Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 komplite

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK

Klas/ Semester

: II/ 1

Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

TEMA

: Diri Sendiri

Mata Pelaja-ran

No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PKn 1 Membiasakan hidup  Menjelaskan pentingnya

bergotong royong berbagi hidup rukun, saling

1.1 Mengenal pentingnya hidup dan tolong menolong. rukun, saling berbagi dan Menyebutkan manfaat tolong menolong. hidup rukun dan tolong

menolong

Menyebutkan akibat orang

yg tidak suka hidup rukun

dan tolong-menolong B.Ind Mendengarkan

1 Memahami teks pendek dan  Menjawab pertanyaan puisi anak yang

dilesankan sesuai isi cerita yang

1.1 Menyebutkan kembali dengan didengar

kata-kata atau kalimat  Menceritakan kembali

sendiri isi teks pendek meng-cerita yg didengar gunakan kata-kata sendiri

Berbicara

2 Mengungkap kan pikiran, dan  Menggunakan kalimat

pengalaman secara lisan

Mata Pelaja-ran

No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

melalui kegiatan bertanya,

sesuatu kepada orang lain

bercerita dan deklamasi

 Menulis kalimat tanya misal

2.1 Bertanya kepada orang lain apa, siapa, diman dgn mengguna kan pilihan

kata  Membuat kalimat tanya

yang tepat dan santun apa, siapa dan dimana berbahasa

Membaca

3 Memahami teks pendek  Membaca teks cerita dengan membaca lancar

dan intonasidengan lafal dan membaca puisi anak yang tepat. 3.1 Menyimpul kan isi teks  Menjawab atau

pendek (10-15 kalimat)

yang mengajukan pertanyaan

dibaca dgn membaca

lancar dibaca.dari isi teks yang  Menceritakan isi teks

yang

dibaca dengan kata-kata

sendiri secara singkat Menulis

4 Menulis permulaan melalui Melengkapi cerita dengan kegiatan melengkapi kata yang tepat. cerita dengan dekte Menulis huruf tegak

4.1 Melengkapi cerita sederhana sambung dengan dengan kata-kata yang

tepat kapitalmenggunakan huruf Menulis kalimat secara

tepat, rapi dan mudah dibaca

Mata Pelaja-ran

No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan bilangan

pengurangan bilangan

sampai Menentukan suatu bilangan

500 ataulebih besar lebih kecil 1.1 Membanding kan bilangan sama dengan.

sampai 500 

Mengerjakan soal dengan

memberi tanah lebih besar

(>), lebih kecil (<) dan sama dengan (=) IPA 1 Mengenal bagian-bagian Menyebutkan

bagian-utama tubuh hewan dan hewanbagian utama tubuh tumbuhan, pertumbuhan Menyebutkan bagian-hewan serta berbagai

tempat tumbuhan.bagian utama

hidup makhluk hidup. 

Membuat daftar

bagian-1.1 Mengenal bagian-bagian dan bagian utama tubuh tumbuhan disekitar

rumah hewan,tumbuhan

dan sekolah melalui pengamatan

IPS 1 Memahami peristiwa penting Menjelaskan pentingnya

dalam keluarga secara danmemelihara dokumen kronologis koleksi benda berharga 1.1 Memelihara dokumen dan Menceritakan cara

koleksi benda berharga danmemelihara dokumen koleksi barang.

Menyebutkan manfaat memelihara dokumen dan

Mata Pelaja-ran

No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SBK 1

Mengekspresi kan karya

seni Mengelompokkan berbagai

rupa jenis benda menurut

1.1 Mengenal unsur rupa pada bentuknya

karya seni rupa. Menyebutkan nama-nama benda menurut bentuknya

Menggambar bentuk benda

Penilaian Klas

Mengetahui

Kepala Sekolah

...

Ranuyoso,...

