[PDF] Top 20 Pengaruh penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II terhadap minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Sengi 2

... pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw I diawali dengan topik yang akan dibahas oleh ...Dalam Jigsaw I terdapat dua kelompok, yaitu kelompok asal dan kelompok ...kelompok siswa yang ... Lihat dokumen lengkap

... pendidikan siswa belajar untuk mengembangkan diri dan meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor yang lebih ...oleh siswa dari tahap yang paling rendah sampai pada tahap yang paling ... Lihat dokumen lengkap

... menggunakan metode pembelajaran lain yang tidak membosankan, membuat siswa belajar secara aktif, serta dapat mendorong minat belajar ...satu metode yang dapat digunakan dalam ... Lihat dokumen lengkap

... The sort of the research that is used is quasi-experimental design type non- equivalent control group design. The subject of this research is the students of 4 th grade of Sengi Elementary School that consists of ... Lihat dokumen lengkap

... setiap siswa dapat saling menjadi sumber belajar bagi siswa yang ...pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran dalam bentuk kelompok, setiap anggota memiliki tanggung jawab yang besar baik ... Lihat dokumen lengkap

... Menurut Masidjo (2006:242) berpendapat bahwa validitas suatu tes adalah taraf sampai di mana suatu tes mampu mengukur apa yang seharusnya diukur. Suatu instrumen dikaitkan valid apabila tes tersebut tepat dan teliti ... Lihat dokumen lengkap

... data prestasi belajar siswa yang di rekap dalam table dan lebih jelasnya pada grafik, nilai rata-rata prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari kondisi awal, siklus I dan ... Lihat dokumen lengkap

... diri siswa ketika mengikuti proses pembelajaran di dalam ...guru kelas, diketahui bahwa gurutidak memahami macam-macam model pembelajaran, sehingga guru mengalami kendala jika menerapkan model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... memilih Jigsaw II karena tipe ini dianggap dapat meningkatkan prestasi ...bahwa penerapan model kooperatif teknik Jigsaw II menunjukkan siswa memperoleh ... Lihat dokumen lengkap

... delajar IPS karena guru menggajar secara monoton dengan menggunakan model pembelajaran konvensional, siswa hanya diminta untuk mendengarkan penjelasan yang diberikan oleh ...menggunakan metode ... Lihat dokumen lengkap

... of SDN Kledokan in even semester of 2012/2013 period through cooperative methode of Jigsaw II type was done by: (a) Initial of data collection; (b) Students described about the main point of the ... Lihat dokumen lengkap

... eksperimental tipe nonequivalent control group ...seluruh siswa kelas IV SD Negeri Wates IV pada tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 56, dan sampel penelitian kelas IVA ... Lihat dokumen lengkap

... kegiatan belajar mengajar di dalam kelas pada hari Rabu, 9 Januari ...kegiatan belajar mengajar masih berpusat pada ...mempergunakan metode ceramah dan siswa mendengarkan sambil ... Lihat dokumen lengkap

... hasil belajar siswa kelas IV SDN I masih ...pembelajaran IPS di SD dianggap sebagai suatu kegiatan yang membosankan, kurang menantang, tidak bermakana serta kurang terkait dengan ... Lihat dokumen lengkap

... peningkatan minat dan prestasi belajar matematika pada materi logika, melalui pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) dikalangan siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

... peningkatan minat dan prestasi belajar matematika pada materi logika, melalui pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) dikalangan siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

... at SDN Caturtunggal 3 by implementing cooperative learning model type Jigsaw II is done with the steps, as follows: (a) general orientation, (b) grouping the home group consisting of five experts, ... Lihat dokumen lengkap

... Anwar. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV-B di MIN ... Lihat dokumen lengkap

... Kerja Siswa (LKS), materi pembelajaran, soal pre-test, soal post-test, dan soal ...siklus II dapat dilihat pada lampiran 3 sampai dengan lampiran ...mengukur prestasi belajar siswa ... Lihat dokumen lengkap

... Membagi siswa dalam kelompok-kelompok belajar menjadi empat kelompok ...Meminta siswa untuk bergabung dengan kelompok masing-masing dan memilih satu topik yang telah disediakan dan disetujui oleh ... Lihat dokumen lengkap