« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4330_SAT

(1)

Matakuliah : PERKOPERASIAN Semester :

-SKS : 2 -SKS Nama Pengembang : Hasmonel

Deskripsi Matakuliah : Buku Materi Pokok (BMP) Perkoperasian yang diikuti oleh mahasiswa program studi Ilmu Administrasi Negara. Matakuliah ini membahas tentang Pengertian Perkoperasian, Sejarah Koperasi,Lembaga Gerakan Koperasi, Organisasi dan Manajemen Koperasi, Usaha, Permodalan, Sisa Hasil Usaha Koperasi, dan Peranan Koperasi Dalam Pembangunan Nasional.

Acara Tutorial ke : I

Setelah selesai tutorial I, Mahasiswa dapat Menjelaskan Pengertian Perkoperasian

Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Koperasi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Prinsip-prinsip Perkoperasian

3. Mahasiswa dapat menjelaskan Landasan Pembangunan Koperasi di Indonesia

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan : 1. Batasan Koperasi dan Pengertian Koperasi di Indonesia 2. Pengertian Koperasi Menurut UU No. 25 Tahun 1992

3. Pengertian Koperasi Menurut Konggres ICA 1955

4. Perkembangan Prinsip-prinsip Koperasi  Prinsip-prinsip Rochdale

 Prinsip-prinsip ICA

 Prinsip-prinsip Koperasi di Indonesia

5. Penjabaran Nilai-nilai dan Prinsip-prinsip Koperaso 6. Koridor Koperasi

7. Landasan Konstitusi 8. Landasan Hukum

9. Landasan Pembangunan GBHN

(2)

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial _ Tutor mengkaji BMP_{Tutor mengembangkan RAT/Peta} Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mempersiapkan contoh yang relevan dan pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

BMP Cetak dan non

cetak

120 ‘

2 Kegiatan Pendahulu an

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial I

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial I

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial I

Catatan : Mahasiswa digiring untuk berdiskusi atau mengemukakan pendapat

Power point, Laptop, LCD, dan

kertas kerja

15’

3. Penyajian 4. Tutor menjelaskan tentang

masalah-masalah penting pengertian Koperasi, Prinsip-prinsip Perkoperasian, Landasan Pembangunan Koperasi di Indonesia

(browsing/referensi lain di luar Modul)

 Tanya jawab tentang maksud dan pengertian Koperasi, Prinsip-prinsip Perkoperasian, Landasan Pembangunan Koperasi di

Indonesia

Power point, Laptop, LCD, dan

kertas kerja

(3)

 Tutor menunjukan RAT/Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk membaca/menjelaskan RAT/Peta Konsep

 Tutor meminta mahasiswa untuk menyimpulkan pentingnya

memahami pengertian koperasi, Prinsip-prinsip Perkoperasian, Landasan Pembangunan Koperasi di Indonesia

 berdasarkan RAT/Peta Konsep

 Tutor menunjukkan kepada mahasiswa beberapa contoh

 Mahasiswa membahas bersama arti koperasi, Prinsip-prinsip Perkoperasian, Landasan Pembangunan Koperasi di Indonesia

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas Modul 1 (selama ± 15 menit)

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama

4 Penutup _ Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial I

 Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

5’

Acara Tutorial ke : II

Kompetensi Umum : Setelah selesaikan tutorial ke II, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Sejarah Koperasi

Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Latar Belakang dan Awal Sejarah Lahirnya Koperasi

(4)

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Kehidupan Berkoperasi Abad Ke-2 SM, Abad Pertengahan dan Zaman Renaisans 2. Zaman Pembaharuan, Pelopor, dan Perintis Koperasi Modern

3. Koperasi Konsumen di Inggris dan Pendirian Koperasi Rochdale 4. Koperasi Kredit di Jerman

5. Penyebaran dan Perkembangan Tiga Mazhab Perkoperasian Dunia 6. Perkembangan dan Kondisi Keanggotaan Koperasi ICA

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial  Tutor mengkaji BMP dan refrensi lain yang sejenis

 Tutor mengembangkan RAT/Peta Konsep

berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mempersiapkan contoh yang relevan dan pertanyaan untuk

didiskusikan oleh mahasiswa

Cetak dan non cetak

120’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi kegiatan tutorial I

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial II

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial II

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial II

Catatan : Mahasiswa digiring untuk bertanya atau

Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja

(5)

mengemukakan pendapat

3. Penyajian  Tutor menjelaskan tentang hal-hal penting dalam Latar Belakang dan Awal Sejarah Lahirnya

Koperasi, menjelaskan penyebaran Koperasi di Seluruh Dunia

(browsing/referensi lain di luar Modul)

 Tanya jawab tentang substansi

 Tutor menunjukkan RAT/Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk membaca/menjelaskan RAT/Peta Konsep

 Tutor meminta mahasiswa untuk menyimpulkan substansi berdasarkan RAT/Peta Konsep

 Tutor menunjukkan kepada mahasiswa beberapa contoh

 Mahasiswa membahas bersama arti konseptual dalam studi kasus

100’

4 Penutup _ Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial II

 Tanya – jawab tentang

(6)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

Acara Tutorial ke : III

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial III ini, Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Sejarah Perkembangan Koperasi di Indonesia dan Koperasi Indonesia pada Era Orde Baru dan Era Reformasi

Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan Sejarah Perkembangan Koperasi di Indonesia

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Koperasi Indonesia pada Era Orde Baru dan Era Reformasi

