• Tidak ada hasil yang ditemukan

KERANGKA MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: PENGANTAR ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KERANGKA MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: PENGANTAR ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

(1)

i

KERANGKA MODUL PEMBELAJARAN

MATA KULIAH: PENGANTAR ILMU HUBUNGAN

INTERNASIONAL

Nama

: Dr. Johny Peter Lengkong, S.IP., M.Si

Institusi

: Universitas Sam Ratulangi Manado

Fakultas

: Ilmu Sosial Dan Politik

Program Studi

: Ilmu Politi

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Modul Ajar

: Pengantar Ilmu Hubungan Internasional

Nama Dosen Penyusun

: Dr. Johny Peter Lengkong, S.IP., M.Si

Mengetahui dan Menyetujui: Manado, ... 2015 Dekan Penyusun,

(Drs. Philep Morse. Regar, M.S) (Dr. Johny Peter Lengnkong, S.IP., M.Si) NIP. 195105031983031002 NIP. 196905111995121001

Menyetujui, Mengesahkan,

Direktur Eksekutif PIU, Ketua LP3,

Prof. Dr. Ir. Dody M.J. Sumajouw, M.Eng, Ph.D, Prof. Dr. Ir. Odi R. Pinontoan, MS NIP. 195812171988031002 NIP. 195810071986021002

(3)

3

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional

Semester : 2 (Dua); Kode : sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politk Dosen : Dr. Johny Peter Lengkong, S.IP., M.Si. Yurnie Sendow, S.IP., M.Si. Franky Rengkung, S.IP., M.A. Drs. Johannis E. Kaawoan,

M.Si CAPAIAN PEMBELAJARAN:

a. menguasai dengan menjelaskan konsep teoretik Ilmu Hubungan Internasional yang mencakup: Sejarah Perkembangan Studi Hubungan Internasional; Paradigma dan Perspektif Utama Dalam Hubungan Internasional; Kepentingan Nasional Dalam Hubungan Internasional; Politik Luar Negreri dan Politik Internasional; Diplomasi; Ekonomi Politik Internasional;Organisasi Internasional, Administrasi Internasional, Hukum Internasional; Isu-isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional.

b. Mampu Mengidentifikasi isu-isu dalam hubungan internasional Kontemporer dan hubungannya dengan Indonesia; c. Mampu menjelaskan proses hubungan Internasional dalam perspektif geostrategis Sulawesi Utara;

(4)

4 Matriks Pembelajaran : Ming Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Waktu Belajar (Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) Referensi 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Penjelasan Umum Pelaksanaan Perkuliahan Diskusi 150 Kesepakatan Dosen dengan Mahasiswa 2 Menjelaskan Sejarah Perkembangan Studi Hubungan Internasional Sejarah Perkembangan Studi Hubungan Internasional

Diskusi kelompok 150 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa mengikuti tes formatif Hasil tes formatif (perorangan) - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Hasil tes formatif perorangan 10 1, 6, 9 3-4 Menjelaskan Paradigmadan Perspektif Utama dalam Hubungan Internasional Paradigma dan Perspektif Utama Dalam Studi Hubungan Internasional

Diskusi kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa secara

perorangan menyusun ringkasan hasil kajian

Paradigma dan Perspektif Utama dalam Hubungan Internasional Ringkasan kajian Paradigma dan Perspektif Utama dalam Hubungan Internasional (perorangan) - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan hasil kajian Paradigma dan Perspektif Utama dalam Hubungan Internasional secara perorangan 10 3, 4, 5, 6, 7, 9 5-6 Menjelaskan tentang Kepentingan Nasional Dalam Hubungan Internasional Kepentingan Nasional dalam Hubungan Internasional

Diskusi kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas Ringkasan Kepentingan Nasional Dalam Hubungan Internasional (perorangan) - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan Kepentingan Nasional 10 5 ,6, 7

(5)

5 - Mahasiswa secara perorangan menyusun ringkasan Kepentingan Nasional Dalam Hubungan Internasional Dalam Hubungan Internasional secara perorangan 7-8 Menjelaskan tentang Politik Luar Negeri dan Politik Internasional

