Kode/Nama Rumpun Ilmu* : 761/PJKR
USULAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT IPTEKS TEPAT GUNA BAGI MASYARAKAT (ITGbM)
PELATIHAN OLAHRAGA PENCAK SILAT SEBAGAI UPAYA MELESTARIKAN OLAHRAGA ASLI INDONESIA DAN MEWUJUDKAN PRESTASI ANAK PADA
USIA DINI DI UPT PENDIDIKAN WILAYAH KECAMATAN CINEAM KABUPATEN TASIKMALAYA
Oleh:
KetuaKelompok : Dr . H. Cucu Hidayat, M.Pd. (NIDN. 00-0409-6301) Anggota : 1. Defri Mulyan, M.Pd. (NIDN. 00-3112-8603) 2. Deni Setiawan, M.Pd. (NIDN. 04-2501-8302)
UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA
2017
i
ii
iii DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN i
IDENTITAS DAN URAIAN UMUM ii
DAFTAR ISI iii
RINGKASAN iv
BAB 1 PENDAHULUAN ……… 1
1.1 Analisis Situasi ... 1
1.2 Permasalahan Mitra... 2
1.3 Solusi Yang Ditawarkan Untuk Mengatasi Masalah... 2
BAB 2 TARGET DAN LUARAN ……….. 3
2.1 Target ... 3
2.2 Luaran ………. 3
2.3 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran ……….. 3
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ………. 5
1.1 Persiapan ... 5
1.2 Metode Kegiatan ………. 5
BAB 4 KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI ……….. 8
4.1 LPPM Universitas Siliwangi ... 8
4.2 Kinerja LPPM Dalam PPM ………. 9
4.3 Kepakaran Pengusul ……… 13
BAB 5 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ………... 15
5.1 Anggaran Biaya ... 15
5.2 Jadwal Kegiatan ……….. 15
DAFTAR PUSTAKA ……….. 16
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……….. 17
iv Ringkasan
Pelatihan Olahraga Pencak Silat Sebagai Upaya Melestarikan Olahraga Asli Indonesia Dan Mewujudkan Prestasi Anak Pada Usia Dini
Pada jaman yang semakin maju saat ini banyak sekali anak usia dini tidak begitu mengenal dengan kebudayaanya sendiri karena pada era globalisasi yang semakin maju menjadikan anak lebih memilih bermain dalam bidang yang lebih modern seperti game online yang cenderung menjadikan anak menjadi malas dengan kegiatan kegiatan olahraga misalnya olahraga pencak silat yang masih belum banyak anak/remaja yang mau melestarikan dan mengembangkan pencak silat sebagai kebudayaan asli Bangsa Indonesia , untuk itu kami akan mengadakan pengabdian masyarakat dengan melaksanakan pelatihan olahraga pencak silat untuk anak usia dini, sehingga dapat bermanfaat untuk melatih tumbuh kembang anak, menjadikan anak agar dapat memiliki karakter seorang pemberani, saling tolong menolong antar sesama dan dapat melestarikan dan mengembangkan pencak silat sebagai kebudayaan asli Bangsa Indonesia.
Kata Kunci : Pencak Silat, Pelestarian Budaya, Peningkatan Prestasi Anak Usia Dini
1 BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Olahraga adalah bagian dari program pembangunan manusia Indonesia seutuhnya yang harus diselenggarakan dengan cara bertahap , berjenjang dan berkesinambungan mulai dari usia dini hingga usia dewasa.
Sebagai bagian dari masyarakat olahraga mencerminkan nilai yang juga sebagai komponen budaya. Olahraga, seperti penjelasan Shields dan Bredemeier (2015: 1) mengatakan “ a highly symbolic and condendsed medium for cultural values, a vehicle by which many young people come to learn about the core value.”
Melakukan olahraga adalah merupakan upaya untuk menjaga kesehatan dengan cara memanfaatkan aktivitas fisik untuk meningkatkan derajat kesehatan. Aktivitas fisik atau olahraga merupakan seagian kebutuhan pokok dalalm kehidupan sehari-hari, Karena dapat meningkatkan kebugaran yang diperlukan oleh setiap manusia dalam melakukan tugasnya.
Dengan majunya dunia teknologi memudahkan semua kegiatan sehingga menyebabkan kita kurang bergerak. Penggunaan remot kontrol, komputer, lift dan tangga berjalan tanpa diimbangi dengan aktivitas fisik akan menimbulkan penyakit yang diakibatkan oleh kurangnya pergerakan.
Gaya hidup anak yang terus menerus dalam bekerja ditambah dengan pola makan tidak sehat dapat menyebabkan penyakit tidak menular, seperti jantung, pembuluh darah, penyakit tekanan darah tinggi, kencing manis,berat badan lebih, osteoporosis,kanker,usus,dan,depresi di kemudian hari
Akhir-akhir ini semakin banyak anak usia dini, remaja dan dewasa terserang penyakit . Sebagian besar adalah karena pada masa mudanya kebanyakan tidak melakukan olahraga ringan baik teratur dan didukung dengan pola hidup yang kurang baik.
