PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN UNSUR-UNSUR NOVEL DENGAN HIKAYAT OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARBULUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Akhirnya dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara pemahaman unsur intrinsik drama terhadap kemampuan memahami pementasan drama siswa kelas XI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gedongtataan dalam mengapresiasi unsur-unsur intrinsik cerpen “Datuk” karya
"Pengaruh Model Ihink Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik Cerpen Oleh Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Pembel
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Menulis Proposal Kegiatan oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri Perisai Kutacane Aceh
Skripsi ini berjudul “ Efektivitas Strategi Pemecahan Masalah terhadap Kemampuan Menulis Proposal Kegiatan pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Buntu Pane Asahan Tahun
Penerapan Kolaborasi Model Pembelajaran Explicit Instruction dengan model Group Investigation untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI
Skripsi ini berjudul, “ Pengaruh Model Group Investigation terhadap Kemampuan Membedakan Fakta dan Opini Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lintongnihuta Tahun pembelajaran
Simpulan: Perbedaan Kemampuan Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Ciwaru Tahun Ajaran 2014/2015 Dalam Menentukan Unsur Isi Drama dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Teams Achievement