Politik Luar Negeri dan Politik Internasional

Diskusi kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa secara

perorangan menyusun pokok-pokok pikiran dari Politik Luar Negeri dan Politik Internasional Ringkasan Pokok-Pokok pikiran dari Politik Luar Negeri dan Politik Internasional (perorangan) - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan Pokok-pokok pikiran dari Politik Luar Negeri dan Politik Internasional secara perorangan 10 1, 2, 6 9-10 Menjelaskan tentang Diplomasi

Diplomasi Diskusi kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok - Mahasiswa menyusun makalah Makalah kelompok - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 10 6, 8, 10 11-12 Menjelaskan tentang Ekonomi Politik Internasional Ekonomi Politik Internasional

Diskusi kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas Makalah kelompok - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kemampuan presentasi dan 10 1, 6, 8

(6)

6

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 13-14 Menjelaskan tentang Organisasi dan Administrasi Internasional, Hukum Internasional Organisasi dan Administrasi Internasional, Hukum Internasional

Diskusi Kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok - Mahasiswa Makalah kelompok - Keaktifan dalam survei - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 20 1, 6, 10 15-16 Menjelaskan Tentang Isu-isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional Isu-isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional

Diskusi Kelompok 300 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok - Mahasiswa menyusun makalah Makalah Kelompok - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 20 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10

(7)

7 Daftar Referensi:

1. Goldstein, Joshua S. 1994. International Relations, Harper Collins College. Nerw York.

2. Griffiths, Martin (Ed).2007. International Relatios Theory For The Twenty-First Century an Introduction. Routledge, New York. 3. Holsti, KJ, 1977, Politik Internasional, Binacipta : Bandung

4. Mas’oed, Mohtar, Studi Hubungan Internasional : tingkat analisis dan teorisasi, PAU UGM, Yogyakarta, 5. Mas’oed, Mohtar, 1990, Ilmu Hubungan Internasional : disiplin dan metodologi, LP3ES : Bandung pp139-150 6. Morgenthau, Hans,J. 1990, Politik Antar Bangsa, edisi keenam (terjemahan), Yayasan Obor Indonesia : Jakarta,

7. Perwita, Anak Agung Banyu dan Yani, Yanyan Mochamad, 2005, Pengantar Ilmu Hubungan Internasional, Rosda : Bandung. 8. Sorensen, George dan Jackson, Robert, 1999, Introduction to International Relations, Oxford Univ Press : Oxford

9. Toma, Peter A dan Gorman, Robert F, 1991, International Relation: understanding global issues, Brooks/cole Publishing, California.

(8)

8

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 2

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Sejarah Perkembangan Studi Hubungan Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Sejarah Perkembangan Studi Hubungan Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep/definisi dan Ruang Lingkup Hubungan Internasional b. Sejarah Hubungan Internasional

c. Aktor-aktor Dalam Hubungan Internasional d. Level Analisis Hubungan Internasional 3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Permasalahan yang didiskusikan:

1) Jelaskan pengertian dan ruang lingkup Hubungan Internasional menurut beberapa literatur (minimal 3) dan tuliskan kesimpulannya menurut perspektif kelompok Anda!

2) Jelaskan sejarah perkembagan Hubungan Internasional! 3) Jelaskan actor-aktor dalam Hubungan Internasional! 4) Jelaskan Level Analisis dalam Hubungan Internasional! - Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa mengikuti tes formatif 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Hasil tes formatif (perorangan) yang dilaksanakan selama 30 menit terakhir pada tahap ini.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok - Hasil tes formatif perorangan

(9)

9

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (20%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

TOTAL 20

KRITERIA 2: Hasil tes formatif perorangan (80%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Skor 80

(10)

10

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 3-4

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Paradigma dan Perspektif Utama Dalam Hubungan Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Paradigma dan Perspektif Utama Dalam Hubungan Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Paradigma Realis b. Paradigma Liberalis c. Paradigma Konstruktivis d. Perspektif Hobbesian e. Perspektif Grotian f. Perspektif Kantian

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan yang dibahas meliputi:

1) Menjelaskan Paradigma Realis! 2) Menjelaskan Paradigma Liberalisi! 3) Menjelaskan Paradigma Konstuktivis)! 4) Menjelaskan Paradigma Konstruktivis! 5) Menjelaskan Perspektif Hobbesian! 6) Menjelaskan Perspektif Grotian!