Untuk itu pelatihan ini dibuat guna memutuskan mata rantai sedini mungkin sehingga tidak terulang untuk kedepan dan kesejahteraan kesehatan dapat tercapai dalam kehidupan sehari-hari dengan melatih anak usia dini latihan pencak silat agar anak juga dapat mengenal dan mempelajari olahraga asli Indonesia tersebut dengan “Pelatihan Olahraga Pencak Silat Sebagai Upaya Melestarikan Olahraga Asli Indonesia Dan Mewujudkan Prestasi Anak Pada Usia Dini”
2 1.2 Permasalahan Mitra
1.2.1 Minimnya anak usia dini yang belum mengenal budaya asli Indonesia
1.2.2 Pelatihan Pencak Silat usia dini belum banyak di manfaatkan untuk sarana olahraga dalam mengembangkan budaya asli bangsa Indonesia
1.2.3 Kurangnya daya tarik anak terhadap olahraga bela diri 1.3 Solusi yang Ditawarkan untuk Mengatasi Masalah
1.3.1 Melestarikan dan mengembangkan Pencak Silat sebagai Kebudayaan Asli Bangsa Indonesia
1.3.2 Membina dan Membentuk karakter anak bangsa yang berani dan saling tolong menolong dengan sesama
1.3.3 Meningkatkan gaya hidup sehat anak usia dini
1.3.4 Melatih anak agar dapat berprestasi dalam olahraga pencak silat 1.3.5 Menjadikan anak menjadi seorang atlet pencak silat di kemudian hari
3 BAB 2
TARGET DAN LUARAN
2.1 Target
2.1.1 Pencak Silat dapat berkembang dan di kenal pada anak usia dini 2.1.2 Melatih anak bergaya hidup sehat
2.1.3 Meningkatkan prestasi olahraga Indonesia dalam bidang bela diri pencak silat 2.1.4 Mendidik dan mengembangkan karakter anak yang baik
2.1.5 Mendidik anak usia dini agar menyukai olahraga pencak silat 2.1.6 Mengasah kemampuan anak dalam bela diri pencak silat 2.2 Luaran
Luaran yang diharapkan dari program ini adalah olahraga pencak silat dapat dilestarikan dan dikembangkan oleh bangsa Indonesia sendiri dengan mendidik dan melatih olahraga pencak silat kepada anak usia dini karena dengan melatih dan mendidikan pencak silat pada usia dini dapat menjadikan anak sebagai penerus budaya asli Indonesia . Selain itu masyarakat dapat memahami tentang olahraga pencak silat yang diselenggarakan baik di kota provinsi dan manca negara , dan menjadikan anak usia dini berprestasi dalam olahraga pencak silat tersebut.
2.3 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran
Sekolah – sekolah dasar yang ada di UPT Pendidikan kecamatan Cineam kabupaten Tasikmalaya adalah sekolah sekolah yang minim dengan fasilitas fasilitas olahraga pencak silat yang memadai, dan kami sudah mengadakan beberapa kali pelatihan guna untuk menjadikan daerah tersebut sebagai tempat latihan anak usia dini, akan tetapi beberapa hari kemudian kami mempunyai banyak kendala, salah satunya adalah sarana dan alat yang kurang memadai, padahal kami mempunyai anak usia dini sebanyak kurang lebih 36 anak yang kami latih.
Jumlah anak berdasarkan usia
Usia Laki laki Perempuan Jumlah
6-8 tahun 11 13 24
9-12 tahun 5 7 12
Jumlah total : 36
4
Sekolah – sekolah dasar yang ada di lingkungan UPT Pendidikan kecamatan Cineam sangat jarang sekali adanya kegiatan olahraga rutin bagi anak usia dini karena daerah tersebut banyak sekali terdapat berbagai macam kios kios internet yang menarik kalangan anak usia dini untuk mencari hiburan / kesenangan dimasa kecilnya yang tak jarang sekali membuat anak menjadi kurang bersemangat dalam melakukan aktivitas olahraga pencak silat sehingga menjadikan anak bergaya hidup yang kurang sehat dan tidak mengenal budaya asli Indonesia karena di pikiran mereka hanya ada game game yang merusak sistem kerja otak secara maksimal.
5 BAB 3
METODE PELAKSANAAN
3.1 Persiapan
3.2.1 Diskusi dan sosialisasi
Diskusi sosialisasi dilaksanakan antara peneliti PKM, ketua UPT Pendidikan, Kepala sekolah, dan guru PJOK dalam melaksanakan latihan pencak silat dilingkungan UPT Pendidikan tersebut. Diskusi dilakukan dengan maksud untuk mensosialisasikan tentang konsep pengabdian masyarakat yang dimulai dengan melatih pencak silat pada usia dini oleh instruktur Program Pengabdian Masyarakat yang dilakukan oleh Tim Dosen PJKR Universitas Siliwangi,
Pelaksanaan dan pemanfaatannya serta memperkenalkan tentang konsep latihan olahraga pencak silat . Setelah diskusi, Tim instriktur melakukan pelatihan kepada siswa sekolah dasar yang ada di lingkungan UPT Pendidikan Kecamatan Cineam.
