Faaliyah istikhdaam wasiilah mondly fii ta`liimil lughoh al-arabiyah li tarqiyyati mahaaratil istima` lada thullabis shof as-samin fii Madrosti Muhammadiyati Al-khomisati Al-mutawassitoti Surabaya.

(1)

ةيلاعف

ةليسو مادختسا

يلدنم"

"

(

(MONDLY

يف

ةيبرعلا ةغللا ميلعت

ةراهم ةيقرتل

)ج( نماثلا فصلا باط ىدل عامتساا

اياباروس ةطسوتملا ةسماخلا ةيدمحم ةسردم يف

يملعلا ثحب

:ثحابلا

نادلو

يكاز رون نوسحم

(

٤2213٤21

D

)

ةبعش

ةغللا مسقب

ةيبرتلا ةيلك

نوس ةعماج

ةيموكحلا ةيماسإا ليبمأ ن

(2)

ةيقرتل

ةراهم

فصلا باط ىدل عامتساا

)ج( نماثلا

اياباروس ةطسوتملا ةسماخلا ةيدمحم ةسردم يف

يملع ثحب

ضعب ءافيتسا ةيموكحلا ةيماسإا ليبمأ ننوس ةعماجب ةيبرتلا ةيلكل ةمدقم

ةداهشلا ىلع لوصحلل طورشلا

(S.Pd)

ةيبرعلا ةغللا ميلعت يف

لوأا فرشملا

:

ىد ها بزح روتكدلا

ريتسجاملا

:فيظوتلا مقر

197٤٤1٤72٤٤1121٤٤1

:يناثلا فرشملا

ريتسجاملا ير زأ ها فيس

:فيظوتلا مقر

1965٤8141997531٤٤1

:ثحابلا

يكاز رون نوسحم نادلو

(

٤2213٤21

D

)

ةبعش

ةغللا مسقب

ةيبرتلا ةيلك

نوس ةعماج

لا ةيماسإا ليبمأ ن

ةيموكح

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

ix

تايوتحملا

عوضوما ةحفص

فرشما ةيصوت

...

..

i

قيدصتلا

...

ii

ءاد إا

...

iii

راعشلا

...

iv

ءاد إا

...

v

ديرجتلا

...

vi

ريدقتلاو ركشلا ةملك

...

viii

تايوتحا

...

xi

ةحوللا

...

xiv

بابلا

: لوأا

ةمدقم

أ.

ثحبلا ةيفلخ

...

٣

ب

.

ثحبلا اياضقلا

...

١

ج

.

ثحبلا فاد أ

...

١

د

.

ثحبلا عفانم

...

٣

ه

.

دودحو ثحبلا لا

...

٣

و

.

ديدحو عوضوما حيضوت

...

١

ز

.

ةقباسلا ةساردلا

...

5

ح

.

ثحبلا ةطخ

...

2

ةيرظنلا ةساردلا : يناثلا بابلا

يميلعتلا لئاسولا نع ةسارد :لوأا لصفلا

ة

أ.

ةيميلعتلا لئاسولا فيرعت

...

(8)

ب

.

ةيميلعتلا لئاسؤلا ةيمأ

...

٣٣

ج

.

ةيميلعتلا لئاسولا ةفيظو

...

٣7

د

.

ةيميلعتلا لئاسولا عاونأ

...

٣٣

ه

.

ةيميلعتلا لئاسولا رايتخا ي رياعما

...

..

٣5

عامتساا نع ةسارد :يناثلا لصفلا

أ.

عامتساا ةراهم موهفم

...

٣2

ب

.

اا ةراهم ةيمأ

عامتس

...

٣٩

ج

.

عامتساا ةراهم فاد أ

...

7١

د

.

عامتساا ةراهم عاونأ

...

7٣

ه

.

عامتساا ةراهم ةيقتل ةلواحا

...

7١

و

.

عامتساا ةراهم موقت

...

7٣

عامتساا نع ةسارد :يناثلا لصفلا

أ.

موهفم

"يدنم"

(

(MONDLY

...

7١

ب

.

نم ايازم

"يدنم"

(

(MONDLY

...

75

ج

.

نم بويعلا

دنم"

"ي

(

(MONDLY

...

72

د

.

مادختسا ي تاوط ا

جمانرب

"يدنم"

(

(MONDLY

...

7٩

اثلا بابلا

ثل

:

ثحبلا ةقيرط

أ.

ثحبلا عون

...

١7

ب

.

ثحبلا ضورف

...

١7

ج

.

هنيعو ثحبلا عمت

...

١١

د

.

تانايبلا عم ةقيرط

...

١٣

ه

.

ثحبلا دونب

...

١١

و

.

تانايبلا ليلح

...

(9)

xi

عبارلا بابلا

:

بلا ضرغ

اهليلحتو تاناي

:لوأا لصفلا

ةسردم نع ةيخيرات ةحمل

اياباروس ةطسوتملا ةسماخلا ةيدمحم

أ.

ةسردما ةياو

...

٣٣

ب

.

ةسردما سيسأت خيرات

...

٣٣

ج

.

ةسردما ةثعبو ةيؤر

...

٣7

د

.

يميظنتلا لكيها

...

٣١

ه

.

نملعما لاوحأ

...

٣٣

و

.

ذيماتلا لاوحأ

...

٣5

ز

.

تلا لئاسولا لاوحأ

ةيميلع

...

٣٩

:يناثلا لصفلا

تانايبلا ليلحتو ضرغ

أ.

طيط

"يدنم" ةليسو مادختسا

(

MONDLY

)

ي

ميلعت

ةيبرعلا ةغللا

...

٣٩

ب

.

قيبطت

(

MONDLY

)

ي

ميلعت

...

١٣

ج

.

ةيلاعف

(

MONDLY

)

ي

ميلعت

...

١5

ابلا

لا ب

سماخ

:

ةمتاخ

أ.

ثحبلا جئاتن

...

2١

ب

.

تاحتقما

...

2٣

(10)

تاحوللا

ةحوللا

٣.٣

يميظنتلا لكيها

...

٣١

ةحوللا

٣.7

نملعما لاوحأ

...

٣٣

ةحوللا

٣.١

ذيماتلا لاوحأ

...

٣5

ةحوللا

٣.٣

لئاسولا لاوحأ

ةسردما ةينبأو

...

(11)

vi

ديرجتلا

يكاز رون نوسحم نادلو

٬

ةيلاعف

مادختسا

ةليسو

" د م"

(

(MONDLY

ي

ةغللا ميلعت

ي )ج( نماثلا فصلا باط ىدل عامتساا ةراهم ةيقرل ةيبرعلا

ةسردم

ةسمااا ةيدم

اياباروس ةطسوتما

.

