146 ADE HERNAWATI, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arnie Fajar. 2005. Portofolio dalam Pelajaran IPS. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Porter, Bobbi De, dkk. (2008). Mempraktikkan Quantum Teaching di
Ruang-Ruang Kelas. Bandung: Mizan Media Utama
Darsono, Max, dkk.(2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang
Press.
Dalyono. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Farhan.( 2011). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing.
[Online] diakses dari:
http://www.farhan-bjm.web.id/2011/09/model-pembelajaran-kooperatiftipe.html. (28 September 2015)
Fathurrohman, Pupuh dan Sutikno, Sobry. (2007). Strategi Belajar Mengajar
melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam. Cet. II, Bandung:
Refika Aditama.
Hamid, Moh Sholeh. (2011). Metode Edutainment. Yogyakarta: DIVA Press.
Harisanti, Winda. (2014). Pengembangan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa
Melalui Problem Based Learning Dalam Mata Pelajaran IPS Penelitian
Tindakan Kelas Di SMP Negeri 10 Kota Bandung Kelas VIII-B. Bandung :
Tidak Diterbitkan
Hopkins, David.(2011). Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Komalasari,Kokom. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung:PT Refika Aditama
Majid. (2013). Perencanaan Pembelajaran:Mengembangkan Standar Kompetensi
Guru. Bandung:Rosda Karya
Martinis, Yamin. (2007). Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada
Press.
Mulyasa. (2006). Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik dan
147 ADE HERNAWATI, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Murni, dkk. (2012). Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe
Tandur dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Di Kelas IV SD
Negeri Madurejo Tahun Ajaran 2012/2013. PGSD FKIP UNS
Nasution. (1998). Didaktik Azas-Azas Mengajar. Bandung: Jemmars
Ningrum, E. (2014). Penelitian Tindakan Kelas ;Panduan Praktis dan Contoh.
Yogjakarta:Ombak
Oemar Hamalik. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Udin Saefudin. (2008). Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
R. Ibrahim. & Nana Syaodih, S. (2010). Perencanaan Pengajaran. Jakarta:
Rineka Cipta.
Roziqin, Muhammad Zainur. (2007). Moral Pendidikan di Era Global;
Pergeseran Pola Interkasi Guru-Murid di Era Global. Malang: Averroes
Press.
Saefudin, Udin. (2008). Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sardiman A.M. (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Press.
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Setyaningsih. (2013). Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penerapan
Model Cooperative Learning dengan Tipe Numbered Heads Together (Nht)
dalam Pembelajaran Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Abdi Negara
Muntilan Tahun Ajaran 2012/2013. Yogjakarta: UNY
Somantri. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Supardi. (2011). Dasar-dasar Ilmu Sosial. Yogyakarta: Ombak.
Sudjana. (1989). Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Sinar Baru
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2007). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Cet.
IV, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suryosubroto, B. (1997). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sutrisno. (2005). Revolusi Pendidikan Di Indonesia. Yogyakarta: Ar Ruzz
148 ADE HERNAWATI, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM MENGEMBANGKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tilaar, H.A.R.(2002). Pendidikan. Kebudayaan, dan Masyarakat Madani
Indonesia; Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Cet. III, Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Trianto.(2010). Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Bumi Aksara.
Pranichayudha, Rohsulina. (2008). Studi Komparasi Hasil Belajar antara Metode
Quantum Teaching dan Ceramah Tanya Jawab dalam Pembelajaran IPS
Terpadu pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Cepogo Tahun Ajaran 2008/2009.
Program Pascasarjana (Pps), Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Wiriaatmadja. (2014). Metode Penelitian Tindakan Kelas; untuk Meningkatkan
Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: Rosda Karya
Wina Sanjaya. (2009). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