3.2.1 Peninjauan Lokasi
Peninjauan lokasi ditujukan untuk menentukan tempat yang dijadikan sebagai tempat latihan yang strategis dan memadai guna untuk kenyamanan dalam pelatihan olahraga pencak silat
3.2.1 Penyediaan sarana dan prasarana
Tahap persiapan berikutnya adalah pengadaan sarana dan peralatan yang digunakan untuk kegiatan pelatihan . Peralatan yang dibutuhkan yaitu 1. Body Protector Pencak Silat 2. Box Target Pencak Silat 3. Samsak Pencak Silat 4. Seragam Pencak silat 5. Target Kicking double mitt 6. Pelindung tulang kering .
Alat tersebut di gungakan dalam kegiatan pelatihan untuk memenuhi hal hal yang bisa dicapai dikemudian hari .
3.2 Metode Kegiatan 3.2.1 Tahap Pelatihan
Untuk menyiapkan kegiatan latihan kepada anak usia dini agar dapat berlatih semaksimal mungkin dan dapat menjadi seorang atlet yang hebat tidak bisa dengan hanya ala kadarnya atau asal asalan dalam melatih tanpa konsep , semua harus dimulai melalui konsep yang
6
tertulis yang sudah di lakukan secara matang untuk kualitas latihan yang memadai dengan menggunakan latihan secara periodisasi latihan
Periodisasi adalah program latihan yang dilakukan dengan cara menyusun program latihan olahraga pencak silat secara tertulis mulai dari tahap persiapan sampai tahap kompetisi yang dilakukan guna mendidik anak usia dini agar berlatih dengan bertahap dan sesuai kemampuan anak tersebut , latihan tidak hanya dilakukan dalam bentuk fisik karena mental seorang anak tidak hanya berlatih karena lama kelamaan akan menjadi bosan , maka untuk menanggulangi kebosanan pada anak disusunlah berbagai permainan yang berkaitan dengan program latihan yang diberikan dan sesuai dengan tahap tahap latihan
Dalam menyusun program latihan di bagi menjadi 2 tahap : 3.2.1.1 Tahap persiapan
Tahap latihan dengan melatih gerakan dasar dalam pencak silat , baik secara fisik maupun teknik yang nantinya akan dipersiapkan untuk pertandingan karena tujuan dari berlatih agar anak dapat menjadi seorang atlet yang berprestasi sejak dini sehingga jika sudah berprestasi sejak dini harapan kita bisa mengharumkan nama bangsa Indonesia nantinya , adapun tahap ini banyak menekankan pada latihan fisik seorang anak yaitu 70% , adapun teknik hanya penguasaan teknik dasar 20% , dan psikologi 10% Tahap persiapan dibagi menjadi 2 tahap :
Tahap persiapan umum
Teknik yang diajarkan adalah teknik dasar , teknik dasar adalah sebuah teknik gerakan latihan yang diajarkan secara mendasar Contoh : Teknik pukulan , tendangan dan bantingan
Teknik persiapan khusus
Teknik yang diajarkan secara khusus dan sesuai dengan kondisi yang dimiliki oleh anak usia dini dalam melakukan kegiatan pelatihan olahraga pencak silat untuk dapat memahami latihan dengan baik dan benar Contoh : Teknik serangan , Teknik bertahan
Tahap Kompetisi
Tahap dimana anak yang sudah memiliki bekal dalam sebuah latihan yang terus menerus secara bertahap akan mempersiapkan diri agar dapat mengikuti sebuah kompetisi yang telah dilaksanakan dari kota maupun daerah dalam sebuah kejuaraan tingkat sekolah dasar yang nantinya seorang anak akan mempersiapkan latihan tahap dasar menjadi latihan tahap kompetisi yaitu untuk mempersiapkan
7
menghadapi try in try out bahkan untuk pertandingan yang sesungguhnya , pada tahap ini pelatih harus mampu menguvakuasi apa yang menjadi kekurangan seorang anak dalam kemampuanya saat berlatih sebelum mengikuti pertandingan yang sesungguhnya
Tahap pra kompetisi
Teknik yang diajarkan adalah latihan teknik simulasi , teknik simulasi adalah sebuah teknik dengan gerakan dasar yang dirangkai sehingga membentuk teknik serangan yang dilakukan anak dengan berbagai latihan yang diajarkan Contoh : Teknik shadow , pancing drill , samsak drill dan lain lain
Tahap kompetisi
Teknik yang diajarkan adalah bagaimana seorang anak mempunyai sebuah taktik dalam bertanding , memiliki strategi yang matang untuk menghadapi berbagai macam tipe lawan yang berbeda ketika mengikuti kejuaraan/ Perlombaan pencak silat Contoh : taktik mengamankan point.
8 BAB 4
KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI
4.1 LPPM Universitas Siliwangi
Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat Universitas Siliwangi cukup handal dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi bidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
LPPM Universitas Siliwangi masuk dalam klaster madya.
LPPM Univrsitas Siliwangi memiliki Visi, Misi dan Tujuan sebagai berikut:
Visi
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Siliwangi sebagai pelopor yang unggul, mandiri, inovatif profesional, dan berwawasan wirausaha, dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat tahun 2020.
