• Tidak ada hasil yang ditemukan

TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU ILMU ISLAM (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU ILMU ISLAM (2)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU-ILMU ISLAM beraktifitas seperti biasa. Tak lupa marilah kita sanjungkan shalawat serta salam kepada junjungan kita, Nabi Besar Muhammad SAW. Artikel ini mengkaji tentang TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU-ILMU ISLAM .Tujuan dari kajian ini adalah untuk mengetahui TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU-ILMU ISLAM dan ditransformasikan yang bersumber kepada syariat islam1.

Maksud dalam penjelasan muqaddimah ibn khaldun yaitu,beliau menjelaskan bahwa aspek pembagian ilmu yang beliau utarakan adalah pertama ilmu hikmah ilmu ini muncul karena adanya alquran yang didalamnya berisikan jawaban atas permasalahan yang ada di dunia serta juga sebagai amal ibadah untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT.Sedangkan ilmu filsafat adalah ilmu yang tercipta atau hadir dari seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis. Kedua ilmu yang diajarkan yaitu ilmu yang hadir karena adanya ajaran seorang ahli agama ataupun ajaran dalam keluarga yang tidak melenceng atau sesuai dengan syariat islam.

(2)

Penutup

Tasawuf sebagai salah satu dari ilmu syariah bersumber dari syariat yakni alquran dan hadis, dan akal tidak memiliki peran dalam ilmu-ilmu syariah kecuali menarik kesimpulan dari kaidah-kaidah utama untuk cabang-cabang permasalahannya.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian dilakukan untuk membuat perencanaan fortofolio aplikasi mendatang berdasarkan strategi sistem dan teknologi informasi yang dapat mendukung kegiatan

Kompleksitas – kompleksitas perusahaan – perusahaan besar yang sedang berkembang saat ini sangat dituntut untuk menggunakan sistem pengelolaan yang cukup simpel namun

Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mengeteahui apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan model Contextual Teaching Learning berbantu Video

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Tata Boga.

Pada tahap ini peneliti mengadakan pengamatan terhadap aktivitas pembelajaran siswa. Peneliti bekerjasama dengan wali kelas dalammelaksanakan pengamatan terhadap pelaksanaan

Kegiatan Perusahaan dalam memperkenalkan produk-produk baru dari perusahaan kepada pelanggannya atau pada masyarakat. Perusahaan harus mensosialisasikan kelebihan dan keunggulan

Program SIAKAD dengan pemilihan dosen yang dilakukan masing-masing individu oleh mahasiswa serta dengan adanya kelas yang berubah-ubah tersebut setelah berjalan 1 semester

Hasil observasi siswa menggunakan lembar observasi siswa yang telah dipersiapkan sebelumnya. Aspek pengamatan pada lembar observasi siswa disesuaikan dengan