نافرشما

:

روتكدلا

زأ ها فيسو رتسجاما ىد ها بزح

رتسجاما ير

.

ةيسيئرلا ةملكلا

ةيميلعتلا ةليسولا :

٬

و

ةليسو

" د م"

(

(MONDLY

تساا ةراهمو

عام

.

ةغللا ميلعت ي باطلا اهكلم نأ دبا يلا تاراهما نم ىدحإ عامتساا

ةيبرعلا

٬

رص ع لوأ عامتساا نأ ةغللا ميلعت ي تاراهم م أ عامتساا ةراهم نأ فرعنو

لوبقما توصلا ا رثؤي ماكلا ةيلاعف .ماكلا ةلأ ي ةغللا نإ ةقيقح .ةغللا ميلعت ي

.

لئاسولا ضعبو

ةليسو ي عامتساا ميلعت ي ملعما اهمدختسي يلا ةيميلعتلا

" د م"

(

(MONDLY

ةليسولا ذ و

غللا ملعتل ةي رب ي

فتاها زاهج ىلع تا

تاوصأاب لمكت اهأ اهميلعت ي مدختسما لهست ةقيرطلا ذ .تينرنإا مادختساب

ولا ذ ي يميلعتلا جه ماو .تاروصلاو

ةليس

ىلع راوصأاو تاوصأاب مدختست

.عامتساا

لعج نأ عيطتست ةليسولا ذ و

نحرف باطلا

نوبعلي مهأك ةغللا ملعت ي

ميلعتلا ةيلمع ي نلم مهلعج او

.

ثح يو

فرعي نأ ثحابلا ديري

ةيلاعف

مادختسا

ةليسو

" د م"

(

(MONDLY

ي

تساا ةراهم ةيقرل ةيبرعلا ةغللا ميلعت

عام

.

ي ثحابلا مدختسا يلا ثحبلا ةقيرطو

ثحبلا اياضقب ةيمكلا ةقيرطلا

:

4

.)

طيطخ فيك

مادختسا

د م" ةليسو

"

(

(MONDLY

ي

نماثلا فصلا باط ىدل عامتساا ةراهم ةيقرل ةيبرعلا ةغللا ميلعت

ي )ج(

ةسردم

اياباروس ةطسوتما ةسمااا ةيدم

؟

٬

٠

.)

قيبطت فيك

" د م" ةليسو

(MONDLY)

ي

نماثلا فصلا باط ىدل عامتساا ةراهم ةيقرل ةيبرعلا ةغللا ميلعت

ي )ج(

ةسردم

ةطسوتما ةسمااا ةيدم

اياباروس

(12)

" د م"

(

(MONDLY

ي

فصلا باط ىدل عامتساا ةراهم ةيقرل ةيبرعلا ةغللا ميلعت

ي )ج( نماثلا

ةسردم

اياباروس ةطسوتما ةسمااا ةيدم

؟

اذ ي ثحبلا دو ب امأو .

:اه م ثحبلا

4

ةظحاما .)

،

١

ةلباقما .)

،

٨

قئاثولا .)

،

1

.)

رابتخاا

.

ىلع ثحبلا جئاتن لدت

نأ

ةليسو قيبطت

"

" د م

(

(MONDLY

إ رظ لاب لاعف

زمر مادختساب ثحابلا ب ماق يذلا ليلحتلا

T-test"

"

جت تسيو

ةجيتن نأ

-T)

(Hitung

نم ركأ

(T Tabel)

ي مقر لودج امأو

٦

%

ي وأ

4

%

ي

١،٣٨

>

50٤3

<

١،٦٣

.

رسفتلاو

ةيرفصلا ةيضرفلا نأ م

(

H

a

)

ةيلدبلا ةيضرفلاو ةدودرم

(

H

o

)

دجوت كلذل .ةلوبقم

ةيلاعف

مادختسا

ةليسو

" د م"

(

(MONDLY

ي

ةيقرل

ي )ج( نماثلا فصلا باط ىدل عامتساا ةراهم

ةسردم

ةسمااا ةيدم

(13)

viii

ABSTRAK

Wildan Mahsun Nurzaki

, Efektifitas Pembelajaran Bahasa Arab Dengan

Menggunaan Media Aplikasi MONDLY Untuk Meningkatkan Keterampilan

Mendengar Siswa Kelas VIII C SMP Muhammadiyah 5 Surabaya.

Pembimbing : DR. Hisbullah Huda M.Ag dan Saefullah Azhari M.Ag

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Aplikasi MONDLY, Keterampilan

Mendengar

Mendengar merupakan salah satu keterampilan dalam berbahasa yang

harus dimiliki siswa dalam belajar Bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa

keterampilan berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari

bahasa, karena mendengar merupakan aspek pertama seseorang belajar bahasa.

Inti bahasa adalah alat komunikasi. Baik buruknya kita berkomunikasi dalam

sebuah pembicaraan sangat dipengaruhi oleh input suara yang diterima.

Salah satu media yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran

mendengar adalah aplikasi MONDLY.Media ini merupakan aplikasi untuk belajar

bahasa dalam bentuk handphon dengan menggunakan jaringan internet. Metode

belajar ini sangat mudah dimengerti karena dilengkapi audio visual. Sistem belajar

menggunkan teks, gambar dan suara. Media ini dapat menjadikan siswa senang

dalam pembelajran Bahasa Arab seperti halnya mereka bermain, dan tidak

menjadikan mereka bosan saat proses pembelajaran.

Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui Efektifitas Pembelajaran

Bahasa Arab Dengan Menggunaan Media Aplikasi MONDLY Untuk

Meningkatkan Keterampilan Mendengar. Adapun jenis penelitian yang digunakan

dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan rumusan

masalah: 1). Bagaimana Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab Dengan

Menggunakan Media Aplikasi MONDLY Untuk Meningkatkan Keterampilan

Mendengar Siswa Kelas 8 C Di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya?, 2).

Bagaimana Penerapan Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Media

Aplikasi MONDLY Untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar Siswa Kelas

8 C Di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya?, 3). Bagaimana Efektifitas Penggunaan

Media Aplikasi MONDLY Pada Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan

Keterampilan Mendengar Siswa Kelas 8 C Di SMP Muhammadiyah 5 Surabaya?.

Adapun instrument penelitian yang digunakan adalah: 1). Observasi, 2).