Misi
1) Mengembangkan dan memantapkan optimalisasi peran dan fungsi LP2M sebagai lembaga strategis dalam mewujudkan visi, misi, dan tujuan Universitas Siliwangi.
2) Mengembangkan atmosfir keilmuan yang kondusif dan inovatif melalui kegiatan kemitraan baik di dalam maupun antar unit kerja, lembaga dan disiplin ilmu.
3) Melestarikan dan mengembangkan, temuan iptek, pendidikan, humaniora, dan budaya, melalui optimalisasi sumber daya yang ada.
4) Optimalisasi peran LPPM sebagai lembaga pelopor yang unggul dan inovatif dalam perencanaan, pemodelan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis riset, tematik, integratif, dan berkesinambungan
5) Mewujudkan dan menciptakan kemandirian LLPM yang berwawasan wirausaha sesuai prinsip dan pilar good governance
Tujuan
a) Memperbaiki kualitas manajemen LP2M Universitas Siliwangi sesuai prinsip dan pilar good governance.
b) Meningkatkan keselarasan antara fungsi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara holistik dan integratif dalam mewujudkan visi, misi, dan tujuan Universitas Siliwangi.
9
c) Mengembangkan inovasi, dan profesionalisme dosen dalam menghasilkan kualitas dan kuantitas kekayaan intelektual bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya pengembangan, implementasi keilmuan yang bermanfaat bagi masyarakat d) Menjadikan LP2M Universitas Siliwangi sebagai lembaga yang menyelenggarakan,
mengkoordinir dan mengendalikan kegiatan yang dilakukan oleh dosen, kelompok dosen maupun unit kerja yang berkaitan dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat e) Mewujudkan sivitas akademika dan masyarakat yang maju dan mandiri melalui program
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara holistik, integratif, berkesinambungan berbasis wirausaha.
f) Mewujudkan LP2M sebagai lembaga pusat informasi berkaitan dengan seluruh kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat diakses oleh mahasiswa, dosen maupun masyarakat
g) Terbentuknya pola binaan LP2M yang dilakukan secara spesifik dan berkesinambungan baik terhadap instansi maupun kelompok usaha
h) Mengembangkan jaringan kerjasama dengan pihak eksternal, dan menjembatani kepakaran Universitas Siliwangi dengan kebutuhan dari luar Universitas Siliwangi, sebagai upaya memberdayakan SDM Universitas Siliwangi dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
i) Mengembangkan kerjasama antar lembaga regional, nasional, dan internasional melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai wahana dalam mendukung Universitas Siliwangi menuju quasi entrepreneurial University.
4.2 Kinerja LPPM dalam PPM
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh institusi/ unit kerja maupun dosen-dosen di Lingkungan Universitas Siliwangi terdiri atas penelitian yang dibiayai oleh Universitas Siliwangi dan pihak di luar Universitas Siliwangi, termasuk kegiatan rutin Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam kurun waktu Mei 2010 sampai dengan Maret 2014 disajikan dalam Tabel sebagai berikut :
10 No Tim
PPM
Judul PPM Sumber Dana
Tahun Lokasi PPM
- 1
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik
Pendidikan Politik Bagi Perempuan Di Desa Batu Sumur Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya”.
UNSIL 2010/2011
Batu Sumur Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya -
2
Fakultas Ekonomi
Pembentukan Desa Binaan Di Desa Sukawangun Kecamatan Karangnunggal Kabupaten
Tasikmalaya
UNSIL
2010/2011
Sukawangun Kecamatan Karangnunggal,
Tasikmalaya
3 Pascasarjana
Pengembangan Tataniaga Produk Pertanian Berbasis Komoditas di Wilayah Pesisir Pantai Pangandaran Desa babakan Kecamatan pangandaran Kabupaten
Ciamis
UNSIL 2010/2011
Kecamatan PangandaranKa bupaten Ciamis
4 Fakultas Pertanian
Pemberdayaan Potensi Masyarakat Melalui program Desa binaan Yang
berkelanjutan
UNSIL
2010/2011
Desa Tamanjaya Kec. Tamansari
Kota Tasikmalaya 5
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Pembinaan Pedagang Makanan (Street Food) di Lingkungan sekitar Kampus Universitas Siliwangi
UNSIL 2010/2011
Lingkungan sekitar Kampus
Universitas Siliwangi
6 LPPM
Pemberdayaan Masyarakat Desa Cibeber Menuju Pembentukan Desa Binaan
UNSIL 2010/2011 Cibeber Manonjaya
7 FISIP
Revitalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan pada Masyarakat Dusun Susuru Desa Kertayasa Kecamatan Panawangan
Kabupaten Ciamis
UNSIL 2010/2011
Dusun Susuru Desa Kertayasa Kecamatan Panawangan
Kabupaten Ciamis
11
No Tim
PPM
Judul PPM Sumber Dana
Tahun Lokasi PPM
8 Pascasarjana
Peningkatan Kualitas SDM melalui Pelatihan Budidaya Jamur Merang di Desa Mergaluyu Kecamatan Manonjaya Kabupaten
Tasikmalaya
UNSIL 2011/2012
Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
9
Hj. Betty Rofatin, M.P.
