DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ... i
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2
PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5
1. Kompetensi Umum...5
2. Kompetensi Kejuruan...6
RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9
SUBSTANSI PEMELAJARAN...11
1. Substansi Instruksional...11
2. Substansi Noninstruksional...12
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI...13
STRUKTUR KURIKULUM...15
DESKRIPSI PEMELAJARAN
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
Tujuan Program Keahlian Kria Kulit secara umum mengacu pada isi Undang Undang
Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional
dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan
pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja
dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Kria Kulit adalah
membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar
kompeten:
a. Mengolah bahan dasar atau material kulit menjadi suatu produk baru melalui
proses pengerjaan, pembahanan, pengolahan dan penyelesaian akhir atau
finishing .
b. Terampil menggunakan permesinan yang dipakai dalam membuat produk
kerajinan kulit.
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN
Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum
Program Keahlian Kria Kulit adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI) pada Bidang Kria Kulit. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian
Kria Kulit dapat digambarkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Kria Kulit
Kode
Kompetensi
Sertifikat
Kompetensi
Level
Kualifikasi
Jenjang
Pendidikan
KRA.KLT.001 (2) A Mengukur kaki dan MembuatLast Juru Ukur SMK
KRA.KLT.002 (3) A Membuat Pola Produk Alas Kaki Juru Pola KRA.KLT.003 (3) A Membuat Pola Produk Kulit (Non
Alas kaki dan Non Busana) Juru Pola
KRA.KLT.004 (1) A Memilah dan mencatat
persediaan bahan kulit Juru Pilah
KRA.KLT.005 (2) A Memotong Komponen Kulit
dengan Tangan Tukang Potongmanual
KRA.KLT.006 (1) A Memotong Komponen Kulit
dengan Mesin Tukang potongmesin
KRA.KLT.007 (1) A Mencetak kulit dengan mesin
press Tukang cetak
KRA.KLT.008 (1) A Menyeset kulit dengan pisau
seset manual Tukang sesetmanual
KRA.KLT.009 (1) A Menyeset kulit dengan mesin
seset Tukang sesetmesin
KRA.KLT.010 (1) A Menjahit kulit dengan tangan Tukang jahit tangan KRA.KLT.011 (1) A Menjahit kulit dengan mesin
tingkat I Tukang jahitmesin tk. 1
KRA.KLT.012 (1) A Menjahit kulit dengan mesin
tingkat II Tukang jahitmesin tk. 2
KRA.KLT.013 (1) A Menghias dan Memasang
Asesoris Tukang hiasdan pasang
assesoris KRA.KLT.014 (2) A Membentuk produk alas kaki
kulit secara manual Pengrajin alaskaki manual KRA.KLT.015 (2) A Membentuk produk alas kaki
kulit dengan mesin Pengrajin alaskaki mesin KRA.KLT.016 (2) A Merakit produk alas kaki kulit
dengan tangan Pengrajin kulit
KRA.KLT.017 (2) A Merakit produk alas kaki kulit
dengan mesin Pengrajin kulit
KRA.KLT.018 (1) A Merakit/menyetel Produk Kulit
Kode
Kompetensi
Sertifikat
Kompetensi
Level
Kualifikasi
Jenjang
Pendidikan
KRA.KLT.019 (1) A Penyelesaian Akhir(finishing)Produk kulit Pengrajin kulit
Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti
tertera pada Tabel 2.
Tabel 2. Level Kompetensi Kunci
No.
Kompetensi
Kunci
LEVEL
1
LEVEL
2
LEVEL
3
A Mengumpulkan, menganalisis danmengelola informasi.
Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi untuk memilih informasi yang perlu
dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi Mengakses dan menyimpan dari satu sumber Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber
B Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi.
Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif dengan menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik, dan ekspresi non-verbal yang lain
Sederhana dengan aturan yang telah dikenal Kompleks dengan isi tertentu Kompleks dengan isi beragam
C Merencanakan dan mengorganisasi kegiatan.
Kapasitas untuk merencanakan and mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu
Di bawah
pengawasan Denganbimbingan Inisiatif sendiridan mengevaluasi kegiatan yang kompleks
D Bekerja dengan orang lain serta kelompok.
Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon terhadap keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama
Aktifitas yang
telah diketahui Membantumerancang dan mencapai tujuan
Kolaborasi dalam kegiatan kompleks
E Menggunakan ide-ide serta Teknik matematika.
Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan Teknik seperti perkiraan untuk praktek
Tugas yang
sederhana Memilih tugasyang kompleks dan sesuai Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai F Menyelesaikan masalah. Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil
Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi – pengawasan melekat Rutin, mandiri Eksplorasi – dengan bimbingan Masalah yang kompleks, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses
G
Menggunakan tekhnologi.Kapasitas untuk menerapkan tekhnologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip tekhnologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa
Mendesain atau merangkai produk atau jasa
PROFIL KOMPETENSI LULUSAN
Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi
kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum
mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan
kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.
1. Kompetensi Umum
a. Tuntutan UUSPN Ps 3
1 Beriman dan bertaqwa
2 Berakhlak mulia
3 Sehat
4 Cakap
5 Kreatif
6 Mandiri
7 Demokratis
8. Tanggung jawab
b. Tuntutan dunia kerja
1 Disiplin
2 Jujur
2. Kompetensi Kejuruan
Level
Kualifikasi
Kompetensi
Sub Kompetensi
§ Mempersiapkan lingkungan kerja § Membuat Jejak Kaki§ Mengukur besar (volume) kaki § Membuat gambar proyeksi kaki Mengukur kaki dan
Membuat Last
§ Membuat last (cetakan) § Mempersiapkan alat kerja § Menyalin (copy) permukaan last
§ Memindahkan pola salinan last ke atas kertas § Membuat Pola
§ Memotong menurut bagian-bagian pola Membuat Pola Produk
Alas Kaki
§ Menyusun dan mengarsipkan pola per artikel § Mempersiapkan alat kerja
§ Menggambar pola bagian-bagian produk kulit § Memotong pola dasar
Membuat Pola Produk Kulit (Non Alas kaki dan Non Busana
§ Menyusun dan mengarsipkan pola per artikel § Menyortir bahan kulit
§ Membedakan jenis bahan dasar kulit § Menilai kualitas kulit
§ Memilih kulit sesuai kebutuhan dan peruntukan Memilah dan
mencatat persediaan bahan kulit
§ Penyimpanan kulit
§ Menyiapkan Lingkungan Kerja § Menerapkan pola
§ Memotong kulit dengan tangan § Mengelompokkan potongan kulit Memotong Komponen
Kulit dengan Tangan
§ Mengirimkan pekerjaan yang sudah selesai § Menyiapkan Lingkungan Kerja
§ Menyiapkan dan Menghitung bahan Memotong Komponen
Kulit dengan Mesin
§ Mengoperasikan mesin
§ Menyiapkan bahan yang akan dicetak § Menyiapkan Tempat Kerja
§ Menyiapkan Mesin dan Peralatan § Mengoperasikan Mesin
§ Merawat Mesin dan Peralatan Mencetak kulit
dengan mesin press
§ Mengirimkan pekerjaan yang sudah selesai § Menyiapkan bahan
§ Menyiapkan peralatan seset
§ Mengidentifikasi kelayakpakaian pisau Menyeset kulit
dengan pisau seset manual
§ Mengirimkan pekerjaan yang sudah selesai § Menyiapkan bahan
§ Menyiapkan Mesin § Mengoperasikan mesin
§ Mengidentifikasi kerja mesin yang rusak Level 1
Menyeset kulit dengan mesin seset
§ Mengirimkan potongan yang telah selesai § Menyiapkan bahan
§ Menyiapkan Tempat Kerja
§ Melakukan penjahitan dengan tangan Menjahit kulit dengan
tangan
Level
Kualifikasi
Kompetensi
Sub Kompetensi
§ Melakukan pengecekan akhir terhadap hasil § Mengirimkan potongan yang telah selesai § Menyiapkan bahan§ Menyiapkan Tempat Kerja § Menyiapkan Mesin
§ Melakukan penjahitan dengan mesin § Mengidentifikasi performa mesin yang rusak § Melakukan pengecekan akhir terhadap hasil Menjahit kulit dengan
mesin tingkat I
§ Mengirimkan potongan yang telah selesai § Menyiapkan bahan
§ Menyiapkan Tempat Kerja § Menyiapkan Mesin
§ Melakukan penjahitan dengan mesin § Mengidentifikasi performa mesin yang rusak § Melakukan pengecekan akhir terhadap hasil Menjahit kulit dengan
mesin tingkat II
§ Mengirimkan potongan yang telah selesai § Menyiapkan potongan bahan
§ Menyiapkan Tempat Kerja § Menghias dan memasang asesoris § Pemeriksaan ulang
Menghias dan Memasang Asesoris
§ Mengirimkan hasil pekerjaan yang telah selesai § Menyiapkan potongan kulit dan bahan-bahan lainnya § Membentuk sepatu dengan menempelkan insole pada
atasan/bagian atas (upper)
§ Mencetak manual sepatu dengan cetakan sepatu § Mengencangkan cetakan
Membentuk produk alas kaki kulit secara manual
