• Tidak ada hasil yang ditemukan

RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 8 MKDK 4001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 8 MKDK 4001"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: VIII)

Tutorial 8

Kode/Nama Mata Kuliah MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN

SKS 3

Nama Pengembang Budi Hermaini

Kompetensi Umum Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan inovasi dan difusi inovasi pendidikan 2. Menjelaskan adopsi dan pelaksanaan inovasi pendidikan

Pokok Bahasan 1. Inovasi dan difusi inovasi pendidikan 2. Adopsi dan pelaksanaan inovasi pendidikan

Sub Pokok Bahasan Inovasi dan difusi inovasi pendidikan: -Pengertian dan ciri-ciri inovasi -Difusi inovasi pendidikan

-Faktor-faktor yang mempengaruhi difusi inovasi

Adopsi dan pelaksanaan inovasi pendidikan: -Adopsi inovasi

-Faktor-faktor yang mempengaruhi adosi -Hambatan dalam adopsi inovasi

(2)
(3)

NO TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

DOSEN / TUTOR MAHASISWA

1. Persiapan Tutorial Memperkenalkan diri Mengabsen mahasiswa

Memperkenalkan diri PP dan LCD 5”

2. Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial

Menjelaskan relevansi materi

Menjelaskan tujuan pembe-lajaran yang akan dicapai

Menjelaskan strategi tutorial dan

peraturan-peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa

Mendengarkan dan mengajukan

pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap kurang jelas

PP dan LCD 15”

3. Kegiatan Penyajian 1. Memberi ulasan singkat tentang: (1) Kebudayaan, kepribadian, dan pendidkan. (2) Karakteristik dan kemajemukan sosial budaya Indonesia, dan (3) Implikasi karakteristik manusia Indonesia terhadap pendidikan.

Menyimak dan melakukan tanya-jawab sekitar materi tentang: (1) Kebudayaan, kepribadian, dan pendidkan. (2) Karakteristik dan kemajemukan sosial budaya Indonesia, dan (3) Implikasi karakteristik manusia Indonesia terhadap pendidikan.

PP dan LCD 30”

Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan tanya-jawab tentang berbagai aliran aliran antropologi dalam pendidikan.

Apa kebudayaan, kepribadian, dan pendidkan itu?

Bagaimana karakteristik dan kemajemukan sosial budaya Indonesia mempengaruhi

Menjawab pertanyaan dan memberikan penjelasan sesuai dengan pemahaman peserta.

Lembar Pertanyaan

(4)

Referensi

Dokumen terkait

wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa

wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa

wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa

wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa

wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa

Setelah mengikuti tutorial ketiga, mahasiswa S.1 PGSD mampu menjelaskan materi dan pembelajaran kerangka sosial budaya masyarakat Indonesia dan

Setelah mengikuti tutorial ketujuh, mahasiswa S.1 PGSD mampu menjelaskan materi dan pembelajaran komunikasi sosial budaya Indonesia dan karakter warga negara Indonesia

Menjelaskan materi dan pembelajaran kerangka sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.. Menjelaskan materi dan pembelajaran Pancasila