Budidaya dan Pengolahan Lidah Buaya sebagai Upaya
Pemberdayaan dan Peningkatan Pendapatan
Kelompok Wanita Tani (Kerjasama Fakultas Pertanian Universitas Siliwangi dengan Keluahan tamanjaya Kecamatan Tamansari Kota
Tasikmalaya)
UNSIL 2011/2012
Kecamatan Tamansari
Kota Tasikmalaya
10
Prodi.
Agribisnis Pascasarjana
Bakti Sosial dan Pengembangan Agribisnis
pada Usaha Pembibitan Sapi Potong
UNSIL 2012/2013 Kabupaten Pangandaran
11
Prodi. Magister Manajemen Pascasarjana
Bakti Sosial dan Pelatihan Kewirausahaan pada Pelaku
UMKM di Desa Pasirbatang Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
UNSIL 2012/2013
Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
12
Prodi. Pend.
Luar Sekolah FKIP
Peningkatan Kualifikasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUDNI Se
Kota Tasikmalaya melalui Kegiatan Pelatihan Tahun
2012
UNSIL 2012/2013
Kota Tasikmalaya
13
Prodi.
Agroteknologi Fakultas Pertanian
Pemberdayaan Masyarakat Kelurahan Tamanjaya Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya melalui Budidaya Jamur Tiram Putih
UNSIL 2012/2013
Kecamatan Tamansari
Kota Tasikmalaya
12
No Tim
PPM
Judul PPM Sumber Dana
Tahun Lokasi PPM
14
Prodi. Pend.
Matematika FKIP
Peningkatan Karier (Pangkat / Golongan) Bagi Guru-Guru
SMA Negeri Se-Kota Tasikmalaya melalui Pelatihan Penulisan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
UNSIL 2012/2013 Kota
Tasikmalaya
15 Prodi. Pend.
Geografi FKIP
Penyegaran Materi Pembelajaran Geografi pada
Jurusan IPS Kelas XI di SMAN I Banjarsari
UNSIL
2012/2013 Kota Banjar
16
Prodi. Pend.
Bahasa Indonesia FKIP
Pembinaan BahasaIndonesia Praktis dan PTK bagi Guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Tasikmalaya
UNSIL 2012/2013 Kabupaten Tasikmalaya
17
Jurusan Manajemen Fak.
Ekonomi
Pelatihan Pemanenan dan Pengelolaan Pascapanen Rumput Laut (Rhodymenia)
di Desa Sindangkerta Kecamatan Cipatujah
Tasikmalaya
UNSIL 2012/2013
Kecamatan Cipatujah Kabupaten Tasikmalaya
18 Pascasarjana
Peningkatan Kualitas SDM melalui Pelatihan Pengembangan Agribisnis Udang Kelompok Cikiray di Desa Bojongsalawe Kecamatan Parigi Kabupaten
Pangandaran
UNSIL 2012/2013
Kecamatan parigi Kabupaten Pangandaran
19
Prof. Dr. H.
Dedi Heryadi, M.Pd.
Pembinaan tentang Model- Model Pembelajaran dan Kurikulum 2013 bagi Guru- Guru Sekolah Menengah Atas
di Kabupaten Tasikmalaya
UNSIL 2013/2014 Kabupaten Tasikmalaya
20 Tim Dosen FKIP
Peningkatan Kompetensi dan Kinerja Guru melalui Sosialisasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Pelatihan
Penulisan Karya Tulis Ilmiah (PkM di Kabupaten
Pangandaran)
UNSIL 2013/2014 Kabupaten Pangandaran
13
No Tim
PPM
Judul PPM Sumber Dana
Tahun Lokasi PPM
1
Prof. Dr. H.
Rudi Priyadi, Ir., MS. (Ketua
Tim)
IbM (Ipteks bagi Masyarakat) DIKTI 2010/2011
Sukaregang Kabupaten
Garut
2
Budi Rahmat, Ir., MS. (Ketua
Tim)
IbM (Ipteks bagi Masyarakat) DIKTI 2010/2011
Desa Eureunpalay
Kec.
Cibalong Kab.Tasikm
alaya 3
H. Syaefuddin, Drs., M.Si.
(Ketua Tim)
Pendampingan PKBM (LPPM-DIRJEN PAUD)
DIRJEN
PAUD 2010/2011
PKBM Di Kota Tasikmalaya
4 Suyudi, MP
IbM untuk Pengrajin Mendong di Kecamatan
Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
IbM DIKTI (pendanaan
2014)
2013/2014
Pengrajin Mendong
Kec.
Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya
5
Dr. Ida Hodiyah, MP
Ib-IKK Agribisnis Tanaman Hias
IbIKK DIKTI (Pendanaan
2014)
2013/2014
Inkubator Bisnis Fakultas Pertanian UNsil 4.3. Kepakaran Pengusul
Kegiatan ITGbM ini di bawah koordinasi Program studi PJKR FKIP Universitas Siliwangi, dimana Dosen maupun Asisten Dosen dipandang mampu untuk melaksanakan kegiatan ini.