Wawancara, 3). Dokumen, 4). Ujian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media aplikasi Mondly

terbukti efektif, hal ini bias dilihat dari analisis yang dilakukan peneliti dengan

menggunakan rumus T-test yang menunjukan bahwa T-hitung lebih besar

daripada T-tabel. Adapun tingkat signifiansi 5% ataupun 1% adalah 2,83

>

5.03

<

2,08. Maka H

0

ditolak dan H

a

diterima. Artinya adalah adanya efektifitas dalam

(14)

لوأا بابلا

ةمدقم

أ

-ثحبلا ةيفلخ

ا ةغللا ي ةيبرعلا ةغللا

ام

ا ةس

و .ماعلا ي اامعتسا رثكأ

رثكأ ي تناك

رعلا اضيأ مضت يلا ةفورعما ةراثلا ةيماسلا تاغللا نم اراشتنا

ةي

ااو

و .ةيمار

راص

ي ايمر اهامعتسا

٠٢

و ايسا ي ةلود

.ايقيرفأو طسوأا قرشلا

نم رثكأ اهلمعتسا

١٬٧

ةيناثلا مهتغلك ماعلا ءا أ ي ملسم رايلم

و

ةينيدلا

٬

وم

.ايسينودنإ اهن

يطابتعا ماظن ةغللا

ل

ءاضعأ نب رعاشماو راكفأا لدابتل مدختست ةيتوصلا زومرل

سناجتم ةيوغل ةعماج

ة

.

تسيل ةيبرعلا ةغللا ّنأ مغر

ةغل اهنكلو نيسينودنإل مأا ةغل

مهيدل ةلضفمو ةمهم

أا م رابتعاب

ددع اهسيردتب ماقأ دقو .نملسما نم رثك

نم

د اعماو سرادما

تاعما او

.

ميلعت

إ جات ةغللا

أ عم رخأ فانصأ

ها

ميلعت

ىلع ةغللا لمتشيو .ةراهما

ي و تاراهما عبرأ

اا ةراهم

ةباتكلا ةراهمو ةءارقلا ةراهمو ماكلا ةراهمو عامتس

.

ةراهم

تاراهما دحإ عامتساا

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ذيماتلا اهكلم نأ دب ا يلا

٬

و

امك

اا ةراهم نأ انفرع

عامتس

اا نأ ةغللا ميلعت ي تاراهم م أ

ميلعت ي رصنع لوأ عامتس

.ةغللا

و

ت إا دادزا

اا ةراهم ةرخأا ننسلا ي مام

ينب نسرادلا دل اهتيمنتو عامتس

ة

ةغللا ميلعت جمارب ي ةيولوأا تذخأ يلا ماكلا ةراهم قيرولا اهطابترا

ةليسو اهفصوب

اا ةراهمو .لاصتال

تاوصأا زيي :ي ةرار بناوج نم نكمتلا بلطتت عامتس

٬

مهفو

ةنيعم رصانع

٬

.سرادلا هعمسي ام ماعلا مامإاو

١

ر اط دم

٬

يقهيب دم

٬

ةفينح مأ

٬

دوعسم ناطلس

نيسينودنال ةيبرعلا سيردتلا قرط إ لخدما .

.

ليبنأ ننوس ةعما ا :اياباروس(

ةيماسإا

٬

٠٢١٤

)

٬

:ص

١

٠

يو ا يلع دم روتكدلا

٬

حليوص( .ةغللا ملع إ لخدم

-عيزوتلاو رشنلل حافلا راد :ندرأا

٬

١١١٤

)

٬

:ص

١٠

٤

نم مجتي

:

M. Soenardi Diwantoro, Tes Bahasa Dalam Pembelajaran,( Bandung: ITD, 1996 ). Hal. 2

٣

دم قلا ا دبع دم

٬

ةغللا تارابتخا

٬

ضايرلا(

تابتكما نوؤش ةدامع :

-دوعس كما ةعماج

٬

١٣١٢

)

٬

:ص

(15)

7

ةقيق ا ي نكلو

٬

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ناك

م

ةطسوتما ةسما ا ةيدم ةسرد

اياباروس

رغ

لاّعف

.

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي تقولا ةلق و هببسو

٬

باطلا ضعب ةيفلخو

ما

ةعونت

٬

نم امإ

ما

و ةيماسإا ةسرد

م رثكأ

.ةيماعلا ةسردما نم

اا ميلعت

عامتس

ضف ا

نأ هتدوج

أا غلبي م

فاد

.

و

ببسب

ه

تابوعصلا

ديدج ءيش ميلعت ي باطلا دنع

و

بيرغ

.

و

ميلعتلا ةيلمع ي مدختست يلا ةقيرطلا

ي

ةباط ا ةقيرط

و

دختسا

ما م

لع

م

إا ميلعت ي ةيميلعتلا لئاسولا

عامتس

يحأ

انا

و .

ببسي اذ

ما نورعشي باطلا

لل

و

ميلعت ي بعصلا

ميلعت ي صوص اب ةغللا

اا

عامتس

.

ي نأ ملعملل ىغبني كلذلف

ّبط

اا ميلعت لع يلا ةقيرطلا ق

تم عامتس

بتا

٬

و

رم

ا

٬

و

ا عجشت نأ ثيح ةعتم

و .مهعادبإ تايناكمإ ومنيل باطل

دحإ

سولا

نكم يلا لئا

مدختست نأ

مادختساب ي

و .ةيميلعتلا لئاسولا

لئاسولا

ةيميلعتلا

ةيلمع ي ةليسو ي

ملعتلا

.

و

مادختساب

ذ

ما لقن ىلع ةرداق نوكت نأ ىجرت ةيميلعتلا لئاسولا

تامولع

ت نأو ةلوهسب باطلل

ي دعاس

ما لح

.ةلكش

مادختسا نإ رضا ا انرصع ي

و ديوردنأا

ا

ي ذ انمايأ ي تنتنإ

اءزج حبص

قيبطت نكم .ضرأا هجو ىلع درف لك نم ئزجتي ا

ّعف ايجولونكتلا

ةيقرت ةدعاسم ةلا

ّلعت

ي .باطلا م

يضاما

ةيميلعتلا لئاسو رصتقت

ىلع

مافأا

٬

و

نويزفلتلا

٬

و

ةشاشلا

٬

و

و ةعاهإا

.كله هباش ام

و

يلا لئاسولا دحإ

اهمادختسا نك

ملعما

ت ي

ميلع

ي ةيبرعلا ةغللا

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

رثك مضي جمانرلا اذ .

و ةيساسأا تادرفما نم

تاوصأو ةباتك

ا

و .ةيلصأا ةغلل

مانرلا اذ وضي

و .تاعوضوما ضعب ىلع يميلعتلا ج

ضوما لك

هيدل عو

و ةطسوتمو ةلهس يهف لحارما ثار

ةفاضإب .ةبعص

إ

كله

ي

دعاس

ديوردنأا

و

اا ةراهم ةيقتل ةيبرعلا ةغللا يملعتم تنتنإا

عامتس

.

