• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4208_SAT_2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4208_SAT_2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke : 2

Kode/ Nama Matakuliah : PAUD4208/ Penanganan Anak Berkelainan

SKS : 4

Nama Pengembang : Lina Farida

Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu membedakan dan menangani bermacam

macam kasus perkembangan anak yang bersifat Nonnnormatif

(berkelainan) di TK

Kompetensi Khusus : 1. Mahasiswa dapat menangani anak yang penakut, rendah

diri, pemalu dan pencemas

2. Mahasiswa mengenal bermacam macam gangguan kecemasan

Pokok Bahasan : 1. anak dengan bermacam macam prilaku insecure

Subpokok Bahasan : 1.1. Anak yang penakut 1.2. Anak yang rendah diri

1.3. Anak yang pemalu 1.4. Anak yang pencemas

1.5. Macam-macam gangguan kecemasan TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

N

o Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1 Persiapan 5 menit

2

Pendahulu an

1) Tutor melakukan apersepsi.

2) Tutor menjelaskan kompetensi khusus yang harus dicapai

mahasiswa.

3) Tutor menjelaskan langkah- langkah tutorial

4) Tutor mempersilakan wakil kelompok 1,3 dan 5 (kelompok penjawab) masing masing 2 orang untuk duduk di depan kelas untuk menjawab pertanyaan dari kelompok penanya

Kertas Koran

10 menit

3 Penyajian 1) Kelompok ”Penanya” dipersilakan mengungkapkan pertanyaan-pertanyaan (pertanyaan-pertanyaan di bagi dalam sesi-sesi).

2) Kelompok mahasiswa ”Penjawab” dipersilakan menjelaskan isi materi sesuai dengan pertanyaan.

3) Mahasiswa lainnya dipersilakan

(2)

mengajukan pertanyaan yang berkenaan dengan materi (sesi terakhir).

4) Kelompok penjawab menjelaskan isi materi sesuai dengan pertanyaan. 4

Penutup

1) Tutor melengkapi jawaban dari kelompok mahasiswa ”Penjawab” yang belum lengkap.

2) Tutor bersama mahasiswa memberikan simpulan dan

penguatan atas materi yang dibahas 3) Tutor memberikan tugas kelompok

membuat pertanyaan dan jawaban dari modul 5 dalam bentuk

transparansi

Referensi

Dokumen terkait

- Menyiapkan kelompok untuk mempraktekkan bahasa secara lisan - Menyiapkan kuis dari modul 3 Mendengarkan penjelasan tutor Duduk dalam kelompok diskusi, mengerjakan tugas

 Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada pertemuan tutorial berikutnya yaitu Teori Belajar Kognitif, dan meminta mahasiswa mempelajari modul

 Tutor menjelaskan strategi kegiatan tutorial yang akan digunakan, yaitu melakukan diskusi kelompok tentang bermain pada anak usia 4-6 tahun.. Selanjutnya

Tutor menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca dan memahami materi modul yang telah ditugaskan.. Tutor menjelaskan target kompetensi

Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan3. Tutor menugaskan mahasiswa agar

Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan.. Tutor menugaskan kepada mahasiswa agar

2.3. Karakteristik anak yang temper tantrum 2.4. 2) Tutor menjelaskan kompetensi khusus yang harus dicapai mahasiswa.. 3) Tutor menjelaskan langkah-langkah

Tutor memberikan penjelasan tentang cara cara menentukan ukuran kemiringan dan ukuran keruncingan dari kurva normal.. Tutor memberikan soal kepada mahasiswa sebagai