Sesuai dengan tema yang ditetapkan yakni melaksanakan ITGbM berupa, “Pelatihan Pencak Silat ” direspon dengan baik oleh Ketua Kepala Sekolah, Guru-guru dan atlet bolavoli SMA Al-huda Singaparna Kabupaten Tasikmlaya. Pengabdian pada masyarakat ini sebagai Ketua adalah Dr. H. Cucu Hidayat, M.Pd., sebagai dosen program studi PJKR FKIP Universitas Siliwangi
Kegiatan ini ditunjang oleh anggota pengusul Defri Mulyana, M.Pd., sebagai Dosen di program studi PJKR FKIP Universitas Siliwangi.
14
Anggota pengusul lainnya Deni Setiawan, M.Pd., sebagai Dosen di program studi PJKR FKIP Universitas Siliwangi.
15 BAB 5
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
5.1 Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci dan dilampirkan sesuai dengan format pada Lampiran 2. Ringkasan anggaran biaya yang diajukan dalam bentuk tabel dengan komponen seperti Tabel 1.berikut.
Tabel 1
Format Ringkasan Anggaran Biaya Program ITGbM yang Diajukan
No Komponen Biaya yang
Diusulkan
1 Honorarium (Maks. 30%) Rp. 4.500.000,-
2 Bahan habis pakai dan peralatan (40 %) Rp. 6.000.000,- 3 Perjalanan (termasuk biaya pelatihan) (Maks. 15%) Rp. 2.250.000,- 5 Lain-lain: publikasi, laporan, lainnya sebutkan (15 %) Rp. 2.250.000,-
J u m l a h ( 1 0 0
% )
Jumlah 100 % Rp. 15.000.000,-
Rincian justifikasi anggaran sebagaimana dalam lampiran 3.
5.2 Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan disusun dalam bentuk bar chart untuk rencana pelaksanaan ITGbM yang diajukan sesuai dengan format pada Lampiran 1.
16
DAFTAR PUSTAKA
Shields and Bredemeier, 2015. Character Development and Physical Activity, United States of America: Human Kinetic
17 Lampiran 1
JUSTIFIKASI ANGGARAN ITGbM
1.1. Anggaran Biaya
Penelitian ini dilaksanakan selama 8 (delapan) minggu dan memerlukan dana untuk sebagai berikut.
Tabel 1
Rincian Anggaran Biaya
No Komponen Biaya yang Diusulkan
1 Honorarium (Maks. 30%) Rp. 4.500.000,-
2 Bahan habis pakai dan peralatan (40 %) Rp. 6.000.000,- 3 Perjalanan (termasuk biaya pelatihan) (Maks. 15%) Rp. 2.250.000,- 5 Lain-lain: publikasi, laporan, lainnya sebutkan (15 %) Rp. 2.250.000,-
J u m l a h ( 1 0 0
% )
Jumlah 100 % Rp. 15.000.000,-
1.2. Jadwal Kegiatan
Untuk kelancaran pelaksanaan PPM ini, kami membuat jadwal sebagaimana Tabel 2 berikut.
Tabel 2
Jadwal Kegiatan Tahun 2017
No Jenis Kegiatan Bulan Ke
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Penyusunan dan Pengajuan Proposal V
2 Survey dan konfirmasi dengan LPPM V
3 Kajian pustaka/Konsultasi Ahli V
4 Pelatihan tahap 1 V
5 Pelatihan tahap 2 V
6 Lokakarya awal V
7 Pedoman pencaksilat V
8 pelatihan akhir V
9 Laporan akhir kegiatan V
18 Tabel 3
Justifikasi Anggaran 1. Honor
No Honor Honor /
Vol Jumlah
Orang Honor
1 Narasumber Rp. 200.000 20 Rp. 4.000.000
2 Moderator RP. 500.000 1 Rp 500.000
Sub Total Rp 4.500.000
2. Bahan Habis Pakai Dan Peralatan No Material Justifikasi
Vol Harga Jumlah
Pemakaian Satuan Harga
1 Material 1 Kertas A 4 2 Rp. 55.000 Rp. 110.000 2 Material 2 Alat Tulis 1 Rp. 55.000 Rp. 55.000 3 Material 3 Tinta Print
Warna 1 Rp. 400.000 Rp. 400.000 4 Material 4 Materai 3 Rp. 7,000 Rp. 21.000 5 Material 5 Spidol Besar 11 Rp. 40,000 Rp. 440.000 6 Material 6 Kertas Polio 5 Rp. 25,000 Rp. 125.000 7 Material 7 Map Plastik 12 Rp. 20,000 Rp. 240.000 8 Material 8 Kertas Foto 4 Rp. 45,000 Rp. 180.000 10 Stopwatch Peralatan
Penelitian 2 Rp. 250.000 Rp. 500.000
11 Peluit Peralatan
Penelitian 2 Rp. 80.000 Rp. 160.000 12 Body protektor Peralatan
Penelitian 2 Rp 250.000 Rp. 500.000 13 Kotak sasaran Peralatan
Penelitian 1 Rp. 169.000 Rp. 169.000 14 Baju silat Peralatan
Penelitian 25 Rp. 100.000 Rp. 2.500.000 15 Pelindung kaki Peralatan
Penelitian 3 Rp 200.000 Rp. 600.000
Sub Total Rp 6.000.000
3. Perjalanan
No Material Justifikasi
orang Harga Jumlah
Perjalanan Satuan Harga
1 Perjalanan Survey 3 Rp. 150.000 Rp 450,000