7) Menjelaskan Perspektif Kantian! Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas!

- Mahasiswa secara perorangan menyusun ringkasan hasil kajian terhadap Paradigma dan Perspektif utama dalam Hubungan Internasional

(11)

11

Ringkasan hasil kajian terhadap Paradigma dan Perspektif Utama dalam Hubungan Internasional (perorangan), setiap mahasiswa diberikan waktu selama 50 menit.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%): - Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

Keaktifan berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 30

(12)

12

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan (50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 20

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 20 Total 50

(13)

13

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 5-6

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Kepentingan Nasional dalam Hubungan Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Kepentingan Nasional dalam Hubungan Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Kepentingan Nasional (National Interest)

b. Konsep Kekuatan Nasional (National Power)

c. Unsur-unsur Kekuatan Nasional

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan topik yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. topik pada tahap ini ialah: 1) Jelaskan Konsep Kepentingan Nasional (National Interest)!

2) Jelaskan Konsep Kekuatan Nasional (National Power)!

3) Jelaskan Unsur-unsur Kekuatan Nasional! - Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa secara perorangan menyusun ringkasan tentang konsep kepentingan nasional, kekuatan nasional, dan unsur-unsur kekatan nasional.

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Ringkasan tentang konsep kepentingan nasional, kekuatan nasional, dan unsur-unsur kekuatan nasional . Ringkasan disusun selama 30 menit terakhir.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%): - Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas ringkasan konsep kepentingan nasional, kekuatan nasional, dan unsur-unsur kekatan nasional secara perorangan

(14)

14

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

Keaktifan berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 30

TOTAL 50

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan secara perorangan (50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 20

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 20 Total 50

(15)

15

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 7-8

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Politik Luar Negeri dan Politik Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Politik Luar Negeri dan Politik Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Politik Luar Negeri

b. Perbedaan antara Politik Lauar negeri dan Politik Domestik c. Instrumen Politik Luar Negeri

d. Konsep Politik Internasional

e. Perbedaan Politik Internasional dan Politik Domestik f. Nasionalisme, regionalisme, dan universalisme 3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini ialah: 1) Jelaskan Konsep Politik Luar Negeri!

2) Jelaskan Konsep Politik Luar Negeri

3) JelaskanPerbedaan antara Politik Lauar negeri dan Politik Domestik 4) Jelaskan Instrumen Politik Luar Negeri

5) Jelaskan Konsep Politik Internasional

6) Jelaskan Perbedaan Politik Internasional dan Politik Domestik 7) Jelaskan Nasionalisme, regionalisme, dan universalisme - Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa secara perorangan menyusun strategi konservasi suatu ekosistem. Setiap mahasiswa memilih satu ekosistem pada suatu tempat/daerah secara bebas atau diundi.

(16)

16

Ringkasan kajian tentang Politik Luar Negeri dan Politik Internasional. Kajian mencakup: Konsep Politik Luar Negeri, Perbedaan antara Politik Lauar negeri dan Politik Domestik, Instrumen Politik Luar Negeri, Konsep Politik Internasional, Perbedaan Politik Internasional dan Politik Domestik, Nasionalisme, regionalisme, dan universalisme. Kajian dilaksan akan selama 30 menit terakhir. C. KRITERIA PENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas ringkasan Politik Luar Negeri dan Politik Internasional secara perorangan

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

Keaktifan berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 30

(17)

17

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan perorangan (50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 20

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 20 Total 50

(18)

18

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 9-10

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Tentang Diplomasi B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Dilomasi 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Diplomasi

b. Diplomasi Tradisional dan diplomasi modern c. Multitrack Diplomasi

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut: 1. Jelaskan konsep diplomasi!

