مادختساب ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ريوطت
Lectora Inspire
ةراهم ةيقرتل
ةسردمب نماثلا فصلا ىف باطلل عامتساا
ىدهلا رون
ةطسوتملا
وديس
ا
وجر
يملعث
ثحابلا
:
يرصبنسح
92211073
D
ميلعتلاوةيبرلاةيلكةغللامسقبةيبرعلاةغللاميلعتةبعش
ةيموكحاةيماسإاليبماننوسةعماج
اياباروس
2015
مادختساب ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ريوطت
Lectora Inspire
ةراهم ةيقرتل
وديس ةطسوتملا ىدهلا رون ةسردمب نماثلا فصلا ىف باطلل عامتساا
ا
وجر
يملعث
ضعبءافتساةيموكحاةيماسإاليبمأننوسةعما ميلعتلاوةيبرلاةيلكلمدقم
ةداهشلاىلعلوصحللطورشلا
(S.Pd.I)
ةيبرعلاةغللاميلعتي
ثحابلا
:
يرصبنسح
92211073
D
ميلعتلاوةيبرلاةيلكةغللامسقبةيبرعلاةغللاميلعتةبعش
ةيموكحاةيماسإاليبماننوسةعماج
اياباروس
ABSTRAK
Hasan Basri, 2014 . “ Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab
Menggunakan Lectora Inspire untuk Meningkatkan Kemampuan Mendengar
Siswa Kelas Delapan Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sidoarjo “.
Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, lectora inspire, kemampuan mendengar
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah dengan
memanfaatkan lectora inspire dan untuk mengetahui kelayakan media
pembelajaran tersebut jika digunakan sebagai media pembelajaran istima.
Penelitian pengembangan ini menggunakan langkah – langkah atau model
prosedural, yaitu: perencanaan, pelaksanaan dan penilaian. Produk yang
dikembangkan ditinjau oleh ahli media, ahli materi, dan teman sejawat (peer
reviewer). Kemudian keefektifan produk dibuktikan dengan hasil tes yang diikuti
oleh 30 siswa kelas VIII MTs Nurul Huda Sedati Sidoarjo. Instrumen yang
digunakan berupa angket dafatar cek ( check list ) untuk melihat kualitas produk,
dan tes untuk melihat efektifan penggunaan produk.
Hasil penelitian pengembangan berupa media pembelajaran bahasa Arab
menggunakan lectora inspire. Berdasarkan hasil penelitian menurut 5 reviewer,
media pembelajaran ini memiliki kualitas Baik. Sedangkan nilai test yang
dihasilkan oleh 30 siswa diperoleh data bahwa t hitung lebih besar dari t tabel
(2,75<4,03>2,04), maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat peningkatan
kemampuan mendengar. Jadi, terdapat pengaruh media pembelajaran bahasan
Arab menggunakan Lectora Inspire untuk kemampuan mendengar pada siswa
ديرجت
يرصبنسح 2015
, " مادختسابةغللاميلعتلئاسوريوطت
lectora inspire
ةراهمةيقرل
وجراوديسةطسوتماىدهارونةسردمنماثلافصلا باطللعامتساا ".
ةيسيرلاتاميلكلا :
يريوطتلاثحبلا ,
lectora inspire
, عامتسااةراهم
نماثلافصلا باطللةيبرعلاةغللاميلعتلئاسوريوطتلثحبلااذ فدهي جمانربمادختسابوجراوديسةطسوتماىدهارونةسردم
lectora inspire
, ةحاصةفرعمو
عامتسااميلعتةليسوكاهمدختسااذإميلعتلاةليسو .
لحارمةثاثنمنوكتييذلاتاءارجإازرطيريوطتلاثحبلااذ مدختسيو ي و : ميقتلاوقيقحتلاوطيطختلا .
ءارخويماعإا بخاهشتفيروطتماجاتنااو
فصلاباطىايطعييذلارابتخااةجيت بجاتنااةيلاعفتتبثمقيدصلاوةداما وجراوديسةطسوتماىدهارونةسردمنماثلا .
ةقاطبثحبلاتاوداثحابلامدختسا
جاتنااةيلاعفةفرعمتارابتخااةقاطبوجاتنااةدوجةفرعمتانايبتساا .
