RPPH

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok

: A

Semester

: I

Tahun Pelajaran

: 2017 - 2018

Nama TK

: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun

Status TK

: Negeri / Swasta

Yayasan Penyelenggara

: Yayasan Miftahul Ulum

Alamat

: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun

Desa / Kelurahan

: Gumayun

Kabupaten / Kota

: Tegal

▸ Baca selengkapnya: rpph tentang binatang

(2)

SEMESTER / MINGGU : I / 14

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di air HARI / TANGGAL : Senin / 23 Oktober 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

-Menghargai diri sendiri, orang lain,

dan lingkungan

sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan -Mengenal dan menggunakan

anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’ - Upacara

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- PT. Mengenal tempat hidup binatang

- PT. Balapan merapikan buku di keranjang

- Guru dan anak

- Guru & anak

Religius

Rasa ingin tahu

Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca))

- Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Menghitung jumlah gambar ikan

2. Area Bahasa

- BC. Mendengarkan cerita guru tentang ikan mas yang cantik dan pandai berenang

3. Area Seni

- PT. Mengecap dengan pelepah pisang membentuk ikan

Buku tulis, pensil

Guru & anak

Pelepah pisang, pewarna, kertas

Rasa ingin tahu

Komunikatif

(3)

- Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

gambar

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

Disiplin Religius

Reigius Bersahabat

2.7 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Berkata santun pada orang lain

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Kasih sayang

Mengetahui Gumayun, 23 Oktober 2017

Kepala TK Guru Kelas

(4)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di darat HARI / TANGGAL : Selasa / 24 Oktober 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB kepada Tuhan

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Menyanyi “Helli Anjing

Kecil”

- PT. Melompat-lompat seperti kelinci

Guru & anak

Kreatif

Kerja keras

3.5

-Mengetahui dan menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

-Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

-Mengenal dan menunjukkan

1. Area Matematika

- PT. Penjumlahan jumlah gambar anak ayam

2. Area Bahasa

- PT. Menebalkan huruf (buku paket)

3. Area Seni

- PT. Membatik

Buku tulis, pensil

Buku paket, pensil

Rasa ingin tahu

Kerja keras

(5)

4.15 karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain bermain

2.7 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

- BC. Tidak memukul ketika marah

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Toleransi

(6)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di udara HARI / TANGGAL : Rabu / 25 Oktober 2017

KD

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB kepada Tuhan

-Mengenal & menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

-I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Hormat kepada guru dan

orangtua

- PT. Menirukan gerakan kupu-kupu terbang

Guru & anak

Toleransi

Kerja keras

3.5

-Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

-Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Memahami & menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)

- Mengenal dan menunjukkan karya dan aktivitas seni

1. Area Matematika

- PT. Pengurangan jumlah gambar kupu-kupu

2. Area Bahasa

- PT. Meniru tulisan “kupu-kupu” 3. Area Seni

- PT. Mewarnai gambar burung

Buku tulis, pensil

Buku paket, krayon

Rasa ingin tahu

Kerja keras

(7)

dengan menggunakan berbagai media

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain

2.6 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

- BC. Menyelesaikan kegiatan hingga tuntas

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Disiplin

(8)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di hutan HARI / TANGGAL : Kamis / 26 Oktober 2017

KD

-Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

-Melakukan kegiatan beribadah sehari- hari dengan tuntunan orang dewasa

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Membiasakan mengucap

istighfar ketika berbuat salah

- PT. Bermain kejar-kejaran seperti singa dan rusa

Guru & Anak

Religius

Kerja Keras

3.6 disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

- Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif

1. Area Matematika

- TJ. Mengetahui macam-macam binatang yang tinggal di hutan

2. Area Bahasa

- PT. Pesan berantai “Harimau di hutan”

3. Area Seni

Guru & anak

Stik es krim,

Rasa ingin tahu

Komunikatif

(9)

3.15 4.15

Seni

(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Mengenal dan menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

- PT. Menyusun stik es krim membentuk kucing hutan

lem, buku menempel

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.7 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

- BC. Tidak memaksa ketika meminta

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Toleransi

(10)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di Kutub HARI / TANGGAL : Jumat / 27 Oktober 2017

KD

- Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

-Mengenal dan menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

- Senam Bersama

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Membersihkan tempat

tidur sebelum tidur

- PT. Menirukan jalannya pinguin

Guru & Anak

Disiplin

Kerja Keras

3.5

-Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

-Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif

1. Area Matematika

- PT. Menyusun pola kertas warna bentuk geometri

2. Area Bahasa

- TJ. Menyebutkan macam-macam binatang di kutub

3. Area Seni

Kertas bentuk geometri, lem, buku menempel

Guru & anak

Gambar pinguin,

Rasa ingin tahu

(11)

3.15 4.15

Seni

(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

-Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

- PT. Menggunting dan menempel gambar pinguin

gunting, lem,

buku menempel Kreatif

- Cuci tangan

2.5 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

- BC. Berani tampil

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Pulang

Guru & Anak Percaya diri

(12)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Binatang / Tempat Hidup Binatang / Binatang di Padang Pasir HARI / TANGGAL : Sabtu / 28 Oktober 2017

KD

3.1 4.1

3.3 4.3

NAM

FM

-Mengenal & melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

- Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - PT. Praktek sholat Subuh

- PT. Berkendara menaiki onta (2 anak berperan jadi onta dan orang yang menaiki onta)

Guru & Anak Guru & anak

Religius Kerja Keras

3.5 4.5

Kognitif - Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

1. Area Sains

(13)

3.11 4.11

3.8 4.15

Bahasa

Seni

- Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

- Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

- Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

dalam lingkaran sesuai urutannya

2. Area Bahasa

- PT. Bermain drama: Ahmad bepergian bersama onta kesayangannya

3. Area Seni

- PT. Puzzle menyusun potongan gambar membentuk gambar onta dan menempelnya

Guru & anak

Potongan gambar onta, lem, buku menempel

Komunikatif

Kreatif

- Cuci tangan

3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

- BC. Pandai berterimakasih

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Pulang

Guru & Anak, Budi Pekerti

(14)