2. Jelaskan diplomasi tradisional dan diplomasi modern! 3. Jelskan multitrack diplomasi!

- Mahasiswa mempresentasikan secara kelompok tentang diplomasi, diplomasi tradisional dan diplomasi modern, multitrack diplomasi.

- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan. 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah kelompok tentang Diplomasi. C. KRITERIA PENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok

(19)

19

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 10

Keaktifan berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

TOTAL 30

- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR

Materi dan tayangan presentasi

Sangat baik dan menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan menarik

Kurang baik dan menarik

Tidak baik dan menarik

10

Kemampuan presentasi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 10

Kemampuan dalam diskusi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 20

(20)

20

KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 10

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 10 Total 30

(21)

21

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Huungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 11-12

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Ekonomi Politik Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Ekonomi Politik Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep dan Isu Ekonomi Politik Internasinal b. Tiga ideologi Ekonomi Politik Internasional c. MNC’s dan Ketergantungan Ekonomi

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut: a) Jelaskan Konsep dan Isu Ekonomi Politik Internasinal

b) Jelaskan Tiga ideologi Ekonomi Politik Internasional c) Jelaskan MNC’s dan Ketergantungan Ekonomi - Hasil diskusi kelompok didiskusikan dalam diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok tentang Konsep dan Isu Ekonomi Politik Internasinal, Tiga ideologi Ekonomi Politik Internasiona, MNC’s dan Ketergantungan Ekonomi

- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan di atas. 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah kelompok tentang Ekonomi Politik Internasional.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%): - Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok

(22)

22

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 10

Keaktifan berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

TOTAL 30

- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR

Materi dan tayangan presentasi

Sangat baik dan menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan menarik

Kurang baik dan menarik

Tidak baik dan menarik

10

Kemampuan presentasi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 10

Kemampuan dalam diskusi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 20

(23)

23

KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 10

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 10 Total 30

(24)

24

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 13-14

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Organisasi Internasional, Administrasi Internasional, Hukum Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Organisasi, Administrasi Internasional, Hukum Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Organisasi Internasional b. Administrasi Internasional c. Hukum Internasional

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut: a) Jelaskan Organisasi Internasional!

b) Jelaskan Administrasi Internasional! c) Jelaskan Hukum Internasional!

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan dalam diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok tentang Organisasi Internasional, Administrasi Internasional, Hukum Internasional

- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan di atas. 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah kelompok tentang Organisasi Internasional, Administrasi Internasional, Hukum Internasional C. KRITERIA PENILAIAN (20%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok

(25)

25

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam Diskusi Kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 10

Keaktifan dalam mengumpulkan data

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

TOTAL 30

- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR

Materi dan tayangan presentasi

Sangat baik dan menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan menarik

Kurang baik dan menarik

Tidak baik dan menarik

10

Kemampuan presentasi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 15

Kemampuan dalam diskusi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 15

(26)

26

KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 10

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 10 Total 30

(27)

27

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hubungan Internasional Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Ilmu Politik Pertemuan ke : 15-16

Fakultas : FISIP

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Isu-isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Isu-isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Globalisasi versus nasionalisme b. Isu Terorisme

c. Isu Lingkungan

d. Isu Hak Asazi Manusia e. Isu Feminisme

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut: a) Jelaskan Globalisasi versus nasionalisme!

b) Jelaskan Isu Terorisme! c) Jelaskan Isu Lingkungan!

d) Jelaskan Isu Hak Asazi Manusia! e) Jelaskan Isu Feminisme!

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan dalam diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok tentang Isu-Isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional

- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan di atas. 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah kelompok tentang Isu-isu Global Kontemporer dalam Hubungan Internasional C. KRITERIA PENILAIAN (20%):

(28)

28 - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok

- Kualitas makalah kelompok

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam Diskusi Kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 10

Keaktifan dalam mengumpulkan data

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 20

TOTAL 30

- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR

Materi dan tayangan presentasi

Sangat baik dan menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan menarik

Kurang baik dan menarik

Tidak baik dan menarik

10

Kemampuan presentasi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 15

Kemampuan dalam diskusi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik 15

(29)

29

KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai) 10

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 10

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) 10 Total 30

(30)