Guru Kelas

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK

Klas/ Semester

: II/ 1

Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

TEMA

: LINGKUNGAN

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PKn 1 Membiasakan hidup - Manfaat hidup rukun

bergotong royong _{- Menunjukkan Saling}

1.2 Melaksanakan hidup rukun Menghargai dlm lingkungan

saling berbagi dan tolong _{- Menunjukkan sikap tidak} menolong di rumah dan di

sekolah Membedakan perlakuan dlm rumah dan sekolah B.Ind Mendengarkan

1 Memahami teks pendek dan  Membaca puisi dengan puisi anak yang

dilesankan intonasi yang benar

1.2 Mendiskripsikan isi puisi  Mengerti arti puisi tersebut  Pesan puisi tersebut Berbicara

2 Mengungkap kan pikiran, dan  Kegiatan sehari-hari pengalaman secara lisan  Menceritakan kembali melalui kegiatan

bertanya, cerita temannya bercerita dan deklamasi  Membedakan kegiatan 2.2 Mencerita-kan kegiatan sehari-hari dan kegiatan

sehari-hari dengan

bahasa yg temannya

mudah dipahami orang lain

Membaca

3 Memahami teks pendek  Membaca puisi dengan dengan membaca lancar

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 membaca puisi anak  Arti puisi tersebut

3.2 Menjelaskan isi puisi anak  Pesan puisi tersebut yang dibaca

Menulis

4 Menulis permulaan melalui  Kata yang tepat dalam kegiatan melengkapi cerita

cerita dengan dekte Menyebutkan tokoh-tokoh

4.1 Melengkapi cerita sederhana dalam cerita dengan kata-kata yang

tepat Meringkas isi cerita

MTK 1 Melakukan penjumlahan dan



Menyebutkan bilangan 500

pengurangan bilangan

sampai 

Menuliskan bilangan 500

500 Membedakan antara

1.2 Mengurutkan bilangan bilangan 500 dengan sampai 500 bilangan yang lain IPA 1 Mengenal bagian-bagian Menyebutkan binatang

utama tubuh hewan dan Menyebutkan tumbuh- tumbuhan, pertumbuhan tumbuhan

hewan serta berbagai

tempat Membedakan binatang hidup makhluk hidup. Membedakan tumbuhan

1.2 Mengidentifi-kasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam

ukuran) dan tumbuhan (dari

biji menjadi tanaman)

IPS 1 Memahami peristiwa penting Arti dokumen dalam dalam keluarga secara keluarga

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Memanfaat-kan dokumen dan keluargadokumen dalam

benda penting keluarga Memebedakan dokumen sebagai sumber keluarga dan benda penting

SBK 1 Mengekspresi kan karya seni Arti karya seni rupa rupa Fungsi karya seni rupa

1.1 Mengenal unsur rupa pada Membedakan karya seni karya seni rupa. rupa dengan yang lain

Penilaian Klas

Mengetahui

Kepala Sekolah

...

Ranuyoso,...

Guru Kelas

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK

Klas/ Semester

: II/ 1

Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

TEMA

: PERISTIWA

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PKn 1 Membiasakan hidup Menjelaskan pentingnya

bergotong royong alammanfaat lingkungan

2.1 Mengenal pentingnya



Menyebutkan jenis

tumbu-lingkungan alam seperti manfaatnyahan beserta dunia tumbuhan dan

dunia Menyebutkan berbagai

hewan jenis hewan beserta

kegunaannya B.Ind Mendengarkan

1 Memahami teks pendek dan Mendeklamasikan puisi puisi anak yang

dilesankan anak

1.2 Mendiskripsikan isi puisi Mengajukan pertanyaan dari isi puisi

 Menjelaskan isi puisi dengan bentuk tulisan Berbicara

2 Mengungkapkan pikiran, dan  Mendeklamasikan puisi pengalaman secara lisan sesuai dengan isi dan melalui kegiatan

bertanya, dalam mengekspresikannya

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan ekspresi yang

tepat secara lisan

 Mengajukan pertanyaan dari puisi secara lisan Membaca

3 Memahami teks pendek  Mendeklamasikan puisi dengan membaca lancar

dan dan dengan penghayatan membaca puisi anak ekspresi yang sesuai 3.2 Menjelaskan isi puisi anak  Mengajukan pertanyaan