نم مجتي

Daryanto, Media Pembelajaran, (Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2012) . hal. 4

(16)

١

ةظحاما ذ ىلع ءانب

٬

لواح

ما تح ثحبلا ءازجإ ثحابلا

عوضو

ةيلاعف

مادختسا

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

ي

ميلعت

دل عامتساا ةراهم ةيقتل

ي )ج( نماثلا فصلا باط

ةسردم

اياباروس ةطسوتما ةسما ا ةيدم

.

ب

-ثحبلا اياضق

٣

طيط فيك

مادختسا

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

ميلعت ي

ةيقتل ةيبرعلا ةغللا

ا ةراهم

ي )ج( نماثلا فصلا باط دل عامتسا

ةسردم

ةسما ا ةيدم

؟

7

قيبطت فيك

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

ميلعت ي

ةراهم ةيقتل ةيبرعلا ةغللا

ي )ج( نماثلا فصلا باط دل عامتساا

ةسردم

ةطسوتما ةسما ا ةيدم

اياباروس

؟

١

ةيلاعف فيك

مادختسا

ةليسو

نم"

"يد

(

(MONDLY

ميلعت ي

ي )ج( نماثلا فصلا باط دل عامتساا ةراهم

ةسردم

؟

ت

-ثحبلا فاد أ

٣

ةفرعم

طيط

مادختسا

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

ميلعت ي

نماثلا فصلا باط دل عامتساا ةراهم

ي )ج(

ةسردم

.

7

ةفرعم

قيبطت

ةليسو

م"

"يدن

(

(MONDLY

ميلعت ي

ةراهم ةيقتل ةيبرعلا ةغللا

ي )ج( نماثلا فصلا باط دل عامتساا

ةسردم

ةطسوتما ةسما ا ةيدم

اياباروس

.

١

-ةفرعم

ةيلاعف

مادختسا

ةليسو

يدنم"

"

(

(MONDLY

ميلعت ي

ي )ج( نماثلا فصلا باط دل عامتساا ةراهم

ةسردم

(17)

٣

ث

-ثحبلا عفانم

أ

:يلي امك ثحبلا اذ نم عفانما ام

٣

.

باطلل

ا عيطتسي

لا اومّلعتي نأ باطل

ةغل

ةيبرعلا

مادختساب

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

شي او

نورع

ي للما

للا ميلعت

اا ميلعت ي صوص ابو ةيبرعلا ةغ

عامتس

.

۲

.

ثحابلل

ثحابلا عيطتسي

ةجرد إ ةيئاهنلا ةفيظولا ءادأ

ولاكبلا

ير

س

ةيبتلا ي

(S.Pd)

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسقب

.

ىلع ديزتو ٬يملعلا ث ةباتك ي تامولعم عيسوتل كلذك

اهمولع نئازخ

.

١

.ل

ردمل

س

عيطتسي

نأ سردما

فرعي

ىلع

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

كلذكو

ج نأ

لع

هنم حاصإ ةنراقم ةدام

لبقتسما ي ميلعتلا ج

.

ج

-دودحو ثحبلا لاجم

٣

ح .

عوضوما دود

ب و يملعلا ثحبلا اذ عوضوم ثحابلا ددح

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

ي

اا ةراهم ةيقرت

عامتس

٬

"ناتسبلا" ةدام صوص ابو

خأو .

ىلع زيكتب ثحابلا ذ

عتساب ةثيد ا ةيميلعتلا لئاسولا

ذ دصقيو .بوسا ا وأ فتاها لام

ةليسو

تل

لا دعاس

باط

اا ميلعت ي

عامتس

.

7

ناكما دودح .

ي

نماثلا لصفلا باطل ثحبلا اذ ثحابلا ذفن

)ج(

ةسردم

.

لعت اهيف نأ ةسردما ذ راتخاو

ي

(18)

١

۳

.

ح

نامزلا دود

ي

ةسردم نماثلا لصفلا باطل ثحابلا دقتع

اياباروس ةطسوتما ةسما ا ةيدم

ي

لا

يساردلا ةنس

ة

7١٣5

-7١٣2

.

ح

حيضوت

عوضوملا

ديدحتو

ما نم فيرعتلا

ثحبلا عوضوم ي تاحلطص

يلي امك

:

ةيلاعف

:لاّعف نم ردصم :

عم

ررأتو ةوقو طاشن

.

0

ت

ميلع

:

نم ردصم

ملع

-ي

ملع

-ت

ميلع

ت عم ا

سيرد

.

ةغللا

ةيبرعلا

:

ي تناكو .ماعلا ي اامعتسا رثكأا ةسما ا ةغللا ي ةيبرعلا ةغللا

راثلا ةيماسلا تاغللا نم اراشتنا رثكأ

ةيرعلا اضيأ مضت يلا ةفورعما ة

راصو .ةيمارااو

ي ايمر اهامعتسا

٠٢

طسوأا قرشلاو ايسا ي ةلود

نم رثكأ اهلمعتسا .ايقيرفأو

١٬٧

مهتغلك ماعلا ءا أ ي ملسم رايلم

ةينيدلاو ةيناثلا

٬

ايسينودنإ اهنمو

.

: ةليسولا

يطعت يلا ءايزفلا تاودأ لك ي

.ملعتلل باطلا إ عفدلاو ةلاسرلا

يدنم

:

يذلا جمانرلا

ي

مدق

لعتلا ةمظنأ

ي

م

لي

رعش

باطلا

نحراف

ميلعت ي

نوبعلي مهأك ةغللا

.

نأ مغرلا ىلع

لا نم رثكأ

جمار

ةيوغللا

ةيبعشلا

لثم رخأا

Duolingo

٬

هيدل

ما تازيما ضعب

ةديز

لع يلا

ه

نم

جمانرلا

لعتل ةلضفما

ي

ةغللا م

.

٬0

ةيقرت

:

يقر نم

-يقري

-.هنسحو همدقو دعصو هعفر عم ةيقرت

٩

رمع رات دمأ

٬

ةرصاعما ةيبرعلا ةغللا مجعم

.

اقلا(

باتكلا ماع :ةر

٠٢٢١٬

)

٬

ص

:

٧٠٢

١

8

ر اط دم

٬

يقهيب دم

٬

ةفينح مأ

٬

دوعسم ناطلس

إ لخدما .

نيسينودنال ةيبرعلا سيردتلا قرط

.