30

GARIS BESAR MATERI PEMBELAJARAN

No. Pertemuan Materi Pembelajaran Garis Besar Materi Pembelajaran 1. 1 Penjelasan Umum

Pelaksanaan Perkuliahan

Pertemuan membahas capaian pembelajaran, metode dan strategi dalam pembelajaran, evaluasi, serta tugas-tugas yang akan dicapai selama pembelajaran

2. 2 Sejarah Perkembangan Studi Hubungan Internasional

Pertemuan ini akan membahasi:

- Konsep/definisi dan Ruang Lingkup Hubungan Internasional - Sejarah Hubungan Internasional

- Aktor-aktor Dalam Hubungan Internasional - Level Analisis Hubungan Internasional 3. 3-4 Paradigma dan Perspektif

Utama Dalam Hubungan Internasional

Pertemuan ini akan membahas konsep: - Paradigma Realis - Paradigma Liberalis - Paradigma Konstruktivis - Perspektif Hobbesian - Perspektif Grotian - Perspektif Kantian 4. 5-6 Kepentingan Nasional Dalam Hubungan Internasional

Pertemuan ini akan membahas:

- Konsep Kepentingan Nasional (National Interest) - Konsep Kekuatan Nasional (National Power) - Unsur-unsur Kekuatan Nasional

5. 7-8 Politik Luar Negreri dan Politik Internasional

Pertemuan ini akan membahas pendekatan: - Konsep Politik Luar Negeri

- Perbedaan antara Politik Lauar negeri dan Politik Domestik - Instrumen Politik Luar Negeri

- Konsep Politik Internasional

- Perbedaan Politik Internasional dan Politik Domestik - Nasionalisme, regionalisme, dan universalisme. 6. 9-10 Diplomasi Pertemuan ini akan membahas:

- Konsep Diplomasi

(31)

31

- Multitrack Diplomasi. 7. 11-12 Ekonomi Politik

Internasional

Pertemuan ini akan membahas:

- Konsep dan Isu Ekonomi Politik Internasinal - Tiga ideologi Ekonomi Politik Internasional - MNC’s dan Ketergantungan Ekonomi 8. 13-14 Organisasi Internasional,

Administrasi Internasional, Hukum Internasional

Pertemuan ini akan membahas: - Organisasi Internasional - Administrasi Internasional - Hukum Internasional 9 15-16 Isu-isu Global Kontemporer

dalam Hubungan Internasional

Pertemuan ini akan membahas:

- Globalisasi versus nasionalisme - Isu Terorisme

- Isu Lingkungan

- Isu Hak Asazi Manusia - Isu Feminisme

Referensi

Dokumen terkait

Komunikasi Data &amp; Jaringan Ceramah Diskusi kelompok Aktivitas Perorangan Responsi 2x60 2x60 2x60 2x60 - Mahasiswa mendengrkan ceramah - Mahasiswa dibagi ke

- Mahasiswa mengkaji permasalahan yang disusun dosen, dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Multimedia yang.. digunakan, PC/Laptop

Prosedur evaluasi pada mata kuliah Manajemen Strategis dilakukan melalui tes formatif yang meliputi penilaian diskusi kelompok (keaktifan mengemukakan pendapat, kepemimpinan

teorema-teorema yang berhubungan dengan deret dalam kelompok kecil - Mahasiswa mengikuti tes formatif Hasil Tugas Penyelesaian Soal Tugas dalam kelompok kecil -

100 - Mahasiswa mendiskusikan materi yang sudah disusun dalam kelompok kecil - Presentasi hasil diksusi - Mahasiswa secara perorangan menyusun ringkasan

- Diskusi kelas - Mahasiswa mengikuti tes formatif Hasil tes formatif (perorangan) - Hasil tes formatif perorangan 30 1 - 4 13 – 14 Menjelaskan Karekteristik

Integral tak wajar dengan integran tak hingga pada daerah pengintegalan Ceramah dan Diskusi Kelompok 150 - Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen

Hasil ringkasan kelompok Makalah kelompok tentang fenil propanoid Tes formatif - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas makalah hasil kajian kelompok -