[PDF] Top 20 PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS V SD NEGERI 101764 BANDAR KLIPPA.

... Pembelajaran IPA yang baik adalah proses pembelajaran yang menumbuhkan motivasi siswa dalam belajar, sehingga siswa dapat belajar secara aktif, dan mendapatkan pengalaman belajar yang ... Lihat dokumen lengkap

... Sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta, konsep, prinsip ...pembelajaran IPA yang diberikan kepada siswa Sekolah Dasar adalah untuk mempelajari diri sendiri dan ... Lihat dokumen lengkap

... Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian praktis yang bertujuan untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan dalam pembelajaran dikelas, dengan melakukan tindakan-tindakan ... Lihat dokumen lengkap

... bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui model pembelajaran Cooperative Learning tipe ...tindakan kelas ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II yang tepat dan sesuai dengan langkah-langkahnya dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas V B ... Lihat dokumen lengkap

... sedang belajar sedangkan Slameto (2003:2) menyatakan belajar adalah proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai ... Lihat dokumen lengkap

... . Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di Kelas ... Lihat dokumen lengkap

... . Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di Kelas ... Lihat dokumen lengkap

... Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Pkn Kelas V Sd Negeri Bungbungan.. Skripsi: Universitas Pendidikan Ganes[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kreatifitas Belajar Siswa Siklus I…… 93 IX Daftar Kriteria Persentase Kreatifitas Siswa Awal……… 95 X Daftar Kriteria Persentase Kreatifitas Siswa Siklus ... Lihat dokumen lengkap

... data hasil belajar melalui ulangan harian, aktivitas guru dan siswa, serta ketercapaian KKM IPA yaitu 75 dan keberhasilan ...tentang hasil belajar siswa melalui ulangan harian mengalami ... Lihat dokumen lengkap

... rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas V SD 5 Dersalam Kudus, aktivitas yang dilakukan siswa kurang bermanfaat karena aktivitas tersebut tidak ada hubungannya dengan ... Lihat dokumen lengkap

... Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari banyak kendala dan rintangan yang dihadapi oleh penulis, namun berkat bantuan berbagai pihak akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik, untuk itu penulis ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas V SD N Pandean ...dengan hasil ... Lihat dokumen lengkap

... 2015. Hasil penerapan model cooperative learning tipe kancing gemerincing untuk mengembangkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada konsep ... Lihat dokumen lengkap

... pengalaman. Belajar merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau ...tujuan. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas daripada itu yakni mengalami (Hamalik, 2009: ... Lihat dokumen lengkap

... bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPA materi susunan bumi melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II di kelas ... Lihat dokumen lengkap

... v Abdul Salam, 2016 PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... pelajaran IPA kelas V SDN Zeu Christian College ditemukan beberapa permasalahan yang menyebabkan belum tercapainya hasil belajar yang optimal yaitu: (1) proses pembelajaran berpusat ... Lihat dokumen lengkap

... pembelajaran kooperatif tipe word square sebagai perbaikan tindakan ...dapat meningkatkan hasil belajar siswa, maka tindakan II dilakukan dengancara yang sama namun sedikit ...siswa ... Lihat dokumen lengkap