ليبنأ ننوس ةعما ا :اياباروس(

ةيماسإا

٬

٠٢١٤

)

٬

:ص

١

مجرتي نم :

Abdul Wahab Rasyidi dan Mamlu`atul Ni`mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN Maliki Press, 2011) hal. 102

٬0

نم مجرتي

:

https://id.techinasia.com/mondly-belajar-29-bahasa-dalam-satu-aplikasi, diakses pada tanggal 20 November 2016, pukul : 10.15

(19)

5

اا ةراهم

عامتس

:

ا وأ تاملكلا مهف ي ءرما ةردق ي عامتساا ةراهمو

لا لم

قطن

اه

ةسرامماب بستكي ةردقلا ذ و .ةنيعما ةليسولا وأ رواحتما

تافاتخا عامتسا ةرمتسما

رخأ رصانع عم توصلا رصانع

نم ةماتلا ةحاصفلا ةحيحصلا فور ا جرا بس

يلصأا قطانلا

.ليجستلا نم ولو

ةطسوتما ةسردما

ةيميلعتلا ةلحرما ي :

.ةيئادتبإا دعب

خ

-ةقباسلا ةساردلا

يملعلا ثحبلا ةباتك ي ثحابلا معديل

٬

نمو .ةقباسلا ةساردلا إ جاتحاف

ةيميلعتلا لئاسولا نع ثحبت يلا ةيملعلا ةباتكلا رثكأ

٬

:اهنم يملعلا ثحبلا دجو

لوأا

٬

د( لوح رون يود

٤٠٠١٤٢٢١

)٬

٠٢١٢

ةغللا ميلعت مسق ي ةبلاطلا

" عوضوما تح اياباروس ليبمأ نانوس ةعما ةيبرعلا

قيبطت ةيلاعف

" ةي رلا

"وتيلف

(

Flitto

)

ةغللا ميلعت ةبعش ي باطلل ةمتلا ةراهم ةيقتل

ةيبتلا ةغللا مسقب ةيبرعلا

ا

ةيموك ا ةيماسإا ليبمأ نانوس ةعم

".اياباروس

قرفلا

نب

ثحبلاو ثحبلا اذ

همدق يذلا يملعلا

لوح رون يود

ه يملعلا ثحبلا .

ت ا

نب

نع

ةمتلا ةراهم ةيقرت

جمانرب مادختساب

وتيلف"

"

(

Flitto

)

اياباروس ةيموك ا ةيماسإا ليبمأ نانوس ةعما

.

نع نبيف ثحبلا اذ امأ

قرت

اا ةراهم ةي

عامتس

مادختساب

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

ي

اياباروس ةطسوتما ةسما ا ةيدم ةسردم

.

ياثلا

٬

د( يود كتمر ءاسن

٤٠٢٠١٠٠٢

)٬

٠٢١٢

ةغللا ميلعت مسق ي ةبلاطلا

" عوضوما تح اياباروس ليبمأ نانوس ةعما ةيبرعلا

مادختسا ةيلاعف

Learn Arabic

Word Muratos

ةسردم )ج( عباسلا لصفلا ي باطلا دل عامتساا ةراهم ةيقتل

".وجراوديس ونودوكوس يرسغب ةيماسإا ةطسوتما يرعشأ مشا

نب قرفلا

اذ

همدق يذلا يملعلا ثحبلاو ثحبلا

يود كتمر ءاسن

ه يملعلا ثحبلا .

ت ا

نب

نع

٬

نم مجتي

:

(20)

2

ةراهم ةيقرت

مادختساب عامتساا

Learn Arabic

Word Muratos

مشا ةسردم

وجراوديس ونودوكوس يرسغب ةيماسإا ةطسوتما يرعشأ

.

نع نبيف ثحبلا اذ امأ

اا ةراهم ةيقرت

عامتس

مادختساب

و

"يدنم" ةليس

(

(MONDLY

ي

ةيدم ةسردم

اياباروس ةطسوتما ةسما ا

.

د

-ةطخ

ثحبلا

باوبأ ةسم إ ةلاسرلا ذ ثحابلا مسق

يأتسو

ك

يلي ام

:

٣

-لوأا بابلا

:

ثحبلا ةيفلخ نم نوكتت ةمدقم

٬

ثحبلا اياضقو

٬

فاد أو

ثحبلا

٬

ثحبلا عفانمو

٬

دودحو ثحبلا لا و

٬

تاحلطصما ضعب حيضوتو

ديدحو

٬

ةقباسلا ةساردلاو

٬

ةليسو نوكي هنأ مهم بابلا اذ .ثحبلا ةطخو

.ةيلاتلا تاعوضوما مهفل

7

:ياثلا بابلا

ثحابلا مسق

لوصف ةرار إ بابلا اذ

:

ب قلعتي ام ىلع يوت لوأا لصفلا

:



ةيملعتلا لئاسولا فيرعت



ةيميلعتلا لئاسؤلا ةيمأ



ةيميلعتلا لئاسولا ةفيظو



ةيميلعتلا لئاسولا عاونأ



ما

رياع

ي

رايتخا

لا

ةيميلعتلا لئاسو

ياثلا لصفلا

ىلع وت

:



عامتساا ةراهم موهفم



مأ

عامتساا ةراهم ةي



عامتساا ةراهم فاد أ



عامتساا ةراهم عاونأ



(21)

٩



عامتساا ةراهم موقت

ىلع وت ثلاثلا لصفلا

:



موهفم

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY



نم ايازم

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY



نم بويعلا

ةليس

"يدنم"

(

(MONDLY



ط ا

مادختسا ي تاو

ةليسو

"يدنم"

(

(MONDLY

١

-بابلا

ثلاثلا

:

ثحبلا عون نم نوكتت ثحبلا ةقيرط

٬

ثحبلا ضورفو

٬

و

و ثحبلا عمت

هتنيع

٬

تانايبلا عم ةقيرطو

٬

ثحبلا دونبو

٬

تانايبلا ليلحو

.

٣

-عبارلا بابلا

:

ةيناديما ةساردلا

و

تانايبلا ضرع ثحابلا ثحبيس

٬

ليلحو

ي تانايبلا

ت

قيبط

ةليسو

"يدنم"

MONDLY)

)

دل عامتساا ةراهم ةيقتل

اياباروس ةطسوتما ةسما ا ةيدم ةسردم ي )ج( نماثلا فصلا باط

.

١

ثحبلا جئاتن هيف لوانتيو ماتتخإا نم نوكتت ثحبلا ة اخ :سما ا بابلا

تاحاتقااو

(22)

ثلا بابلا

ينا

ةسارد

ةيرظن

أ

:لوأا لصفلا

ةيميلعتلا لئاسولا نع ةسارد

1

-لئاسولا فيرعت

ةيميلعتلا

ةليسو عم لئاسولا

.

