[PDF] Top 20 T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Model PISK terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pringapus Kabupaten Semarang T1 Full text

... bahwa pemecahan masalah adalah suatu proses/cara yang menggunakan metode ilmiah dengan berpikir lebih sistematis, logis, lebih teratur, dan ...teliti. Pemecahan masalah juga merupakan ... Lihat dokumen lengkap

... tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Matematika Knisley (MPMK) berbantuan Brain Gym terhadap kemampuan komunikasi matematis pada materi bangun ruang sisi datar bagi siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

... menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika diantaranya penelitian yang dilakukan oleh Safitri (2016) dan Azizah dkk ...menganalisis kemampuan pemecahan masalah ... Lihat dokumen lengkap

... di SMP yang berkaitan dengan pemecahan ...suatu masalah, dan kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berusaha menemukan sendiri penyelesaiannya, padahal setiap siswa memiliki ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol berasal dari populasi yang memiliki variansi yang sama ( homogen ...kedua kelas tersebut dalam kondisi ...kedua kelas tersebut memiliki ... Lihat dokumen lengkap

... membuat model dan menyelesaikannya dengan menghasilkan jawaban yang tepat, dengan demikian, S3PS juga telah melalui tahap melakukan rencana untuk soal nomor ... Lihat dokumen lengkap

... pentingnya pemecahan masalah karena pemecahan masalah merupakan bagian integral dalam pembelajaran matematika, sehingga hal tersebut tidak boleh dilepaskan dari pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... (2016), model discovery learning adalah salah satu cara mengajar yang mengatur pengajaran sedemikian rupa dimana guru tidak langsung memberikan hasil akhir atau kesimpulan dari materi yang disampaikannya melainkan ... Lihat dokumen lengkap

... tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Konmagas terhadap kemampuan pemahaman konsep pecahan bagi siswa kelas V SD Negeri Rejosari Kabupaten ...Temanggung. Model ... Lihat dokumen lengkap

... tidaknya pengaruh Model PISK terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pringapus ... Lihat dokumen lengkap

... tujuan matematika adalah membekali siswa dengan kemampuan pemecahan ...meningkatkan kemampuan memecahkan masalah siswa perlu mengembangkan keterampilan memahami ... Lihat dokumen lengkap

... dari masalah. Dalam fase penyelesaian masalah sangat tergantung pada pengalaman siswa untuk lebih kreatif dalam menyusun penyelesaian suatu masalah, jika rencana penyelesaian satu ... Lihat dokumen lengkap

... Skim merupakan suatu bagian dasar pembentukan suatu pengetahuan. Skim pikiran merupakan suatu bentuk aktivitas pikiran yang digunakan oleh individu sebagai bahan dasar untuk proses refleksi dan abstraksi. Penelitian ini ... Lihat dokumen lengkap

... mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIB SMP Negeri 1 Salatiga, terdiri dari 1 siswa berkemampuan matematika tinggi, 1 ... Lihat dokumen lengkap

... dengan kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah ketika membaca soal masih terbilang lamban, banyak kata-kata yang ...dengan kemampuan matematika sedang dan rendah masih kesulitan dan ... Lihat dokumen lengkap

... SMP Negeri 7 Salatiga berlokasi di JLSetiaki 15 Dukuh, ...ruang kelas, ruang kepala sekolah, ruang Komite Sekolah, ruang guru, ruang UKS, ruang BK, ruang perpustakaan, ruang administrasi,ruang seni ... Lihat dokumen lengkap

... dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita yaitu (1) kesalahan membaca ( reading error ) yang terjadi karena siswa salah dalam membaca soal informasi utama, (2) kesalahan memahami ( ... Lihat dokumen lengkap

... kedua kelas selanjutnya dilakukan uji beda rerata yang dapat dilihat pada Tabel 6 pada baris equal variances not assumed dan diperoleh nilai signifikan sebesar 0,981 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan tidak ... Lihat dokumen lengkap

... Salah satu komponen dari berhasil dan tidak berhasilnya tujuan pembelajaran dapat dilihat dari aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran. Seperti yang dikutip dari buku Mulyasa (2005) bahwa proses pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa siswa pada tingkat pendidikan yang sama tidak selalu mempunyai skim penyelesaian FPB yang sama ...anak siswa, sehingga dapat memberikan pola bimbingan yang tepat sesuai dengan skim yang siswa ... Lihat dokumen lengkap