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial _ Tutor mengkaji BMP_{Tutor mengembangkan} RAT/Peta Konsep

berdasarkan hasil kajian materi BMP dan

Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mengecek bahan

Cetak dan non cetak

120’

1. Zaman Penjajahan Belanda 2. Zaman Penjajahan Jepang 3. Masa Kemerdekaan

4. Masa setelah Peristiwa G30S/PKI tahun 1965 a. Masa Orde Baru

(7)

presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas 1 untuk mahasiswa

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan _{materi kegiatan tutorial II}

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial III

 Tutor menjelaskan tentang Tugas 1 dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa setelah diskusi kelas

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial III

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial III

15’

3. Pengerjaan

tugas  Mahasiswa mengerjakan _tugas

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas tugas (selama

± 15 menit)

 Tutor Memberi

kesimpulan atas tugas yang dikerjakan

mahasiswa

100’

4 Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk

(8)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

mengulangi pembahasan seluruh materi tugas

 Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi tugas

Acara Tutorial ke : IV

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial IV Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Lembaga Gerakan Koperasi Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian Koperasi sebagai Gerakan 2. Mahasiswa dapat menjelaskan Sejarah Lembaga Gerakan Koperasi

Indonesia

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial  Tutor mengkaji BMP dan _{refrensi terkait}

 Tutor mengembangkan RAT/Peta Konsep

Cetak dan

non cetak 120’

1. Koperasi sebagai Gerakan

2. Pembentukan Lembaga Gerakan Koperasi

3. Lembaga Gerakan Koperasi saat ini

4. Peranan Pemerintah

(9)

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan _{materi kegiatan tutorial III}

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial IV

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial IV

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial IV

15’

3. Penyajian 1. Tutor menjelaskan masalah-masalah dalam Koperasi sebagai

Gerakan, Pembentukan Lembaga Gerakan Koperasi, Lembaga Gerakan Koperasi saat ini

(browsing/referensi lain di luar Modul)

 Tutor menunjukkan RAT/Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk membaca/menjelaskan

(10)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

RAT/Peta Konsep

 Tutor menunjukkan kepada mahasiswa beberapa contoh studi kasus

4 Penutup _ Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial IV

5’

Acara Tutorial ke : V

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial V ini Mahasiswa dapat menjelaskan Organisasi dan Manajemen Koperasi Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan Seluk Beluk Pembentukan Koperasi 2. Mahasiswa dapat menjelaskan Perangkat Organisasi

(11)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

BMP Cetak dan non

cetak

120’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan _{materi kegiatan tutorial IV}

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan yang ingin dicapai dalam tutorial V

 Tutor menjelaskan tentang Tugas 2 dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa setelah diskusi kelas

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial V

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang

15’

(12)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

akan dibahas

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial V

3. Pengerjaan

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas tugas (selama

± 15 menit)

 Tutor Memberi

kesimpulan atas tugas yang dikerjakan

mahasiswa

100’

4 Penutup _ Tutor mengajak mahasiswa untuk

mengulangi pembahasan tugas

5’

Acara Tutorial ke : VI

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial VI ini Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Usaha, Permodalan dan Sisa Hasil Usaha Koperasi

Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat

(13)

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

BMP dan refrensi lain

cetak dan non cetak

120’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi kegiatan tutorial V

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial VI

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial VI

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VI

15’

1. Pengertian Usaha Koperasi 2. Jenis Koperasi

(14)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

3. Penyajian  Tutor menjelaskan tentang masalah-masalah penting Pengertian Usaha

Koperasi, Jenis Koperasi, Modal sendiri, Modal pinjaman, dan Modal penyertaan

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas Modul 5 KB 1 dan 2 (selama ± 15 menit)

100’

4 Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial VI

(15)

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial ke VII ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Mahasiswa dapat menjelaskan Sisa Hasil Usaha

Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Dana Cadangan 2. Menjelaskan Jasa Usaha 3. Menjelaskan Dana Pendidikan 4. Menjelaskan Keperluan lain

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

-

-2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan _{materi kegiatan tutorial VI}

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial VII

 Tutor menjelaskan tentang Tugas 2 dan kriteria

penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa

15’

(16)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

setelah diskusi kelas

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial VII

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VII

3. Pengerjaan

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas tugas (selama ±

15 menit)

 Tutor Memberi kesimpulan atas tugas yang

dikerjakan mahasiswa

100’

4 Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan tugas

5’

Acara Tutorial ke : VIII

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial ke VIII ini Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Peranan Koperasi dalam Pembangunan Nasional

(17)

2. Koperasi dalam Era Globalisasi

3. Koperasi diTengah Pembangunan Nasional

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Pasal 33 UUD 1945

2. Koperasi dalam Era Globalisasi 3. TAP MPR No. XVI/MPR/1998 4. Kendala Perkembangan Koperasi 5. Hal-hal Esensial dalam Koperasi

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

BMP/refrensi Cetak dan

non cetal

120’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan _{materi kegiatan tutorial VII}

 Tutor menjelaskan tentang tujuan

pembelajaran dan hasil kegiatan tutorial VIII

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial VIII

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang

Power point, Laptop, LCD,

dan kertas kerja

(18)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VIII

3. Penyajian Tutor menjelaskan hal-hal penting tentang Perekonomian Berdasarkan Pasal 33 UUD 1945, Koperasi dalam Era Globalisasi, Koperasi diTengah Pembangunan Nasional (browsing/referensi lain di luar Modul)

Power point, Laptop, LCD,

dan kertas kerja

100’

4 Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk

mengulangi pembahasan

(19)

seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial VIII