ةغللا نم "ةيميلعتلا لئاسولا" ةملكو

ةملك ةينيتالا

سوأا عت يلا "سوديم"

ط

.

راشتنا لكش يأب لئاسولا لك يهف احاطصاو

قلعتما إ ةركفلاو ةلاسرلا نم ءيشلا ءاقلإ وأ لم وأ

.

لاق امك وأ "حاضياا لئاسوب" ىمست ةيبرعلا ةغللا ي ةيميلعتلا لئاسولا

هباتك ي مي اربإ ماعلا دبع روتكدلا

يسردم فلا هجوما

( ةيبرعلا ةغللا

٣7١

:

٣٩2٩

سولاب" )

."ةيحيضوتلا لئا

لاقو

(AECT) Association of Education and Communication

technology

اكيرمأ ي

٬

لك ي ةليسولا نأ يديشر با ولا دبع هلقن يذلا

و لكشلا

ةيلاصتاا وأ ةلاسرلا رجيل سردما لمعتسي يذلا رجا

.

فلاخ

(NEA)

National Education Association

لوقيو هنع

نأ

ي ةليسولا

مدختسمو هل ثدا وأ ءورقم وأ عومسم وأ روظنم وأ عبطنم لاصتاا لاكشأ

ميلعتلا ةيلمع ي

.

كجينا تربور لاقو

(

(Robert Hanick

ي

اووكعأ

Angkowo

:

نأ

لا

ةليسو

لاصتاا تاونق ي

٬

ملفلا لثم

٬

زافلتلاو

٬

يايبلا مسرلاو

٬

ةعوبطما داوماو

٬

بوسا او

٬

.بردماو

نوصرو دمأ ٬ يرع سوماق رونم ٬

فسيرك ورف كتسوف :اياباروس( ٬٩٩٩٬

:ص ) ٬ ٩

مجرتي نم : Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003) ,hal. 74

(23)

٣١

كلاما رمع لاق امأو

(Umar Hamalik)

لئاسولا نأ اقفشم هلقن يذلا

ملعما نب لاصتاا نسح لجأ نم ةمدختسما تاينقتلا طيسبت ةيميلعتلا

سرادما ي ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع ي بلاطلاو

.

سجرب أرو

(Briggs)

كاكو

(

(Gagne

داشرأ( ي

٠٢٢٢

ي ةليسولا نأ )

يطعت يلا ءايزفلا تاودأ لك

ملعتلل باطلا إ عفدلاو ةلاسرلا

٬

لئاسولا نمو

باتكلا :ي

٬

ملفلاو

٬

طيرشلاو

٬

زافلتلاو

٬

بوسا او

٬

ا رغو

.

بيقعلا نيز لاقو

:

لاصتا مدختسم ئيش لك ي ةيميلعتلا لئاسولا نأ

ي ةيميلعتلا لئاسولا ىمستو .باطلا ميلعت ةيلمع جيهيلو ةلاسرلا

ماعلا عما

.ةيهفشلا ةيعمسلا لئاسولا وأ ميلعتلا ي مدختست يلا ةلأاب

ىلع ةيميلعتلا لئاسولا فيرعت متي عساولا قاطنلا اذ ىلع

:ياتلا وحنلا

ي

حامسلا طورش عضت يلا ثادحأا وأ تاودأا وأ داوما وأ صخش لك

.كولسلاو تاراهماو ملعلا ىلع لوص ا باطلل

فيراعم نمو

ةروكذما ةيميلعتلا لئاسولا

٬

نأ نكم

نأ اهصخلي

لا

لئاسو

لا

ةيميلعت

لا لاصتا ئيش لك ي

نكمو ةلاسر

جيهي نأ

رعاشماو راكفأا

لاو

باطلل تابغر

٬

لعتلا ةيلمع عيجشتل كلهو

ي

م

.هسفن ي

وا

مادختس

ا

لئاسول

راكتبااب ةيميلعتلا

لعج

ا

باطل

نطشان

ل

لعتل

ي

م

نأ عيطتسيو

نس

مهءافك

ةدوشنما فاد أا عم ةبسانتما

.

:نم مجتي

Musfiqon, Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran, (Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2012) hal. 27

مجتي نم

: Abdul Wahab Rasyidi dan Mamlu`atul Ni`mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN Maliki Press, 2011) hal. 102

(24)

٣٣

2

-ةيميلعتلا لئاسؤلا ةيم أ

ملعتلاو ميلعتلا .لاصتاا ةيلمع ي ميلعتلا ةيلمع نإ عقاولا

ي ةطشنأ نم

احرطو باطلاو نملعما نم تااصتاا ثيح نم اهسفن ءاقلت زيه لصفلا

ح تافلاخما أشنت تااصتاا ي رثك .م افتلاو راكفأا ريوطتل ركفتلا

ةءافكو ةيلاعف تسيل تااصتاا كلت نوكت

.

ةظفل إ لويم كله ببسو

٬

دادعتسا ي ناصقنلاو

رغو ةبغرلاو باطلا سفن

كله

.

ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا فورظلل لاوحأا كلت ةلجاعم ةلواحا دحإو

ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع ي ةلماكتما

٬

لئاسولا ةفيظو نأ

ذ ي ةيميلعتلا

م افتلا ةيقتل ةطشنأا

ربدتل اهتفيظو تناك كله وسو .تامولعما ءاقلإ ي

تاقيلعتلا رفوت و مدقتلل تاوط ا

.

٩

دشرأ ر زأ هلقن يذلا نونا .م ن وج امأ

إ :لاقف

ن

لئاسولا ةيمأ

ةيميلعتلا

)أ( :عيطتست

-)ب( باطلا دنع ةبغرلا بذ نأ

مهفلا يقرت نأ

)ت( باطلا دنع

-ث( ةقداصلا وأ ةيوقلا تامولعما يطعت نأ

)

بستكي نأ

)ج( ماعإا باطلا

-تامولعما رسفت ي لهست نأ

( مي اربإ ماعلا دبع روتكدلا لاقو

٣١7

:

٣٩2٣

:داشرأ را زأ هلقن يذلا )

ميلعتلا لئاسولا نإ

ميلعتلا ي ةمهم ةي

٬

ماتلل رورسلا بل نأ

دد و ذي

نا هأ ي قئاق ا تيبثت ىلع تدعاس اهإو ةسردما مهيلإ ببحو مهطاشن

باطلا

.لمعلاو ةكر ا نم اهمادختسا هبلطتي ام سردلا ييح اهإو

٩

تي :نم مج Usman, Media Pembelajaran (Jakarta: Ciputat Pers, 2002), hal. 13

8

:نم مجتي Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003) ,hal. 75

٩

(25)

٣7

امأو

متت ةيميلعتلا لئاسولا ةيمأ نإف ةغللا لا ي

:يلي امك لث

٬0

(أ

)

ةرارإ

.ةيبرعلا ةغللا ميلعت ىلع م زوفو باطلا ةيعفاد

(

ب

)

-ةدرجا تاملكلاو تاحلطصماو مي افما ضعب حيضوت

٬

ام وأ

بعصي

باطلا إ هلاصيإ

.

