• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer dengan Program Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Hidrokarbon (Alkana, Alkena dan Alkuna)

Has 10000 "Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer dengan Program Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Hidrokarbon (Alkana, Alkena dan Alkuna)" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer dengan Program Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Hidrokarbon (Alkana, Alkena dan Alkuna)".

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer dengan Program Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Hidrokarbon (Alkana, Alkena dan Alkuna)

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer dengan Program Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Hidrokarbon (Alkana, Alkena dan Alkuna)

... Dalam belajar kimia siswa akan menjumpai ide-ide atau konsep- konsep yang tersusun hirarki dan saling ...Namun, konsep- konsep kimia tersebut bukanlah tidak ada dalam kehidupan ... Lihat dokumen lengkap

198

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

14

Efektivitas Penggunaan Animasi Komputer Program Macromedia Flash Mx Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Ekonomi Pada Pokok

Efektivitas Penggunaan Animasi Komputer Program Macromedia Flash Mx Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Ekonomi Pada Pokok

... kegiatan belajar mengajar guru masih menggunakan metode ceramah dan belum memanfaatkan media yang berbasis ...kegiatan pembelajaran siswa cenderung pasif,beberapa siswa saja yang ... Lihat dokumen lengkap

105

EFEKTIVITAS MEDIA INTERAKTIF BERBASIS SCRATCH PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SEL DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG

EFEKTIVITAS MEDIA INTERAKTIF BERBASIS SCRATCH PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SEL DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG

... teknologi komputer semakin pesat, hal ini mendorong para guru untuk lebih memilih media yang berhubungan dengan ...komputer. Pembelajaran Biologi menggunakan media Scratch belum banyak ... Lihat dokumen lengkap

105

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER (CD MOVIE DAN FLASH) TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER (CD MOVIE DAN FLASH) TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

24

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Macromedia Flash Berbasis Problem Base Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Kristen 1 Salatiga T1  BAB III

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Macromedia Flash Berbasis Problem Base Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Kristen 1 Salatiga T1 BAB III

... peningkatan hasil belajar kognitif siswa juga diikuti dengan peningkatan kriteria hasil belajar kognitif dimana pada siklus pertama termasuk dalam kriteria yang rendah sebesar 60% pada ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH STRATEGI INKUIRI DAN PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER DI SMA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

PENGARUH STRATEGI INKUIRI DAN PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER DI SMA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

... potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab ... Lihat dokumen lengkap

31

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR KOSMETIKA TRADISIONAL SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR KOSMETIKA TRADISIONAL SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

... memiliki program keahlian yaitu : (1) Tata Kecantikan, (2) Tata Busana, (3) Tata Boga, (4) Akomodasi ...Pada program keahlian tata kecantikan terbagi atas dua program yaitu : tata kecantikan kulit, ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PROGRAM ADOBE FLASH CS 5.5 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII - UMBY repository

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PROGRAM ADOBE FLASH CS 5.5 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII - UMBY repository

... Sedangkan pembelajaran itu sendiri adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar ( UU NO 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat ...69) pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS WEBLOG DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

PENGARUH PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS WEBLOG DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

... proses pembelajaran kimia masih berpusat pada guru dengan pengajaran yang bersifat verbal, pengajaran kimia yang masih dominan menggunakan metode ceramah, pengajaran yang otoriter serta kurangnya variasi dalam ... Lihat dokumen lengkap

15

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN ANIMASI FLASH DI SMA NEGERI 1 TELUK MENGKUDUTAHUN 2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN ANIMASI FLASH DI SMA NEGERI 1 TELUK MENGKUDUTAHUN 2016.

... atau media pembelajaran menjadi salah satu faktor yang sangat penting dalam meningkatkan hasil atau pencapaian dalam proses belajar mengajar di ...kelas. Media yang mendukung dan model ... Lihat dokumen lengkap

114

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI SMA NEGERI 12 MEDAN.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI SMA NEGERI 12 MEDAN.