2 Perjalanan Sosialisasi 3 Rp. 150.000 Rp 450,000 3 Perjalanan Pelatihan 1 6 Rp. 150.000 Rp 900,000 4 Perjalanan Evaluasi 3 Rp 150.000 Rp 450,000
Sub Total Rp 2.250.000
19 4. Lain – Lain
No Material Justifikasi Vol Harga Jumlah
Satuan Harga
1 Dokumenter Pembuatan
Dokumen 1 Rp. 750,000 Rp. 750,000 2 Spanduk Pelaporan 1 Rp. 500.000 Rp. 500.000 3 Publikasi Jurnal Pelaporan 1 Rp. 400.000 Rp. 400.000
4 ADM Pelaporan 1 Rp. 600,000 Rp. 600.000
Sub Total Rp 2.250.000
Total Anggaran Yang Dikeluarkan Rp 15.000.0000
20 Lampiran 2. Biodata Ketua dan Anggota Pengusul
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Dr. H. Cucu Hidayat, M.Pd 2 Jabatan Fungsional Lektor Kepala
3 Jabatan Struktural -
4 NIDN 0009046301
5 Tempat dan Tanggal Lahir Tasikmalaya, 14 Oktober 1969 6 Alamat Rumah Jl. Ampera No. 83 Tasikmalaya
7 Nomor Tlp/HP 081323743550
8 Alamat Kantor Jl. Siliwangi No. 24 Tasikmalaya 9 Nomor Tlp/Faks 0265-330634/0265-325812
10 Alamat e-mail [email protected]
11 Lulusan yang telah dihasilkan
12 Mata Kuliah yang Diampu 1. Perencanaan Pembelajaran Olahraga
2. Kurikulum pembelajaran penjas
3. Strategi pembelajaran penjas B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S3
Nama Perguruan Tinggi IKIP BANDUNG UNJ UNJ
Bidang Ilmu Pendidikan
Olahraga
Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga
Tahun Masuk-Lulus 1982-1986 1997-2000 2004-2008
Judul Skripsi/Tesis Pengaruh model pembelajaran terhadap perubahan perilaku siswa
Hubungan Antara general motor abillity dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar bulutangkis di pusdiklat pikiran rakyat
tasikmalaya
Perbandingan pengaruh metode pembelajaran komando dengan resiprokal dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar bulutangkis Nama Pembimbing 1.Ela M.Pd
2. Ari Suardi, M.Pd
1. Prof. Nana Kosasih, M.Pd 2. Prof. Muhri
Muchlas P.hd
1. Prof. Abdul kadir ateng M.Pd 2. Prof Yusuf M.Pd
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Judul Peneltian Pendanaan
Sumber Jumlah 1 2012 Pengaruh Media
Pembelajaran berbasis IT Terhadap hasil belajar senam
Kemenpora 20.000.000
21 2 2010 Pengaruh Model
pembelajaran tipe
LP2M 2.750.000
D. Pengalaman Pengabdian Kpd Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Judul Pengabdian Pendanaan
Sumber Jumlah 1 2010 Pengawas Satuan Pendidikan
Ujian Nasional Sekolah
Kemendikbud 2 2011 Instruktur Pendidikan dan
Latihan Guru
Kemendikbud 3 2012 Kuliah Kerja Nyata
Mahasiswa
UNSIL 2013 4 2013 Penyuluh Implementasi
kurikulum 2013 pada guru PJOK
Kemendikbud Tasikmalaya
E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal 5 Th Terakhir
No Judul Artikel Ilmiah Vol/Th Nama
Jurnal 1. Perbandingan pengaruh metode
pembelajaran komando dengan resiprokal dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar bulutangkis
Vol 1/2010 Jurnal IPTEK Olahrga KEMENP ORA 2. Pengaruh Media Pembelajaran
berbasis IT Terhadap hasil belajar senam
Vol 4/ 2012 IPTEK Olahraga KEMENP ORA 3. Optimalisasi Model Pembelajaran
Taktis dalam pembelajaran Penjas
Vol 2/ 2013 Education UNLA Bandung 4 Model Inklusi dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani
Volume 6 Educare
5 1. Upaya Peningkatan Prestasi Senam Artistik Melalui Evaluasi Proses M Menggunakan Media Rekam, Jurnal,
Volume 13, Nomor 2, Mei- Agustus 2011
Iptek Olahraga, Kemenpor a RI
22
F. Penghargaan yang Pernah Diraih dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
1. Sertifikat Pendidik,Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 2008
2. Kejuaraan Bulutangkis antar Dosen Perguruan Tinggi Swasta, Juara 1, Unsil 2010 3. Piagam Penghargaan Dosen Berprestasi, Peringkat Pertama, Unsil, Tahun 2008 4. Pemilihan Dosen Berprestasi Tingkt Kopertis Wilayah IV, Tahun 2008
5. Pigam Penghargaan Masa Bakti 20 Tahun, Unsil 2010
Piagam Penghargaan Pratama, pengda PBSI Jawa Barat, 2013
A. Identitas Diri Anggota Pengusul 1
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Defri Mulyana, M.Pd.