مادختسابةيبرعلاةغللاميلعتلئاسوي يريوطتلاثحبلاةجيتن
lectora inspire
ةيفيككلتمميلعتةليسوتناك ميقمةسمءارآنأىلعثحبلااذ ةجيتنتلد ةديج , كرشايذلارابتخاانمةجيتناما 30
ناباط
t
نمركاباسحا
t
عيلود ا (
2,75 < 4,03 > 2,04 ) ةيضرفلانأىلعلدتة خااةجيت لااماو
ةيلدبلا (
Ha
) قيبطتنأ عمةلوبقم ميلعتلالئاسو
lectora inspire
ةراهمةيقرتىلعرثؤي
ثحبلا تايوتحم
راعّشلا ... أ
فرشماةيصوت ...
ب
قيدصتلا ...
ت
ءاد إا ... ث
دير ... ح
ريدقتلاوركشلاةملك ...
خ
ثحبلاتايوت ...
ذ
لواا بابلا :
ةمدقملا
أ . ثحبلاةيفلخ ...
1
ب . ثحبلااياضق ...
3
ج . ثحبلافاد ا ...
3
د . ثحبلاعفا م ...
4
ه . ديد وعوضوماحيضوت ...
5
و . دودحوثحبلالا ...
6
ز . ةقباسلاةساردلا ...
6
ح . ثحبلاةطح ...
7
يناثلا بابلا :
ةيرظنلا ةساردلا
لوأا لصفلا
أ . فيرعت
Lectora® Inspire
... 9
ب . لامعتساةيفيك
Lectora® Inspire
... 10
ج . نمةكرشمةطقن
Lectora® Inspire
ب . وجراوديسةطسوتماىدهارونةسردماةثعبو،ةيؤر ...
53
ج . يميظ تلالكيها ...
54
د . ملعمالاوحأ ...
56
ه . مالاوحأ ت
ملع ... 56
و . ةيميلعتلالئاسولالاوحأ ...
56
ز . وجراوديسةطسوتماىدهارونةسردمايةيبرعلاةغللاسيردت ...
57
يناثلا لصفلا :
ضرع قئاقحلا و
اهليلحت
أ . ىدهارونةسردمنماثلافصلايباطللةيبرعلاةغللاسيردتلاةيلمع
وجراوديسةطسوتما ...
58
ب . مادختسابةيبرعلاةغللاميلعتلئاسوريوطت
lectora inspire
فصلا باطلل
ىدهارونةسردمنماثلا ةطسوتما
وجراوديس ...
60
ج . مادختسابةيبرعلاةغللاميلعتلئاسوريوطتةيلاعف
lectora Inspire
باطلل
وجروديسةطسوتماىدهارونةسردمابنماثلافصلا ...
61
سماخلا بابلا
أ . ثحبلاجئاتن ...
73
ب . تاحارقإا ...
75
لواا بابلا ةمدقملا
أ -ثحبلا ةيفلخ
ةيبرعلا ةغللا بسحف م افتو ربعت ةليسو در تسيل
, ةغل ي لب
ةسدقم , ماعلا ةغل يأ اهلصت م ةميظع ةلزنم وذ ةيبرعلا ةغللا نإ ,
ها لفكتو
نآرقلا ظفح لاخ نم اهظف ,
يكل اهتسرد إ نوملسما قباس كلذ لجأ نمو
نيدلا اومهفي .
ةيماسلا تاغللا ىدحإ ي و ,
و ةناصرلاب تزي ةناتما
, امك
و ةيلجتلاب تفصتا و ومسلا
مركلا نآرقلا لاخ نم دولخا .
هظف ها لفكتو
اعت لاق امك :
( نوظفا هل انإو ركذلا انلزن نح انإ ).
ةغللا مركأ اعت ها نإ
لامكلاو دجا ةورذ اهماركإب تغلبو ةيبرعلا ,
نوملسما اه يدؤي لا ةغللا يهف
ةينيدلا م رئاعش ,
مهلمع اهيلع فقوتي لاو لجو زع وما اه نوبطا لاو
نيدلاب , ةعيرشلا ماكحأ مهقيبطتو ,
اعت لاق امك :
( امكح انلزنأ كلذكو
ايبرع ).
ةيبرعلا ةغل اه ىظح لا ةسدقما ةناكما ذ نع ًاضفو ,
ا رغك يهف
تاغللا نم ,
و ةفرعما يقلت ةادأ ركفتلا ةادأ
, ةمأا ةركاذ لث اهأ امك ,
رضا او يضاما نب لصاوتلا ةادأ ي و اهميقو اهثارت عدوتسمو .
