PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHAREDENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN KALIBANTENG KIDUL 02
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
8 Berdasarkan uraian yang telah disampaikan, dan potensi yang terdapat pada langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan model pembelajaran TPS dan
Melalui penerapan model pembelajaran Jigsaw berbantuan media visual diharapkan, siswa dapat bekerja sama dan aktif dalam pemebelajaran yaitu dengan meningkatnya tanggung
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran PBI berbantuan media audiovisual
Dari hasil observasi keterampilan guru dan catatan lapangan dalam pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media CD pembelajaran
Pada indikator yang kelima yaitu membimbing kelompok dalam merumuskan konsep dengan kalimatnya sendiri (keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan,
Berdasarkan hasil tindakan yang dilaksanakan, disampaikan saran sebagai berikut: (1) Guru pada saat pembelajaran Matematika kelas II sebaiknya menggunakan model
Permasalahan-permasalahan yang terjadi pada siklus I ini perlu didiskusikan dan dicari solusinya agar proses belajar mengajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS
melaksanakan pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan langkah – langkah pembelajaran yang terdapat dalam RPP. Kegiatan pembelajaran ini menggunakan model pembelajaran