... Sikap siswa yang pasif saat proses pembelajaran menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar ...proses belajar mengajar setiap siswa mempunyai kesempatan yang sama ... Lihat dokumen lengkap

22

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA MELALUI PEMANFAATAN PROGRAM FLASH DALAM PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN GAYA DI SMPN 01 SUKOLILO PATI TAHUN 2009/2010.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA MELALUI PEMANFAATAN PROGRAM FLASH DALAM PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN GAYA DI SMPN 01 SUKOLILO PATI TAHUN 2009/2010.

... membantu siswa dalam memahami konsep dan meningkatkan kemampuan penalaran diperlukan sebuah ...ini pembelajaran di sekolah pada umumnya maupun pembelajaran fisika pada khususnya belum banyak ... Lihat dokumen lengkap

113

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS LESSON STUDY MENGGUNAKAN MEDIA ISIS DRAW TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI HIDROKARBON.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS LESSON STUDY MENGGUNAKAN MEDIA ISIS DRAW TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI HIDROKARBON.

... Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat menuntut sumber daya yang berkualitas. Peningkatan sumber daya manusia juga merupakan syarat untuk mencapai tujuan pembangunan, salah satu wahana untuk ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTSN 1 BUKITTINGGI

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTSN 1 BUKITTINGGI

... penggunaan media bantu dalam proses pembelajaran terlihat masih kurang terutama pada mata pelajaran TIK, dimana proses pembelajaran masih didominasi oleh guru sebagai sumber ...besar pengaruh ... Lihat dokumen lengkap

16

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MACRO FLASH (MACROMEDIA FLASH) DAN MEDIA KOMIK BERBASIS KOMPUTER PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI KELAS X SMA.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MACRO FLASH (MACROMEDIA FLASH) DAN MEDIA KOMIK BERBASIS KOMPUTER PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI KELAS X SMA.

... sebagai media pembelajaran merupakan alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan ...ini pembelajaran menunjuk pada sebuah proses komunikasi antara pebelajar (siswa) dan sumber belajar ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH PENERAPAN FLAT DESIGN PADA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

PENGARUH PENERAPAN FLAT DESIGN PADA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

... 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti misalnya objek yang terlalu besar bisa digantikan dengan realita, gambar, film bingkai, film atau model. Objek yang kecil dibantu dengan proyektor mikro, ... Lihat dokumen lengkap

188

PENGARUH MODEL MENGAJAR MENGINDUKSI PERUBAHAN KONSEP (M3PK) BERBASIS EXELEARNING TERHADAP AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR HIDROKARBON PADA SISWA SMA.

PENGARUH MODEL MENGAJAR MENGINDUKSI PERUBAHAN KONSEP (M3PK) BERBASIS EXELEARNING TERHADAP AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR HIDROKARBON PADA SISWA SMA.

... hal pembelajaran diperlukan juga media pembelajaran yang ...Penggunaan media komputer sebagai alat bantu sangat menguntungkan karena tersedia berbagai jenis software dan hardware yang ... Lihat dokumen lengkap

29

Pengaruh media pembelajaran augmented reality terhadap hasil belajar siswa pada konsep gelombang

Pengaruh media pembelajaran augmented reality terhadap hasil belajar siswa pada konsep gelombang

... kata media memiliki arti “perantara” atau “pengantar”. Menurut Heinich, media merupakan alat saluran komunikasi, perantara sumber pesan (a source) dengan penerima pesan (a ...mencontohkan media ini ... Lihat dokumen lengkap

260

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR HIDROKARBON SISWA KELAS X SMA.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR HIDROKARBON SISWA KELAS X SMA.

... untuk belajar. Menurut Depdiknas (2003), “pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar dalam suatu lingkungan ...dalam pembelajaran adalah proses ... Lihat dokumen lengkap

27

Show all 10000 documents...