ةغللا ناقتإ نإ
و ملعتلا لجأ نم يرورض ًةباتك و ًةءارق و ًاثدح و ًاعامتسا ةيبرعلا مدقتلا قيقح
و يراض ا و يركفلا عادبإا
اقثلا كسامتلا .
ةساردلا داوما ىدحإ نم ةيبرعلا ةغللا تناك ةيسينودنا اندلب و
ادهج اميلعت اهملعتي نا اهبلاط لكل دبا لا ةيماسإا ةسردما اصيص ,
رج ا :
9
. دعرلا :
37
. روصنم دما ديس ديجا دبع روتكدلا ,
يسفنلا ةغللا ملع .
ضاير : دوعسلا كلم ةعماج .
1982
. ص
6
2
ةسردما ةليسوب و جهنم باطلل اهايبو ميق لاسرإ ةيلمع ي ميلعتلا .
ياحورو يامسج روطتل ديفتسم داشرإ و اب رام نا د اءر امك ميلعتلاو ةلضافلا ةيصخشلا نوكلت اونوكيل باطلل ,
سردما إ جاتح ةيبرلاو .
سردما
ةسردما ةدوج ةيقرل سيئرلا لماعلا و ,
نأ هيلإ جات فرحاو ل ؤما سرادماو
ةسردما ةدوج عفر ربك رود ,
ةدعاسما ةيملعتلا لئاسولا نم ةيمأ رثكأ و لب
ةيميلعتلا ةدوجا عفر ربكلا مامت إا ىلع لصح نأ دبا سردما ةيفارحاف .
و
ةماع ماعلا بعشلا و ةصاخ يسنودنإا بعشلا لا ,
امهم ارود رودت ةيبرلا نا
ةيمنت ىلع اقفو هتأشنو يسنودنإا بعشلا ةصاخ ةيماعلا بوعشلا ذ ةيمنتل لودلاو ماعلا .
ةصاخا يسنودنإا بعشلا ةأشن لئاسو نم ةليسو ةيبرلا نأ
ةماعلا ودلا بعشلاو .
ةاآ مادختساب هملع لاسرإ سردما ةقيرط و ةي ارس فيك نأاو
ميلعتلا , عوضوما ثحابلا دخا ببسلا اذهو "
ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ريوطت
مادختساب
Lectora Inspire
ةسردم نماثلا فصلا باطلل عامتساا ةراهم ةيقرل
وديس ةطسوتما ىدها رون ا
وجر ."
نم محري :
3
ب -ثحبلا اياضق
يكو ،هب قلعتت لا لئاسما نم ارثك اندجوف عوضوما اذ إ انرظن اذإ
مدقف ءاطخأا نع ثحبلا اذ بنتج و ةبوتكما عوضوما نم ثحبلا اذ جر ا يلي امك ثحبلا اياضق ثحابلا :
1
. فيك ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمع رون ةسردم نماثلا فصلا باطلل
وديس ةطسوتما ىدها ا
؟وجر
2
. مادختساب ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ريوطت فيك
Lectora Inspire
ةيقرل
سردم نماثلا فصلا باطلل عامتساا ةراهم ة
ةطسوتما ىدها رون
؟وجروديس
3
. مادختساب ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ةيلاعف فيك
Lectora Inspire
باطلل
وديس ةطسوتما ىدها رون ةسردم نماثلا فصلا ا
؟وجر
ج -ثحبلا فاد ا
ثحبلا عورشم بسانم ثحبلا فاد أو ،فاد أ ثحبلا لك ناك .
يلي امك يملعلا ثحبلا اذ ثحبلا فاد أ ناكو :
1
. ةفرعم ةيبرعلا ةغللا سيردتلا ةيلمع رون ةسردم نماثلا فصلا باطلل
وديس ةطسوتما ىدها ا
؟وجر
2
. مادختساب ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ريوطت ةفرعم
Lectora Inspire
ةيقرت
ةطسوتما ىدها رون ةسردم نماثلا فصلا باطلل عامتساا ةراهم وديس ا ؟وجر
3
. ةيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ةيلاعف ةفرعم مادختساب
Lectora Inspire
باطلل
وديس ةطسوتما ىدها رون ةسردم نماثلا فصلا ا
4
د -ثحبلا عفانم
يلي امك عفانم ثحبلا اذ :
1 . ةيرظنلا عفانما ةغللا ميلعت دودح ىلع ديدجا ّل ا دوجول ايعس ثحبلا اذ نوكي نأ
عامتساا ةراهم ةيقرت ةصاخ ةسردما ةيبرعلا .
