• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4205_SAT_2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4205_SAT_2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial : Ke 2

Mata Kuliah / Kode : PAUD4205/PGTK 2401 / Kesehatan dan Gizi

S K S : 3 SKS

Nama Tutor : Drs. Yono SA, M.Pd.

Kompetensi Umum

Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mampu menjelaskan bergabagai konsep kesehatan dan gizi untuk anak pra sekolah ( TK ) dan menerapkannya dalam pembelajaran anak pra sekolah ( TK )

Kompetensi Khusus

1.Mahasiswa dapat menjelaskan pola dasar dan contoh makanan sehat

2.Mahasiswa dapat menjelaskan pola makan atau kebiasaan makan yang sehat 3.Mahasiswa dapat menjelaskan pererapan pola hidup sehat pada anak

4.Mahasiswa dapat menentukan tingkat kesehatan dan gizi anak 5.Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah gizi utama di masyrakat.

6.Mahasiswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya defisiensi gizi pada masyarakat

Pokok Bahasan Pola Hidup Sehat

Sub Pokok Bahasan

1. Pola Dasar Makanan Sehat 2. Tingkat kesehatan dan gizi 3. Masalah Gizi masyarakat

Tahapan Kegiatan Persiapan ( 20 menit )

1. Tutor menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca danmemahami materi modul yang telah ditugaskan.

2. Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi tutorial

(2)

Pelaksanaan Penyajian ( 90 menit )

1. Mahasiswa menyimak dan mencatat penjelasan Tutor tentang Pola Hidup Sehat yang dianggap penting. 2. Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami

3. Mahasiswa menyimak dan mencatat penjelasan Tutor tentang hal-hal yang dianggap penting. 4. Pendalaman Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami

5. Tutor membimbing dan membahas hasil diskusi

Penutup ( 10 menit )

1. Tutor menyimpulkan materi tutorial tentang pola hidup sehat

2. Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran untuk anak usia TK sehingga

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran untuk anak usia TK sehingga

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran untuk anak usia TK sehingga

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran untuk anak usia TK sehingga

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran untuk anak usia TK sehingga

Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini merupakan mata kuliah yang diarahkan membantu mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas berkenaan dengan perkembangan anak serta

Setelah mempelajari matakuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengases perkembangan anak usia dini yang meliputi perkembangan perilaku, fisik/motorik, bahasa,

Setelah mempelajari matakuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengases perkembangan anak usia dini yang meliputi perkembangan perilaku, fisik/motorik, bahasa,