yang dibaca berdasarkan isi puisi  Menjelaskan isi puisi

secara lisan Menulis

4 Menulis permulaan melalui



Menulis kalimat sederhana

kegiatan melengkapi yang di diktekan guru

cerita dengan dekte



Menulis kalimat sederhana

4.2 Menulis kalimat sederhana yang di dektikan guru yang di dektekan guru dengan huruf tegak dengan menggunakan

huruf bersambung

tegak bersambung dan Menyusun kalimat tersebut memperhati kan

penggunaan menjadi karangan huruf kapital dan tanda

titik

MTK 1 Melakukan penjumlahan dan 

Menuliskan cara menentu pengurangan bilangan

sampai ratusan,kan nilai tempat

500 puluhan dan satuan

1.3 Menentukan nilai tempat Menuliskan nilai sutau ratusan, puluhan, dan

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menuliskan suatu

bilangan sesuai dengan tempatnya

IPA 1 Mengenal bagian-bagian



Mengelompokkan berbagai

utama tubuh hewan dan tempat mahluk hidup tumbuhan, pertumbuhan Menjelaskan macam- hewan serta berbagai

tempat airmacam mahluk hidup di

hidup makhluk hidup. bergeraknyabesrta cara

1.3 Mengidentifi-kasi berbagai Menjelaskan berbagai jenis tempat hidup makhluk

hidup mahluk hidup di darat

(air, tanah, dan tempat beserta cara lainnya) perkembangannya

IPS 1 Memahami peristiwa penting Menyebutkan berbagai dalam keluarga secara peristiwa yang pernah kronologis terjadi dalam keluarga

1.3 Menceritkan peristiwa



Menjelaskan peristiwa yg

penting dalam keluarga pa-paling penting dan yg

secara kronologis keluargaling terkesan dlm



Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga

se-cara kronologis sese-cara lisan

SBK 2

Mengekspresi kan diri

melalui Membuat gambar ekspresi

karya seni rupa berbagai obyek imajinatif

2.1 Mengekspresi-kan diri melalui 

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

[image:11.936.86.906.46.212.2]

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 gambar ekspresif melalui karya seni rupa

Menggambar ekspresi tentang peristiwa alam yang ada di lingkungan sekitar

Penilaian Klas

Mengetahui

Kepala Sekolah

...

Ranuyoso,...

Guru Kelas

PROGRAM SEMESTER

Klas/ Semester

: II/ 1

Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

TEMA

: PENGALAMAN

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn 2 Menampilkan sikap cinta Menyimpulkan isi gambar lingkungan tentang pemeliharaan

2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan

lingkungan alam Menyebutkan cara pemeliharaan lingkungan

Memberi contoh lain cara

pemeliharaan lingkungan B.Ind Mendengarkan

1 Memahami teks pendek dan Mencatat tokoh-tokoh puisi anak yang

dilesankan dalam teks

1.1 Menyebutkan kembali dengan Menjawab pertanyaan kata-kata atau kalimat Menceritakan dongeng

sendiri isi teks pendek sendiridengan kata-kata Berbicara

2 Mengungkapkan pikiran, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan

bertanya,

[image:12.936.72.902.100.559.2]

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sehari-hari dengan

bahasa yg

mudah dipahami orang lain

Membaca

3 Memahami teks pendek  Membaca teks cerita dengan membaca lancar

dan intonasi dengan lafal dan membaca puisi anak yang tepat. 3.1 Menyimpul kan isi teks  Menjawab atau

pendek (10-15 kalimat)

yang mengajukan pertanyaan

dibaca dengan membaca dibaca.dari isi teks yang

lancar  Menceritakan isi teks yang dibaca dengan kata-kata

sendiri secara singkat. Menulis

4 Menulis permulaan melalui 

Melengkapi cerita dengan

kegiatan melengkapi kata yang tepat. cerita dengan dekte Menulis huruf tegak

4.2 Menulis kalimat sederhana sambung dengan

yang di dektekan guru kapitalmenggunakan huruf dengan menggunakan

huruf Menulis kalimat secara tegak bersambung dan tepat, rapi dan mudah memperhati kan