اميلعت ميلعتلا نوكي ح
ملعتلا ةيلمع سردملل ةطساب ةقيرط و باطلا وح اغئاس .
2
ةيقيبطتلا عفانما
أ . ذيماتلا ةيمنتل
ه لوصح اذ
ه ثحبلا و
لا لوص ا ذ
ي م اساسأ همادختسا نّك
ةققح مّلعتلا ةياغ نوكتس ح ،ديجاب مّلعتلا ةفيظو ءادأ .
نأو
و ةلّعفلا تاوطخا دوجول اخدم ثحبلا لوصح نوكت مّلعتلا يأ ةيجارتسإا .
ب . ثحابلل ثحابلا ةفرعم ةيمنتل ماعإا داوم ثحبلا لوصح نوكت نأ ملعتلا ميمصت ءادأ .
ج . ةسردملل وأ ةسسأملل ةغللا ميلعتلا لئاسولا رّوطتل اخدم ثحبلا لوصح نوكت نأ ةسردم اماع ةسردما عيم عامتساا ملعت ةصاخ ةيبرعلا وديس ةطسوتما ىدها رون ا
5
ه -ديدحتو عوضوملا حيضوت
تاحلطصما ضعب ثحابلا حرش مهفلل ايهست و ءاطخأا عوقو نم افوخ يلي امك عوضوما اذ :
1
. ريوطت :
رّوط نم ردصم –
رِوطي – أسن عم اريوطت .
2
. لئاسو :
ام ي و ةليسو عم و تاودا نم سرادما هيلإ أجلي
ميلعتلا ةيلمع ليهستل داوم و ةزهجا .
3
.
Lectora Inspire
: ةارامتسا هلمعتسي نا عيطتسي ضرعلل
ا ةيلمع
ميلعتلا .
4
. ةيقرت :
نم ردصم (
يقر -يقرت -ةيقرت ) دعص و هعفر عم
هنسح و همدق و عم اهيف نا ثحبلا اذ دصقيو
باطلا عامتساا ةراهم عافترا .
5
. ةراهم :
ام ةغل مادختسا ةمزالا ةردقلا ي تاراهم عم ,
ي و : و مهفلا و ثدحتلا
و ةءارقلا ةباتكلا
.
6
. عامتساا :
ىلع ددشت ميلعتلا ةقيرط نب عمجتف دلولا ساوح
ءارجإ و ةروص وأ ةيح د اشم ضرعب رصبو هعم وأ ثيدح اهوح ثيدح عام
.
فولأم سيول , ةيبرعلا ةغللا دجنما ,
1988
, ص .
525
ياعلا دمأ ذاتسأاد, .
يساسأا يرعلا مجعما ,
ص .
1156
فولأم سيول , ةيبرعلا ةغللا دجنما ,
1988
, ص .
6
و -دودحو ثحبلا لاجم
ةنيعلا ذخا ثحبلا رداصم نوحبصي دارفإا عيم و ثحبلا عمت .
باطلا ضعب م ىملعلا ثحبلا اذ ثحبلا عمتج م نيذلا دارفإاو وديس ةطسوتما ىدها رون ةسردم نماثلا لصف ا
وجر .
ثوحبما عمت نم دارفإا ءازج ي ثحبلا ةنيع .
ددع إ رظنو
مهنع ابئان نوكيل مهضعب ثحابلا ذخأف نوملعتي نيذلا باطلا .
ةقيرطب تيم
نود ايواستم م رتعتو ةنيعلا ذخأ ثوحبما طلت ثحابلا نأ ةيئاوشعلا ةنيعلا اضعب مهضعب ثحابلا لضفت نأ .
عمت ناك نإ ،اطنك يرأ يمرا وس لاق
ذخأي نأ ثحابلل زاجف ارثك ثحبلا
10
% وأ
15
% وأ
25
% نوكيو رثكأ وأ
دودح تاقوأاو ةردقلا .
ز -ةقباسلا ةساردلا
ةيعمجا ةلاسرلا ذ ةباتك ثحابلا معديل ,
ةقباسلا ةساردلا بكتراف .