§ Mengirimkan hasil pekerjaan yang telah selesai § Menyiapkan bahan
§ Menyiapkan tempat kerja § Menyiapkan mesin § Melakukan pembentukan Membentuk produk
alas kaki kulit dengan mesin
§ Mengirimkan hasil pekerjaan yang telah selesai § Menyiapkan tempat kerja
§ Menyiapkan komponen untuk dirakit § Menyiapkan peralatan dan mesin § Merakit sepatu
Merakit produk alas kaki kulit dengan tangan
§ Melakukan pengecekan akhir terhadap hasil § Menyiapkan tempat kerja
§ Menyiapkan komponen untuk dirakit § Menyiapkan Mesin
§ Merakit alas kaki
§ Mengidentifikasi kerusakan mesin Merakit produk alas
kaki kulit dengan mesin
§ Melakukan pemeriksaan akhir dan mengirimkan hasil pekerjaan yang telah selesai
§ Menyiapkan bahan dan asesoris § Menyiapkan Tempat Kerja § Menyiapkan Mesin
§ Melakukan perakitan/penyetelan dengan mesin Merakit/menyetel
Produk Kulit Non-Alas Kaki dan Non-Busana
Level
Kualifikasi
Kompetensi
Sub Kompetensi
§ Melakukan pengecekan akhir terhadap hasil § Mengirimkan potongan yang telah selesai § Menyiapkan produk§ Menyiapkan Tempat Kerja § Membersihkan produk § Pelapisan permukaan Penyelesaian Akhir
(finishing) Produk kulit
RUANG LINGKUP PEKERJAAN
Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Kria kulit adalah jenis
pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam
tabel SKKNI keahlian Kria kulit pada jenjang SMK antara lain adalah:
No
Dunia
Usaha/Industri
Lingkup Pekerjaan
1.
Perusahaan sepatu dan sandal
§
Tukang ukur
§
Juru pola
§
Juru pilah
§
Tukang potong
§
Tukang cetak
§
Tukang seset
§
Tukang jahit
§
Tukang rias/assesoris
§
Pengrajin kulit
2. Perusahaan
tas
§
Tukang ukur
§
Juru pola
§
Juru pilah
§
Tukang potong
§
Tukang cetak
§
Tukang seset
§
Tukang jahit
§
Tukang rias/assesoris
§
Pengrajin kulit
3. Perusahaan non tas
§
Tukang ukur
§
Juru pola
§
Juru pilah
§
Tukang potong
§
Tukang cetak
§
Tukang seset
§
Tukang jahit
§
Tukang rias/assesoris
§
Pengrajin kulit
4. Perusahaan kulit perkamen
§
Tukang ukur
§
Juru pola
§
Juru pilah
§
Tukang potong
§
Tukang cetak
§
Tukang seset
§
Tukang jahit
§
Tukang rias/assesoris
§
Pengrajin kulit
Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada,
lulusan program keahlian Kria Kulit juga dimungkinkan mengelola dan atau
berwirausaha di bidang kria kulit.
SUBSTANSI PEMELAJARAN
Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional
dan substansi noninstruksional.
1. Substansi Instruksional
Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara
terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang
dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian
materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003
pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama
kompetensi yang mengacu pada SKKNI.
Mata diklat pada SMK program keahlian Kria kulit adalah sebagai berikut.
a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah
3. Bahasa Indonesia
4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga
b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:
1. Matematika
2. Bahasa Inggris
3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
4. Kewirausahaan
5. Nirmana
c. Program Produktif terdiri dari kompetensi :
1.
Mengukur kaki dan Membuat Last
2.
Membuat Pola Produk Alas Kaki
3.
Membuat Pola Produk Kulit (Non Alas kaki dan Non Busana
4.
Memilah dan mencatat persediaan bahan kulit
5.
Memotong Komponen Kulit dengan Tangan
6.
Memotong Komponen Kulit dengan Mesin
7.
Mencetak kulit dengan mesin press
8.
Menyeset kulit dengan pisau seset manual
9.
Menyeset kulit dengan mesin seset
10. Menjahit kulit dengan tangan
11. Menjahit kulit dengan mesin tingkat I
12. Menjahit kulit dengan mesin tingkat II
13. Menghias dan Memasang Asesoris
14. Membentuk produk alas kaki kulit secara manual
15. Membentuk produk alas kaki kulit dengan mesin
16. Merakit produk alas kaki kulit dengan tangan
17. Merakit produk alas kaki kulit dengan mesin
18. Merakit/menyetel Produk Kulit Non-Alas Kaki dan Non-Busana
19. Penyelesaian Akhir (finishing)Produk kulit
2. Substansi Noninstruksional
Substansi noninstruksional berisi hal-hal yang dianggap penting dan perlu bagi
peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum.
Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat
merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul.
Substansi noninstruksional meliputi:
§
Pendidikan kecakapan hidup,
§
Kompetensi kunci,
§
Lingkungan hidup,
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI
Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan
dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta
kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.
001
003
002
004
005
006
007
008
009
014
015
016
017
019
018
010
011
012
013
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
Keterangan:
001 = KRA.KLT.001 (2) A Mengukur kaki dan Membuat Last
002 = KRA.KLT.002 (3) A Membuat Pola Produk Alas Kaki
003 = KRA.KLT.003 (3) A Membuat Pola Produk Kulit (Non Alas kaki
dan Non Busana
004 = KRA.KLT.004 (1) A Memilah dan mencatat persediaan bahan
kulit
005 = KRA.KLT.005 (2) A Memotong Komponen Kulit dengan Tangan
006 = KRA.KLT.006 (1) A Memotong Komponen Kulit dengan Mesin
007 = KRA.KLT.007 (1) A Mencetak kulit dengan mesin press
008 = KRA.KLT.008 (1) A Menyeset kulit dengan pisau seset manual
009 = KRA.KLT.009 (1) A Menyeset kulit dengan mesin seset
010 = KRA.KLT.010 (1) A Menjahit kulit dengan tangan
011 = KRA.KLT.011 (1) A Menjahit kulit dengan mesin tingkat I
012 = KRA.KLT.012 (1) A Menjahit kulit dengan mesin tingkat II
013 = KRA.KLT.013 (1) A Menghias dan Memasang Asesoris
014 = KRA.KLT.014 (2) A Membentuk produk alas kaki kulit secara
manual
015 = KRA.KLT.015 (2) A Membentuk produk alas kaki kulit dengan
mesin
016 = KRA.KLT.016 (2) A Merakit produk alas kaki kulit dengan tangan
017 = KRA.KLT.017 (2) A Merakit produk alas kaki kulit dengan mesin
018 = KRA.KLT.018 (1) A Merakit/menyetel Produk Kulit Non-Alas Kaki
dan Non-Busana
019 = KRA.KLT.019 (1) A Penyelesaian Akhir (finishing)Produk kulit
I = Juru pilah
II = Juru ukur
III =Juru pola
IV = Tukang potong
V = Tukang seset
VI = Tukang cetak
VII = Pengrajin alas kaki
VIII = Pengrajin kulit
IX = Tukang jahit
X = Tukang hias/pasang asesoris
XI = Pengrajin kulit
STRUKTUR KURIKULUM
Bidang Keahlian : SENI RUPA DAN KRIA
Program Keahlian : Kria Kulit
NO
PORGRAM / MATA DIKLAT
DURASI /
WAKTU
(Jam)
I PROGRAM NORMATIF1 Pendidikan Agama 192
2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288
3 Bahasa Indonesia 192
4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 192
II PROGRAM ADAPTIF
1 Matematika 368
2 Bahasa Inggris 440
3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 200
4 Kewirausahaan 188
5 Nirmana 112
III PROGRAM PRODUKTIF
1 Mengukur kaki dan Membuat Last 152
2 Membuat Pola Produk Alas Kaki 56
3 Membuat Pola Produk Kulit (Non Alas kaki dan Non Busana) 56
4 Memilah dan mencatat persediaan bahan kulit 44
5 Memotong Komponen Kulit dengan Tangan 200
6 Memotong Komponen Kulit dengan Mesin 150
7 Mencetak kulit dengan mesin press 144
8 Menyeset kulit dengan pisau seset manual 120
9 Menyeset kulit dengan mesin seset 156
10 Menjahit kulit dengan tangan 156
11 Menjahit kulit dengan mesin tingkat I 156
12 Menjahit kulit dengan mesin tingkat II 156
13 Menghias dan Memasang Asesoris 140
14 Membentuk produk alas kaki kulit secara manual 180
15 Membentuk produk alas kaki kulit dengan mesin 156
16 Merakit produk alas kaki kulit dengan tangan 156
17 Merakit produk alas kaki kulit dengan mesin 156
18 Merakit/menyetel Produk Kulit Non-Alas Kaki dan Non-Busana 140
19 Penyelesaian Akhir (finishing) Produk kulit 156
