[PDF] Top 20 Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta
Has 10000 "Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta".
Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta
... pasokan air karena air yang ada di daerah perkotaan mulai tercemar dan pasokannya semakin ...jumlah air yang diperlukan sangat banyak akan tetapi ketersediaan semakin ...menipis. Air tawar ... Lihat dokumen lengkap
131
Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta.
... Kualitas modul dan perangkat pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan pedagogi reflektif, Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ... Lihat dokumen lengkap
133
Pengembangan modul cintai lingkungan sekitarmu menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III B SD Negeri Petinggen Yogyakarta
... di SD. Melalui Pembelajaran IPA siswa dapat belajar banyak hal tentang alam beserta ...memudahkan siswa untuk belajar mengenai ...besar siswa kelas III B tumbuh dan besar ... Lihat dokumen lengkap
133
Pengembangan modul cintai lingkungan sekitarmu menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III B SD Negeri Petinggen Yogyakarta.
... kepada siswa yang berisik dan tidak bisa diam selama pembelajaran sebgai ...suasana kelas sedikit hening dan semua siswa fokus pada tugas yang diberikan, namun A yang sedari tadi tidak bisa ... Lihat dokumen lengkap
135
Pengembangan modul pembelajaran IPA Tumbuhan di Sekitarku menggunakan pendekatan paradigma pedagogi refketif untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta
... bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA menggunakan Pendekatan Paradigma Pedagogi ...(R&D) berdasarkan 5 langkah pengembangan modul menurut ... Lihat dokumen lengkap
110
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI BILANGAN BULAT DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gela
... matematika kelas VIIB SMP Negeri 1 Yogyakarta, peneliti mencari informasi dari berbagai sumber untuk mengatasi permasalahan ...memilih pendekatan Paradigma Pedagogi ... Lihat dokumen lengkap
404
Pengembangan modul pembelajaran IPA "Tumbuhan di Sekitarku" menggunakan pendekatan paradigma pedagogi refketif untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta.
... bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA menggunakan Pendekatan Paradigma Pedagogi ...(R&D) berdasarkan 5 langkah pengembangan modul menurut ... Lihat dokumen lengkap
112
Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta
... ialah materi seharusnya mempertimbangkan gaya belajar yang dimiliki oleh masing-masing ...setiap siswa memili gaya belajar meraka sendiri dalam memahami materi, maka dari itu materi diharpakan ... Lihat dokumen lengkap
166
Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran menghemat energi listrik berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III A SDN Petinggen Yogyakarta
... SDN Petinggen ada 2 yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidik (KTSP) dan Kurikulum ...2013. Untuk kelas I dan IV menggunakan kurikulum 2013, sedangkan kelas II, III, V, dan VI menggunakan ...SDN ... Lihat dokumen lengkap
159
Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta.
... Pendekatan paradigma pedagogi reflektif yang dipilih oleh peneliti, menjadi dasar pembuatan perangkat pembelajaran dan modul ...materi. Pendekatan ... Lihat dokumen lengkap
168
Pengembangan perangkat pembelajaran materi garis dan sudut dengan pendekatan paradigma pedagogi reflektif menggunakan model pembelajaran contextual teaching and learning di SMP Negeri 1 Yogyakart
... kesulitan siswa juga ditemukan setelah berinteraksi dengan guru pengampu mata pelajaran ...Diantaranya, siswa masih sulit dalam melakukan perhitungan aljabar untuk materi garis dan ..., ... Lihat dokumen lengkap
639
Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada pembelajaran materi indeks harga dan inflasi untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Santo Louis IX Sedayu - USD Repository
... dengan siswa yang masih sulit dalam memahami materi ...itu siswa yang masih sulit dalam memahami materi pembelajaran akan semakin merasa terpuruk di dalam ...kebanyakan siswa ... Lihat dokumen lengkap
204
Analisis implementasi model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) berdasarkan unsur competence-conscience-compassion siswa.
... keseluruhan siswa yang mengikuti proses pembelajaran dalam setiap pertemuan telah mampu mengembangkan tiga aspek utama compassion yang dikembangkan dalam ...kecenderungan siswa akan bersikap memilih ... Lihat dokumen lengkap
14
Pengembangan modul pelajaran IPA kelas III berbasis paradigma pedagogi reflektif di SD Kanisius Kalasan
... dan siswa serta lingkungan di ...antara siswa dan guru guna mencapai tujuan belajar (Suprijono, 2016: ...pada siswa sesuai dengan kurikulum yang dapat menanggapi kebutuhan perkembangan siswa ... Lihat dokumen lengkap
102
Kegiatan guru memfasilitasi pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi refleksitif pada siswa kelas IV SD Kanisius.
... in SD Kanisius Wirobrajan ...class SD Wirobrajan Kanisius, and (2) Describe the extent to which the activities of teachers in facilitating the learning of mathematics in accordance with the characteristics ... Lihat dokumen lengkap
2
Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif dengan materi teorema pythagoras di kelas VIIIA SMP Kanisius Tirtomoyo Wonogiri - USD Repository
... bagi siswa bahwa matematika merupakan mata pelajaran yang sangat sulit dari pada pelajaran yang ...kalangan siswa pelajaran matematika seolah-olah menjadi “momok” yang menakutkan karena dirasakan sangat ... Lihat dokumen lengkap
268
Pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan pedagogi reflektif untuk topik himpunan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 2018/2019 - USD Repository
... mutu pembelajaran di lembaga pendidikan dan meningkatkan mutu pendidikan di ...(3) pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM), yang sesuai dengan prinsip student centered ...learning. ... Lihat dokumen lengkap
408
Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Karitas tahun ajaran 2013/2014.
... of SD Karitas and 2) to increase and to know the awareness improvement of the globalization value through the implementation of Reflective Pedagogical Paradigm in PKn subjects for students of class IVB of ... Lihat dokumen lengkap
2
Efektivitas pengembangan kompetensi siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta - USD Repository
... pemahaman siswa terhadap materi belum dapat dikatakan baik, karena siswa belum dapat menentukan ...terutama untuk menyamakan ...kemampuan siswa dalam perkalian masih kurang, jadi tidak ... Lihat dokumen lengkap
122
Pengembangan perangkat pembelajaran Matematika menggunakan paradigma pedagogi reflektif dan jigsaw tipe II pada topik prisma di kelas VIII E SMP Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 2015 2016
... The researcher used the procedure of research and development from Borg and Gall which included: (1) Problem Identification and Information Collecting; (2) Planning; (3) Early Product Development; (4) Preliminary Field ... Lihat dokumen lengkap
420