رثكا نمو
ميلعتلا لئاسولا نع ثحبت لا ةيملعلا ةباتكلا ,
ثحابلا دجو :
1
. ايراتكوا انيلوأ ػل ةيعمجا ةلاسرلا ,
2013
, ةبلاطلا ش
ةغللا ميلعتلا ةبع
عوضوما تح اتركاجكوج اكاج اك ننوس ةعما ةيبرعلا ,
"
قيبطت
LectoraInspire
لصفلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت باطلا ةبغر ةيقرل ميلعتلا لئاسوك
XI
يساردلا ةنس نايدوك ةيموك ا ةيلاعلا ةسردما
2012-2013
".
قرفلا اما
وا ةقيرطلا عي ثحبلا اذه ما
ثحبلا جه ,
جهنم ثحابلا مدختسا
ومنلا و ريوطتلا
(Research and Development)
ميلعتلا لئاسولا ريوطتل
Lectora Inspire
.
مجري نم
: Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta, 1993 ) hal.118
سفن عجرما
.
ص
7
2
. يازر زاف دمح ػل ةيعمجا ةلاسرلا ,
2010
, بلاطلا ش
ةغللا ميلعتلا ةبع
عوضوما تح اتركاجكوج اكاج اك ننوس ةعما ةيبرعلا ,
"
لئاسو ريوطت
ايديم لوم ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا
".
لئاسولا ثحبلا اذه قرفلا اما
لئاسو مدختسي لواا ثحابلا اما مدختسما
Macromedia Flash 8
.
3
. زيزع رخ دمح ػل ةيعمجا ةلاسرلا ,
2013
, بلاطلا ش
ةينيدلا ميلعتلا ةبع
عوضوما تح اتركاجكوج اكاج اك ننوس ةعما ,
"
ميلعتلا لئاسو ريوطت
Lectora Inspire
ةسردما ةينيدلا ميلعت ةدام يلقتسما ميلعتلا
ةيموك ا ةطسوتما
1
لوتنبب
".
ةداما عي ثحبلا اذه قرفلا اما
ح -ثحبلا ةطح
ي و ،باوبأ ةعبرأ نم ثحبلا اذ نوػػكتي :
لوأا باػػبلا :
اياضػق و ثحبلا ةيفلخ ىلع لمتشي بابلا اذ و ةمدػػقما و و
لا و ديدح و عوضوما حيضوت و ثحبلا عفانم و ثحبلا فاد أ و ثحبلا ثحبلا ةطح و ةقباسلا ةساردلا و دودح و ثحبلا .
ياثلا بابلا :
نلصف ىلع لمتشت ةيرظنلا ةساردلا :
ىلع ىوت لوأا لصفلا :
لئاسو فيرعت
Lectora inspire
ةيفيك و
لامعتسا
Lectora inspire
نم ةكرشم ةطقن و
Lectora inspire
و
و ركفلا ةطيرخ بيكرت لاعجا ةيفيك
Storyboard
لاعجا ةيفيك و
ةددعتم طئاسو ػب
Lectora Inspire
تانيرمتلا لاعجا ةيفيك و و
نم زايتمإا
Lectora Inspire
ىلع ىوت اثلا لصفلاو :
عامتساا ةيمأو عامتساا ةراهم فيرعت
ةراهم ةيمنت ةيفيكو عامتساا ميلعت لحارمو عامتساا ميلعت فاد أو و عامتساا عامتساا عاونأ
8
ثلاثلا بابلا :
نم نوكتت ثحبلا ةقيرط نع :
ثحبلا ةقيرط ,
ثحبلا عون ,
ثحبلا ةنيع ,
ثحبلا ةيلمع ,
ةقيرط
تانايبلا عم ,
تانايبلا ليلح ةقيرط و ةقيرط وثحبلا دونب
لا بابلاو عبار
: ةيناديم ةساردلا هيف ,
لوأا لصفلا :
ىلع لمتشت ىدها رون ةسردما سيسأت خيرات
ةطسوتما ىدها رون ةسردما ةثعبو ةيؤر و وجراوديس ةطسوتما نملعتما لاوحأ و نملعما لاوحأ و يميظنتلا لكيها و وجراوديس رون ةسردما ةيبرعلا ةغللا سيردتو ةيميلعتلا لئاسولا لاوحأ و وجراوديس ةطسوتما ىدها .
