• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI I KUALA TAHUN AJARAN 2013/2014.

Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI I KUALA TAHUN AJARAN 2013/2014." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI I KUALA TAHUN AJARAN 2013/2014.".

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI I KUALA TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI I KUALA TAHUN AJARAN 2013/2014.

... Pemilihan model pembelajaran adalah salah satu teknik atau cara yang dapat digunakan guru dalam menyajikan materi pelajaran di kelas kepada siswa dalam upaya untuk mencapai tujuan pengajaran ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lumban Julu Tahun Pembelajaran 2014/2015 dengan populasi seluruh siswa kelas XI IPS yang terdiri dari 3 (tiga) kelas dengan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA PENCAWAN MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA PENCAWAN MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

... prestasi belajar siswa yang berasal dari luar diri ...kualitas pembelajaran yang menghasilkan mutu ...proses belajar mengajar sangatlah penting disamping itu guru juga dituntut mampu ... Lihat dokumen lengkap

30

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... This research was held in SMA Negeri 15 Medan at Sekolah Pembangunan Street No. 7 Medan, Medan Sunggal and implemented in academic yaer 2013/2014. Population of this research were all students ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWAKELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T P 2013-2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWAKELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T P 2013-2014.

... Sekolah SMA Negeri 1 Tanjung Morawa, dan Ibu Misnah, ...studi ekonomi yang telah banyak membantu penulis dalam pelaksanaan penelitian skripsi ini, serta Bapak/Ibu guru dan staff pegawai, seluruh ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI   Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

... (5) Hasil perhitungan untuk nilai R 2 sebesar 0,288, berarti 28,8% prestasi belajar ekonomi dipengaruhi oleh variabel kelengkapan fasilitas belajar dan kemandirian belajar, sisanya ... Lihat dokumen lengkap

18

KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DISERTAI MIND MAP.

KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DISERTAI MIND MAP.

... Kesimpulan hasil penelitian yaitu ada perbedaan keaktifan siswa kelas X SMA Negeri 3 Boyolali tahun pelajaran 2013/2014 dengan penerapan model ... Lihat dokumen lengkap

17

IKLIM KELAS PEMBELAJARAN EKONOMI  DENGAN KURIKULUM 2013 PADA SEKOLAH SMA NEGERI 2 PEMALANG KELAS X   Iklim Kelas Pembelajaran Ekonomi Dengan Kurikulum 2013 Pada Sekolah SMA Negeri 2 Pemalang Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014 (Studi Etnografi Di SMA Negeri 2

IKLIM KELAS PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN KURIKULUM 2013 PADA SEKOLAH SMA NEGERI 2 PEMALANG KELAS X Iklim Kelas Pembelajaran Ekonomi Dengan Kurikulum 2013 Pada Sekolah SMA Negeri 2 Pemalang Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014 (Studi Etnografi Di SMA Negeri 2

... ruang kelas terdapat 4 lampu yang bisa dinyalakan. Perlengkapan belajar masih kurang tidak ada buku pegangan pembelajaran ekonomi untuk siswa karena untuk kurikulum 2013 baik ... Lihat dokumen lengkap

18

DAFTAR PUSTAKA  Kontribusi Minat Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kondisi Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu.

DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Minat Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kondisi Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu.

... Nurul. 2014. “ Pengaruh Minat Belajar, Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Xi Ips SMA ... Lihat dokumen lengkap

4

PENGARUH MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BABALAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BABALAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

... Berdasarkan hasil observasi peneliti di SMA Negeri 1 Babalan terlihat bahwa sarana dan prasarana yang ada di sekolah dapat dikatakan sudah mendukung guru dalam menggunakan media dalam proses ... Lihat dokumen lengkap

23

EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA-BASED LEARNING(MBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING(SRL)DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2013/2014.

EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA-BASED LEARNING(MBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING(SRL)DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2013/2014.

... pada hasil belajar dan SRL siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, (2) perbedaan yang signifikan antara SRL awal dan akhir siswa kelas eksperimen, dan (3) hubungan yang ... Lihat dokumen lengkap

1

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS  Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Girimarto Tah

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Girimarto Tah

... seluruh siswa kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Girimarto tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 103 siswa dengan sampel 80 siswa yang diambil ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR EKONOMI PADA KELAS X SMA NEGERI 1 SILAEN TAHUN PENGAJARAN 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR EKONOMI PADA KELAS X SMA NEGERI 1 SILAEN TAHUN PENGAJARAN 2013/2014.

... ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada siklus I adalah 43% dengan nilai rata-rata ...ketuntasan belajar secara klasikal naik menjadi 80% dengan nilai rata-rata ...siklus I tidak ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 17 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 17 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

... Pendidikan merupakan suatu aspek kehidupan yang sangat mendasar bagi pembangunan suatu Negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik, ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... pelaksanaan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dimana model ini menuntut siswa berperan aktif dalam proses ...Artinya siswa sebagai fasilitator dan sebagai si ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR  TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI  SISWA   Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto Tahun Ajaran 2013/2014.

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto Tahun Ajaran 2013/2014.

... 18,4%. Hasil dari perhitungan untuk nilai R 2 diperoleh 0,228 yang berarti 22,8% hasil belajar akuntansi dipengaruhi oleh perhatian orang tua dan kemandirian belajar, sisanya sebesar 77,2% ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH DISIPLIN DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 SALAK PAKPAK BHARAT TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH DISIPLIN DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 SALAK PAKPAK BHARAT TAHUN AJARAN 2013/2014.

... Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa karena dengan kasih dan rahmatnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada jurusan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA CERDAS MURNI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA CERDAS MURNI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

... dengan model pembelajaran Reciprocal Teaching siswa tidak hanya sebagai pendengar tetapi juga siswa mengeksplorasi, mampu menyampaikan ide-ide yang kreatif, percaya diri, dan ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA   Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

... aktivitas belajar dan lingkungan ...“Ada pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I ... Lihat dokumen lengkap

18

HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS DAN CARA BELAJAR SISWA  Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Dalam Mengerjakan Tugas Dan Cara Belajar Siswa Kelas X SMa Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2012/201

HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS DAN CARA BELAJAR SISWA Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Dalam Mengerjakan Tugas Dan Cara Belajar Siswa Kelas X SMa Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2012/201

... yaitu 0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 21,9%; 3) Ada pengaruh yang signifikan kemandirian siswa dalam mengerjakan tugas dan cara belajar terhadap hasil belajar, dapat diterima. ... Lihat dokumen lengkap

18

Show all 10000 documents...