penggunaan dibaca

huruf kapital dan tanda titik

MTK 1 Melakukan penjumlahan dan Membandingkan bilangan pengurangan bilangan

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

500 atau lebih besar lebih kecil

1.4 Melakukan penjumlahan dan sama dengan. pengurangan bilangan

sampai Mengerjakan soal dengan

500 besarmemberi tanah lebih (>), lebih kecil (<) dan sama dengan (=). IPA 1 Mengenal bagian-bagian Menyebutkan

bagian-utama tubuh hewan dan hewanbagian utama tubuh tumbuhan, pertumbuhan Menyebutkan bagian-hewan serta berbagai

tempat tumbuhan.bagian utama

hidup makhluk hidup. Membuat daftar bagian-1.4 Mengidentifikasi makhluk bagian utama tubuh

hidup yang

menguntungkan hewan, tumbuhan dan membahayakan

IPS 1 Memahami peristiwa penting Menjelaskan pentingnya

dalam keluarga secara danmemelihara dokumen kronologis koleksi benda berharga. 1.3 Menceritkan peristiwa Menceritakan cara

penting dalam keluarga danmemelihara dokumen secara kronologis koleksi barang.

Menyebutkan manfaat memelihara dokumen dan

koleksi barang.

SBK 2 Mengekspresikan diri melalui Mengelompokkan berbagai karya seni rupa jenis benda menurut

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teknik cetak tunggal 

Menyebutkan nama-nama

benda menurut bentuknya



Menggambar bentuk benda

Penilaian Klas

Mengetahui

Kepala Sekolah

...

Ranuyoso,...

Guru Kelas

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK

Klas/ Semester

: II/ 1

Tahun Pelajaran : 2010 – 2011

TEMA

: KESEHATAN

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn 2 Menampilkan sikap cinta Mengidentifikasi lingkungan lingkungan alam dan buatan

2.2 Melaksanakan pemeliharaan



Menjelaskan pentingnya lingkungan alam memelihara lingkungan

Menceritakan cara memelihara lingkungan B.Ind Mendengarkan

1 Memahami teks pendek dan 

Memahami isi teks pendek

puisi anak yang

dilesankan Mengajukan pertanyaanisi

1.1 Menyebutkan kembali dengan teks

kata-kata atau kalimat Menceritakan isi teks

sendiri isi teks pendek sendiridengan kata-kata secara lisan Berbicara

2 Mengungkapkan pikiran, dan  Menggunakan perasaan pengalaman secara lisan dengan menggunakan melalui kegiatan

bertanya, kalimat tanya

bercerita dan deklamasi  Menulis kalimat tanya dgn

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pilihan

mengguna-kata yang tepat dan

santun kan huruf Kapital dalam

berbahasa bersambunghuruf tegak Membaca

3 Memahami teks pendek  Membaca teks pendek dengan membaca lancar

dan  Memahami isi teks

membaca puisi anak 

Tanya jawab tentang teks

3.1 Menyimpul kan isi teks pendek pendek (10-15 kalimat)

yang

dibaca dgn membaca lancar

Menulis

4 Menulis permulaan melalui Melengkapi cerita dengan kegiatan melengkapi kata yang tepat. cerita dengan dekte Menulis huruf tegak

4.1 Melengkapi cerita sederhana sambung dengan dengan kata-kata yang

tepat kapitalmenggunakan huruf Menulis kalimat secara

tepat, rapi dan mudah dibaca

MTK 2 Menggunakan pengukuran

waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.1 Menggunakan alat ukur waktu Menulis satuan alat ukur dengan satuan jam satuan panjang

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menulis satuan waktu

(jam) 2.2 Menggunakan alat ukur

panjang tidak baku dan baku

(cm, m) yg sering digunakan

IPA 2 Mengenal berbagai bentuk Benda padat dan benda dan kegunaannya

serta perubahannya

perubahan wujud yang

dapat 

Membedakan benda padat

dialami dan benda cair

2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Mengidentifikasi benda-benda padat dan cair yang benda di sekitar yang ada di lingkungan sekitar berubah

