YANG DIBELAJARKAN DENGAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH PLAYER 8.

... kelayakan media pembelajaran kimia yang telah dikembangkan dengan menggunakan program Macromedia Flash Player 8 SMK kelas XI semester 2 pada materi larutan asam dan basa ... Lihat dokumen lengkap

26

KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON DENGAN DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN QUESTION CARDS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SEMESTER I POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... dengan menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu memilih secara acak siswa dari populasi yang ada berdasarkan kelompok siswa yang telah terbentuk dalam ... Lihat dokumen lengkap

83

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PRO 8 PADA POKOK BAHASAN SUHU DAN KALOR.

... penggunakan media pembelajaran yang lebih canggih dan menarik untuk memotivasi siswa dalam mengikuti proses ...bentuk pembelajaran dalam komputer, sedangkan ahli komputer yang mampu merealisasikan ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU KERJA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA KELAS X SMA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... penggunaan media kartu kerja terhadap hasil belajar kimia kelas X SMA pada pokok bahasan ikatan ...pendekatan pembelajaran yang ...pengajaran menggunakan media ... Lihat dokumen lengkap

21

ANALISA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KONSEP MOL.

... belajar kimia siswa yang dibelajarkan dengan menerapkan model pembelajaran Inkuiri menggunakan media peta konsep dan Macromedia Flash pada pokok bahasan Konsep Mol; ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI FLASH PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA DI SMA NEGERI 1 DOLOK SANGGUL.

... model pembelajaran kooperatif tipe TAI menunjukkan bahwa aktivitas siswa dalam pembelajaran tergolong baik dengan total skor rata-rata ...ketuntasan pembelajaran dikategorikan baik sekali dengan ... Lihat dokumen lengkap

18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDUKSI OKSIDASI.

... juga media yang mendukung untuk meningkatkan semangat belajar siswa, visualisasi adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengkonkritkan sesuatu yang ...satu media yang menarik itu yaitu ... Lihat dokumen lengkap

19

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PADA MATERI PEMBELAJARAN ASAM BASA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC.

... mengetahui efektivitas penggunaan media macromedia flash pada materi pembelajaran asam basa terhadap hasil belajar kimia siswa melalui pendekatan ...scientific menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI FLASH DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

... materi pembelajaran kimia tentang larutan elektrolit dan non elektrolit yang menggunakan strategi belajar kooperatif Tipe STAD menunujukan adanya pengaruh ...pengaruh pembelajaran kooperatif ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH, PROGRAM POWERPOINT DAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

... (a). Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para peserta ...(b). Media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang ...(c). Media ... Lihat dokumen lengkap

14

(ABSTRAK) KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON DENGAN DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN QUESTION CARDS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SEMESTER I POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... model pembelajaran kumon dengan menggunakan question cards sebagai media pembelajaran dapat menumbuhkan ketertarikan siswa untuk belajar walaupun harus sering latihan ...belajar kimia ... Lihat dokumen lengkap

2

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI MACROMEDIA FLASH PLAYER DAN MOLYMOD PADA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI POKOK IKATAN KOVALEN DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA KELAS X SMAN 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

... using Macromedia Flash Player and molymod to student learning achievement in subject matter Covalent Bonds are cognitive and affective student achievement in STAD learning model used Macromedia ... Lihat dokumen lengkap

20

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH.

... membuat media pembelajaran kimia berbasis komputer pada pokok bahasan ikatan kimia berdasarkan tuntutan KTSP, mengetahui kelayakan media pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH MACROMEDIA FLASH PADA PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK REALISTIK DENGAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.

... 1. Pembelajaran dengan model pembelajaran konstruktivistik realistik dengan STAD didukung macromedia flash baik digunakan oleh guru ...model pembelajaran ini menunjukkan keterkaitan ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MEDIA ANIMASI FLASH DENGAN PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA DI SMA NEGERI 11 MEDAN.

... pengaruh Media Animasi Flash dalam pembelajaran kooperatif Tipe TAI terhadap peningkatan hasil belajar kimia pada materi Ikatan Kimia di SMA Negeri 11 Medan pada kelas X semester ... Lihat dokumen lengkap

12