(

ت

)

مدع مغر باطلا نا هأ إ ءايشأاو زومرلاو مي افما ضعب بيرقت

مهائيب ي ا رفاوت

.

(

ث

)

ةيبدأا قاوسأا ءاوجأو تارظانماك يضاما ثداوح راضحتسا

–

قوسك

ظكع

باطلا مامأ اهضرعب ةيسام ا بط او ةيروعشلا تازانماو

عتيف هتقيقح ىلع ثد ا اهيف نوشيعي ةيح ةروص

.مهملعت زز

(

ج

)

-باطلا فلت هإ .-باطلا نب ةيدرفلا قورفلا ةاعارم

ةعرس ي

مهملعت

٬

دل ةيصا ا ذ ةاعارم ىلع ملعما دعاست ةيميلعتلا لئاسولاو

.هباط

(

ح

)

-ةنزاوما ةصرف باطلل حيتت اهإ ذغ .باطلا دل ةظحاما ةقد ةيمنت

٬

ةنراقماو

٬

ثحبلاو

٬

.قيقدتلاو

3

-ةفيظو

ةيميلعتلا لئاسولا

ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا

لعتلا ي

ي

ةيئاوشع تسيل م

٬

نكلو

نأ

اهكلم

ءايشأا ضعب

ت نأ ب يلا

.ققحت

ةصاخ ةيميلعتلا لئاسولا ةفيظو

.ةساردلا ي ةنيعم فاد أ قيقحتل نملعما ةدعاسم

٬٬

ل

ا صخش لك

رغ نع فلت يلا ةزيمما صئاص

٬

ببستو

ب

لا ي تافاتخاا

ةبغر

٬

ةب وماو

٬

و

ةءافكلا

٬

و

ةقيرط

لعتلا

ي

لكل م

باطلا

.

ناكو

نعيرس باطلا

ميلعتلا ي

ساا لاخ نم

ىقيسوما إ عامت

٬

عرسأ وأ

ميلعتلل

٬0

يدعسلا قيفوت دامع ٬

ةيبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ

٬ عيزوتلاو رشنلل لمأرا راد :نودرأا( ٬

٬٩٩٬

)

٬ :ص 8٩

(26)

٣١

ب

كان .تنتناا

اا

مامت

لا

يوق

لا ي باطلل

لع

ةيعيبطلا مو

و

نيرخأا

ي

ملع

خيراتلا وأ ةغللا

٬

و

ا رغ

.

تاا ا كلت يو

٬

رود وأ ةفيظو تناك

لا

لا لئاسو

ةيميلعت

ةديفم

و ادج

حا ي دعاست

لعتلا ةيلمع

ي

ةعيبط نأ .م

ةلوا ي ةساردلا

ريغتل

كولس

صخش

لا ي

لعت

يم

٬

اج ي ريغتلاو

ةفرعما بن

٬

تاراهماو

٬

هاو

تائي

.

ىلع فقوتيو

لا

لئاسو

ةيميلعتلا

٬

ل

دختسا

ما

لا

لا لئاسو

قفتم ةيميلعت

ىلع

؟ةدوشنما ءايشأا

٬

ل

لا

لئاسو

بسانتت ةيميلعتلا

ما عم

و رياع

لا

طورش

؟

و

ل

بسانتت

ةءافك عم

طلا

؟با

.

٬

كلاما رمع لاق و

Oemar Hamalik)

)

ي

داشرأ

(

٣١

:

7١١5

(

ميلعتلا ةيلمع ي ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا نإ :اقفشم هلقن يذلا

عيطتست

زيفح

باطلل ةبغرلاو ةدارإا

٬

طيشنتو زيفح

لعتلا طاشن

يم

٬

قيقح ح

لا

ررأت

لعتلا ةلحرم ي ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا .باطلا ىلع يسفنلا

فوس مي

ةرثك دعاست

ةيلاعف ي

ةيلمع

و ميلعتلا

.ةساردلا ةدام لاسرإ

٬

ةليسولا عيطتست

ةفرعما ةيقرت

٬

تامولعمما عيسوتو

٬

ي ةنورما مدقتو

.ةلاسرلا لاصتا

و

كله إ ةفاضإ

٬

اضيأ عيطتست

حبصت نأ

لاصتاا ةلأ

٬

ةلكشما لح ي ةليسوو

٬

سفنلا ريوطتل ةليسوو

.

٬

لا رودو ةفيظو

امك باطلل ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع ي ةيميلعتلا لئاسو

)أ( :يلي

-جوما ةيميلعتلا داوملل باطلا مهف يقرت نأ

)ب( هه

عيطتست نأ

مدقما داوما مض عيرست

ة

)ت(

ركفتلا ي باطلا ةقيرط زيفح عيطتست نأ

)ث(

-هجوما ةيميلعتلا لئاسرلا ىلع باطلا ةلاعف سمح نأ

ه

)ج(

نأ

:نم مجتي Nurhayati Yusuf, Media Pengajaran, (Surabaya: Dakwah Digital Press, 2009) hal. 32-33

٬

:نم مجتي Musfiqon, Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran, (Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2012) hal.32

عجارما سفن

٬

(27)

٣٣

ت

)ح( باطلا نم ظافتحاا ةوق دعاس

داوما مهف ىلع باطلا دعاست نأ

)خ( ةلماكتما

-دعاست نأ

ي م

ةرشابم ةرخ حيضوت

اهلمع

ا

ةاي ا ي باطل

)د( ةيمويلا

-نأ

ةدعاسم نك

سفن زيفح

داوما مهفل نيرخآا باطلا

هجوما ةيميلعتلا

ه

.