IPS 1 Memahami peristiwa penting Peristiwa penting dalam dalam keluarga secara keluarga

kronologis 

Cara memelihara dokumen

1.2 Mamanfaatkan dokumen dan benda berharga

berharga miliknya Menceritakan benda atau dokumen keluarga yg perlu

disimpan dan yg tidak SBK 7 Menerapkan teknologi Membuat warna dengan

sederhana dalam

ketrampilan bahan alami

7.1 Menjelaskan cara pembuatan



Mengatur komposisi atau

cat pewarna dari bahan

alam ukuran pembuatan cat

warna dari bahan alami

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 cara

pembuatan cat warna dari

bahan alami

Penilaian Klas

Mengetahui

Kepala Sekolah

...

Ranuyoso,...

Guru Kelas

PROGRAM SEMESTER

Klas/ Semester

: II/ 1

Tahun Pelajaran : 2010 – 2011

TEMA

: TEMPAT UMUM

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PKn 2 Menampilkan sikap cinta Memberi contoh cara

lingkungan _{memelihara kebersihan}

2.1 Mengenal pentingnya ruang kelas lingkungan alamseperti

dunia Menyebutkan cara

tumbuhan dan dunia

hewan kebunmerawat tanaman di Menyebutkan cara

merawat tanaman bunga



Menyebutkan cara

mera-wat binatang peliharaan B.Ind Mendengarkan

1 Memahami teks pendek dan  Memilih puisi untuk puisi anak yang

dilesankan analk

1.2

Mendiskripsikan isi puisi  Menulis puisi untuk anak

 Membaca puisi anak dan

mengekspresikannya dalam

gerak dan mimik yg tepat

Berbicara

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 melalui kegiatan

bertanya, mengekspresikannya bercerita dan deklamasi dalam gerak dan mimik 2.3 Mendeklamasikan puisi  yang tepat

dengan ekspresi yang

tepat Menjelaskan isi puisi Membaca

3 Memahami teks pendek  Membaca puisi anak dengan membaca lancar

dan didepan kelas yang

membaca puisi anak gerakdiekspresikan dalam

3.2 Menjelaskan isi Puisi anak dan mimik yang tepat

yang tepat 

Menjelaskan isi puisi yang

telah dibaca  Menjawab atau

mengajukan

pertanyaan dari isi puisi yang dibaca dengan benar

Menulis

4 Menulis permulaan melalui Menuliskan kalimat

kegiatan melengkapi didektekansederhana yang cerita dengan dekte guru dengan huruf

4.2 Menulis kalimat sederhana rapisambung secara tepat yang di dektekan guru dan indah

dengan menggunakan huruf

tegak bersambung dan memperhati kan penggunaan

huruf kapital dan tanda titik

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan

pemecahan masalah sering satuan baku yang

2.4 Menyelesaikan masalah yang ons)digunakan (missal; kg, berkait dengan berat

benda



Memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang dan berat benda

yang diukur

IPA 2 Mengenal berbagai bentuk Mengidentifikasi benda-benda dan kegunaanya

serta disekitarbenda yang ada penambahan wujud yang Menceritakan kegunaan

dapat dialaminya danbenda –benda disekitar

2.3 Mengidentifikasikan benda- memperagakan benda yang dikenal dan kegunaannya

kegunaanya melalui



Menyebutkan cirri-ciri

ben-pengamatan da padat dan benda cair

IPS 1 Memahami peristiwa penting Menceritakan anggota dalam keluarga secara keluarga

kronologis Menyebutkan identitas 1.3 Menceritakan peristiwa orang tua

penting dalam keluarga Menunjukkan foto dan secara kronologis menceritakannya

SBK 7 Menerapkan teknologi



Menyebutkan contoh-sederhana dalam contoh bahan untuk

keterampilan membuat cat pewarna dari

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 membuat cat pewarna

dari bahan alam



Menyebutkan warna cat pewarna yang dibuat dari

bahan alam

Penilaian Klas

Mengetahui

Kepala Sekolah

...

Ranuyoso,...

Guru Kelas