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4 NIP/NIK/Identitas lainnya -
5 NIDN 00-3112-8603
6 Tempat dan Tanggal Lahir Tasikmalaya, 31 Desember 1986
7 E.mail [email protected]
8 Nomor Telepon/HP 085223735670
9 Alamat Kantor Jalan Siliwangi No. 24
10 Nomor Telepon/Faks -
12 Mata Kuliah yang Diampu 1. Kurikulum dan Pembelajaran Penjas 2. T & P Pencak Silat
B. Identitas Diri Anggota Pengusul 1I
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Deni Setiawan, M.Pd.
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4 NIP/NIK/Identitas lainnya -
5 NIDN 04-2501-8302
6 Tempat dan Tanggal Lahir Tasikmalaya, 25 Januari 1983
7 E.mail [email protected]
8 Nomor Telepon/HP 082130881777
9 Alamat Kantor Jalan Siliwangi No. 24
10 Nomor Telepon/Faks -
12 Mata Kuliah yang Diampu 1. T & P Atletik I dan II 2. T & P Pencak Silat
23
24
25
Lampiran 4. Gambaran Ipteks yang akan Ditransfer kepada Mitra
Sekolah – sekolah dasar yang ada di UPT Pendidikan kecamatan Cineam kabupaten Tasikmalaya adalah sekolah sekolah yang minim dengan fasilitas fasilitas olahraga pencak silat yang memadai, dan kami sudah mengadakan beberapa kali pelatihan guna untuk menjadikan daerah tersebut sebagai tempat latihan anak usia dini, akan tetapi beberapa hari kemudian kami mempunyai banyak kendala, salah satunya adalah sarana dan alat yang kurang memadai, padahal kami mempunyai anak usia dini sebanyak kurang lebih 36 anak yang kami latih.
Jumlah anak berdasarkan usia
Usia Laki laki Perempuan Jumlah
6-8 tahun 11 13 24
9-12 tahun 5 7 12
Jumlah total : 36
Sekolah – sekolah dasar yang ada di lingkungan UPTD kecamatan Cineam sangat jarang sekali adanya kegiatan olahraga rutin bagi anak usia dini karena daerah tersebut banyak sekali terdapat berbagai macam kios kios internet yang menarik kalangan anak usia dini untuk mencari hiburan / kesenangan dimasa kecilnya yang tak jarang sekali membuat anak menjadi kurang bersemangat dalam melakukan aktivitas olahraga pencak silat sehingga menjadikan anak bergaya hidup yang kurang sehat dan tidak mengenal budaya asli Indonesia karena di pikiran mereka hanya ada game game yang merusak sistem kerja otak secara maksimal.
26
Lampiran 5. Peta Lokasi UPT Pendidikan Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmlaya
UPT Pendidikan Kecmatan Cineam berada di kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya, sedangkan Universitas Siliwangi berada di Kecamatan Tawang. Jarak Universitas Siliwangi ke lokasi UPT Pendidikan Kecmatan Cineam sekitar 10 KM. Dapat ditempuh menggunakan kendaraan mobil dan motor, dengan waktu tempuh sekitar 15 menit.
27 Lampiran 6. Surat Perjanjian Kerjasama
28
29 Lampiran 7. Profil Mitra Sasaran
PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUPT PENDIDIKAN WILAYAH CINEAM
Jl. Cikondang No. 113 Desa Cineam Kecamatan Cineam Kab. Tasikmalaya PROFIL KANTOR UPT PENDIDIKAN WILAYAH CINEAM
A. Keadaan Personal Kantor UPT Pendidikan Wilayah Cineam
1. Kepala : 1 Orang
2. Kasubag Tata Usaha : 1 Orang 3. Pengelola Admin umum : 1 Orang 4. Pengelola Adm Keuangan : 0 Orang 5. Pengelola Admin Kepegawaian : 0 Orang 6. Pengelola Admin Perlengkapan : 1 Orang
7. Bendahara : 1 Orang
8. Operator Komputer : 1 Orang 9. Pengelola Data Pra Sekolah dan SD : 1 Orang 10. Pengelola Data PLS : 1 Orang
11. Jumlah : 8 Orang
B. Kelompok Jabatan Fungsional
1. Pengawas TK / SD : 2 Orang 2. Penilik PLS Bidang PAUD : 1 Orang
3. Jumlah : 3 Orang
C. Keadaan Sekolah
1. Sekolah Dasar : 20 Sekolah Dasar 2. Taman Kanak-Kanak : 9 Taman Kanak-Kanak D. Keadaan Personal
1. Kepala Sekolah Dasar : 20 Orang 2. Kepala Taman Kanak-Kanak : 7 Orang
3. Guru Kelas : 117 0rang
4. Guru PAI : 15 Orang
5. Guru PENJASKES : 29 Orang 6. Guru Taman Kanak-Kanak : 8 Orang E. Keadaan Siswa
KLS. I KLS. II KLS. III KLS. IV KLS. V KLS. VI Jumlah
395 351 402 370 384 403 2305
Kepala UPT Pendidikan Wilayah Cineam
H Gaosuladom NIP. 196709101987031003