٬

لاقو

نازوفلا مي اربإ نب نمرلا دبع

:

إ

ي ةيميلعتلا لئاسولا رود ن

)أ( :يلي امك ميلعتلا ةيلمع نسح

-)ب( ميلعتلا ءاررإ

ةيداصتقا قيقح

)ت( ميلعتلا

-لا مامت ا ةراثتسا ىلع ةدعاسما

و بلاط

لل هتجاح عابشإ

ملعت

)ث(

-لا ةرخ ةدايز ىلع ةدعاسما

بلاط

)ج( ملعتلل ادادعتسا رثكأ هلعج ا

-

)ح( ملعتلا ةيلمع ي ملعتما ساوح عيم كاتشا ىلع ةدعاسما

ي ةدعاسما

لا ةكراشم ةدايز

بلاط

.ةر ا باستكا ي ةيباجإا

٬

4

-عاونأ

انفرع امك

تاجا ا عونتب عونتت ةرثك ةيميلعتلا لئاسولا عاونأ نأ

اه يعاودلاو

.

تركتبا ةاي ا تروطتو ملعلا مدقت املكو

لا

لئاسو

ا

.ةديد

(أ

)

-ةيعمسلا لئاسولا

اهنم دافتست يلا ي

اندوعت ةيمويلا ةاي ا يو .نهأا قورط نع

.نهأا قورط مادختسا

٬٩

و

:اهنم

عايذما

٬

ةيتوصلا تاسجستلاو

٬

زافلتلاو

٬

توصلا تيساكلاو

٬

ةناوطسأو

...

إ

.

(

ب

)

-ةيرصبلا لئاسولا

نعلا قورط نع اهنم دافتست يلا ي

.

٬8

و

)أ( :يلي امك لمتشت

-يسردما باتكلا

٬

جاو

تا

٬

و

إ... تارشنلا

)ب(

ةروبسلا

٬

:نم مجتي Nurhayati Yusuf, Media Pengajaran, (Surabaya: Dakwah Digital Press, 2009) hal. ٩-38

٬

نازوفلا مي اربإ نب نمرلا دبع ٬

برعلا ةغللا يملعم تاءاضإ اه نقطانلا رعل ةي

٬ :عيمجلل ةيبرعلا( ١٣٤١

:ص ) ١٠٠

٬٩

:نم مجتي Ulin nuha, Metodologi Super efektif Pembelajaran Bahasa Arab, (Jogjakarta: DIVA Press, 2012) hal. 280

٬8

(28)

٣١

)ت( اهاقحلمو

-)ث( ةيراد ا تاحوللا

-ةدرفما( روصلا

٬

ةبكرماو

٬

لسلسماو

ة

(

)ج(

-ب( تاقاطبلا

فور ا تاقاط

٬

تاملكلاو عطاقماو

لم او

٬

ةقباطما تاقاطبو

٬

تاميلعتلا تاقاطبو

٬

ةلئسأا تاقاطبو

) إ...ةبوجأاو

.

(

ت

)

-ةيرصبلا لئاسولا

ت يلا ي

دافتس

أاو نعلا نع اهنم

اعم نه

٬

و

اهنم

:

زافلتلا

٬

مافأاو

)ةيئامنيسلا( ةكرحتما

٬

ةلجسما ةيجهومنلا سوردلاو

٬

تلا

ةزفلتما تايثم

٬

إ...ويديفلا

.

مسق

ماعلا دبع روتكدلا

مي ربإ

)

٣١١

:

٣٩2٩

(

يذلا

هلقن

ازأ

ر

)أ( :يلي امك ةيميلعتلا لئاسولا نأب داشرأ

ي ةيلصأا ءايشاا

لافطأا ةضورو نئدتبملل لمعتسما

:

ةعاس

-ةر

-ةر ز

-ةبيقح

...

إ

)ب(

-ا/مانصأا ةروص ي ةقيق ا ءايشأا

ةرايس: لثم بعلل

–

تيب

...

)ت( إ

-)ث( روصلا

-)ج( ةطير ا

-)ح( ةقاطبلا

-)خ( ةروبسلا

.ةلجسما طيرشلا

٬٩

لاقو

تربو تيف

Peter Hubbard)

)

٣١١

:

٣٩٩١

)

يذلا

هلقن

داشرأ رازأ

يلي امك ةغللا ميلعتو ةليسولا ةلأك ةيميلعتلا ةليسولا نأب ركه

:

)أ(

-)ب( ةروبسلا

-ي نأ ع-يطتست -يلا ةعقاولا

لصفلا ي باطلا رظن

)ت(

روصما ةقاطبلا

ة

flasscard)

)

)ث(

-)ج( ةلجا روص

ةطيرخ

رد ا

(Wall-charts)

)ح(

-)خ( ةلجسما

ةلأ

صرعما

(OPH)

.

0

ص أرو

ديجا دبع حا

يرعلا

)

25

:

٣٩٩٣

)

يذلا

دبع هلقن

عامتساا ةراهم ميلعت ي ةيميلعتلا لئاسولا نأ يديشرلا با ولا

نوكتت

٬٩ :نم مجتي Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003) ,hal. 77

(29)

٣5

)أ( :نم

يديسلا

Compact Disk)

)

)ب(

-ةلجسما طيرش

Casset)

Recorder

)

)ت(

-ةروصلا

)ث( ةكرحا

-للا

.ةيوغللا ةبع

٬

5

رايتخا يف ريياعملا

يغبني

ملعملل

بقاري نأ

مادختسا ي ءايشأا ضعب

ةيقتل

.ميلعتلا ةيلاعف

و

اهنم

:

(أ

)

-يغبني

ملعملل

ةيميلعتلا لئاسولا مهفي نأ

٬

و اهعاونأك

نم

عفا

اهلمعتسي نأ اه

لثم اهمدختسيو

إو دعاست يلا تاودأا

ارارمتسا اامع

ميلعتلا ي

.

(

ب

)

-يغبني

ملعملل

نأ

لعج

ناقتإب ةيميلعتلا لئاسولا

٬

لئاسولا إ اصوصخ

اهلكش يلا ةيميلعتلا

ناسايق نانرإ

D

ةرار وأ

سايقأ

D

.

(

ت

)

-يغبني

ملعملل

لاعف ديدح ي مهفي نأ

و .ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا ةي

ناك

هم ديدح اذ

ما نوكيل م

ملع

ي نأ عيطتسي

لئاسولا مادختسا ي ررق

يلعتلا لئاسولا تناك نإ .ةيميلعتلا

ل يغبنيف ميلعتلا ةيلاعف صقنت ةيم

ل

ملعم

رخأا ةيميلعتلا لئاسولا بلطي نأ دباو اهمدختسي ا نأ

.

)أ( :اهنم دي ا ءانبلا تاه ةليسولا تافصاوم صيخلت

نأ

ـيج ةقيرطب ةضورعم تامولعما نوكتو راكفأا ةطباتم نوكت

ةد

ةـيقطنم

ةلسلستم

.

)ب(