Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 2. Kesehatan 2

Klas/ Semester

: III/ 1

Tahun Pelajaran : 2010-2011

TEMA

: KESEHATAN

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar

Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

k

t

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

November

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn

2

Melaksanakan norma yang



Menjelaskan perlunya

berlaku dimasyarakat memelihara lingkungan

2.1

Mengenal aturan-aturan yang sehat di rumah, di

berlaku dilingkungan sekolah,di masyarakat.

masyarakat



Mengemukakan alasan

perlunya adanya aturan

kesehatan di lingkungan

masyarakat sekitar.



Menjelaskan akibat jika

tidak ada aturan.



Mengidentifikasi aturan

kesehatan yang ada di rumah, sekolah.



Menulis perlu adanya

aturan

kesehatan di rumah,

sekolah.



Mengidentifikasi

lingkungan sehat dan

tidak sehat.

B.Ind

Mendengarkan

1

Memahami penjelasan



Menjelaskan petunjuk

tentang petunjuk dan

i

yang dilisankan



Membuat sesuatu sesuai

1.2

Mengomentari tokoh-tokoh yang didengar.

cerita anak yang

disampaikan



Menyusun percakapan.

secara lisan.

Berbicara

2

Mengungkapkan pikiran,



Menjelaskan masalah

yang

perasaan pengalaman

dan terjadi disekitar.

memberi tanggapan /

saran.



Menanggapi secara

2.3 Memberikan tanggapan dan sederhana masalah yang

saran sederhana terhadap terjadi disekitar.

suatu masalah dengan

meng-



Menanggapi

pengalaman

gunakan kalimat yang

runtut teman

dan pilihan kata yang

tepat

Membaca

3

Memahami teks dengan



Menanggapi pengalaman membaca nyaring.

membaca teman

intensip dan membaca



Membaca teks dengan lafal

dongeng dan intonasi yang tepat.

3.3

Menceritakan isi dongeng



Menjawab pertanyaan isi

yang dibaca teks secara lisan atau

tertulis

ran KD

Kompetensi Dasar

A

lo

i

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4

Mengungkap kan pikiran



Menentukan urutan dan

perasaan dan informasi

dalam membuat kalimat sesuai

bentuk paragraf dan puisi urutan gambar

4.1

Menyusun paragraf berdasar-



Menjelaskan cara

mem-kan bahan yang tersedia buat karangan dgn

meng-dengan memperhatikan gunakan ejaan yang tepat

penggunaan ejaan.



Menjelaskan arti dari isi

puisi

MTK

1

Letak bilangan pada garis



Melakukan perkalian dan

bilangan. pembagian bilangan tiga

1.3

Melakukan perkalian yang angka

hasilnya bilangan tiga

angka



Mengubah bentuk perkalian

dan pembagian bilangan

tiga menjadi bentuk pembagian

angka atau sebaliknya



Membuat tabel

perkalian

dan pembagian sampai 10x10



Menggunakan sifat

operasi

hitung (pertukaran dan pengelompokan) untuk mempermudah

perhitungan perkalian dan pembagian



Menyelesaikan soal

i

yang berhubungan dengan

masalah sehari-hari.



Membedakan bilangan

ganjil dan genap berdasar

kan habis atau tidaknya apabila dibagi dua.



Menyelesaikan soal

yang

mengandung sekurang-kurangnya 2 dari 4 operasi

hitung.



Memecahkan masalah

sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan perkalian dan pembagian.

IPA

2 Memahami kondisi lingkungan



Membedakan ciri-ciri

yang berpengaruh

terhadap kondisi lingkungan sehat

kesehatan dan upaya dan tidak sehat.

menjaga kesehatan



Mengidentifikasi penyebab

lingkungan pencemaran lingkungan.

2.1 Membedakan ciri-ciri



Menjelaskan pengaruh

lingkungan sehat dan

tidak pencemaran lingkungan

sehat terhadap kesehatan



Melakukan kegiatan

nyata

ran KD

Kompetensi Dasar

A

lo

i

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kesehatan lingkungan.

2.3 Menjelaskan cara menjaga



Menyebutkan beberapa

kesehatan lingkungan

sekitar contoh tempat udara bersih



Menyebutkan beberapa

contoh tempat udara kotor



Menceritakan penyebab

pencemaran lingkungan dan

pengaruh bagi kesehatan

IPS

1

Lingkungan alam dan buatan



Mengidentifikasi bentuk-

di sekitar rumah dan

sekolah. bentuk pemeliharaan

ling-1.2

Memelihara ligkungan alam kungan alam misal,

mem-dan buatan di sekitar

rumah bersihkan, menanam, dll



Menceritakan secara

lisan

atau tertulis cara-cara

me-melihara lingkungan alam

buatan disekitar rumah



Menjelaskan

contoh-contoh lingkungan buatan.



Menyebutkan cara-cara

merawat/memelihara lingkungan alam.



Membandingkan

lingkungan

alam yang terawat dan yang

i



Membandingkan

lingkungan

buatan yang terawat dan yang tidak terawat.



Menyebutkan akibat

yang

terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat



Menyebutkan akibat

yang

terjadi apabila lingkungan

buatan tidak terawat

SBK

2

Mengekspresikan diri melalui



Menjelaskan arti kata

karya seni rupa gambar imajinatif.

[image:6.937.262.897.43.412.2]

2.1

Mengekspresi-kan diri melalui



Membuat gambar

gambar imajinatif

mengenai imajinatif mengenai diri

diri sendiri



Memadu padankan warna

sesuai keinginan

Ranuyoso, ………..

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Kelas III

________________________

_________________________