اثلا لصفلا :
نع ثحبي اهليلح و قئاق ا ضرع
ا بابلاو سما
:ا ة ا إاو طابنتساا ثحابلا هيف ىطعأ ، ق
ةباتكب ةقلعتما تاحارت
يناثلا بابلا ةيرظنلا ةساردلا
لوأا لصفلا أ فيرعت Lectora® Inspire
Lectora
و
Authoring Tool
نومضم ريوطتل
e-learning
روط يذلا
Trivantis Corporation
.
Lectora Inspire
ةرود لعج نا عيطتسي
نلنوأا
ثيث ا
طيسبلا و .
و سسؤماو
Timothy D. Loudermilk
ّنجنج ,
وي وأ , اكيرمأ
ةنس
1999
.
ةنس و
2011
, ذخا
Lectora Inspire
ةيجاتنإ تآفاكم ةسم
e-learning
و يعادبإا
Authoring Tool
و
Good Tool Presentation
و
Good
e-learning technology
. ردق راتخا ح
50
تاسسؤم و تاطلخ
Lectora
Inspire
.
ي تارامتسا ةثاث هيفو :
1
. Flypaper™ For Lectora :
هلامعتسا و اراكتبا رثكا سيردتلا لعج
ساف ةكرحتم ةروص لاخدا .
2
.
Camtasia® For Lectora
: لهسلا ارحإا يصوصخا سردلا لعج
ويديف طاقتلإ ,
ةطط تاي رب وا ساف ةكرحتم ةروص
3D
. ويدفلا حقني
رخآا و اقتنإا و ويدوأا و .
3
.
Sagit® For Lectora
: ةروصلا لعجيل بوتسكيد ناك ام لك طقتلي .
هيف اضيا نمضيو
callout
رخآاو .
نم مجري :
10
تاي رب لم نا عيطتسي
Lectora Inspire
ةطلخ
Trivantis
وا
عضوم
www.trivantis.com
. نذؤي
Trivantis
لمحيل صخشلا
Lectora Inspire
Demo
ردق لامعتسا ةدم وا
30
مايا .
عضوم ا لخدي نا
www.trivantis.com
ةنوقيأ ا سوم هجويو
Download
لما م ميلا ايلعلا
ب -ةيفيك لامعتسا Lectora® Inspire
لامعتسا ةيفيك
Lectora Inspire
ادج لهس .
حاتفا ةيفيك اما
Lectora
Inspire
, اتلا امك هنم جورخا و ةعنصلا جاتنإا ظافتحا و :
1 . حاتفا
Lectora Inspire
كيلك
Start
رتويبموكلا ىلفس لام
← All Programs ←
Lectora
Inspire
2 . ةعنصلا جاتنا ظافتحا
كيلك
Ctrl+S
اعم
3 . نم جورخا
Lectora Inspire
كيلك
File ← EXIT
كيلك وا
EXIT
11
ج نم ةكرتشم ةطقن Lectora® Inspire
ةكرشم ةطقن رظنن نا عيطتسن
(Interface)
نم
Lectora Inspire
اتلا امك :
ةروصلا نم حرشلا :
1 . Menu
2 . Toolbar
3 . Tittle Exploler
4 . Working Area
ةكرشم ةطقن نم ةحمللا حاضيإا
(Interface) Lectora Inspire
اتلا امك :
1
.
Menu
لمعتسي
Bar Menu
نم ةفيظو لك ر اظتيل
Lectora Inspire
. نا عيطتسي
تناك لا ةفيظو رثكأ ر اظتي
Menu
Toolbar
. فيفح ةيفيك اما
Menu
لامعتساب
Key Board
نم ميلا رهظ
Menu
رخما . لاثما : انرخا ول
New
Title
هني رهظف
12
2
.
Toolbar
نم نمضتي
Toolbar-toolbar
ريختلا و فيف ا كيرحتلل
Tool
. لاثما ,
ظفتخيل
Title
فيف اب ,
نذا , ةروص قطقطي نا انل يفكي
Toolbar Save
Toolbar Standard
.
أ .
Toolbar Standart
و عيطقتلا و حاتفاا و ظافتخاا لثم ّفلم ريديل رما نم نمضتي قاصلاا .
ب .
Toolbar Text
ر ا صنلاب لعفي و ررحيل رما نم نمضتي
(Font)
.
ج .
Toolbar Mode
لاكسأا نب ريغتلل رما نم نمضتي
Lectora Inspire
.
د .
Toolbar Insert
ا ضارغاا نّمضيل رما نم نمضتي
Tittle
.
ه .
Toolbar Alignment
ضارغاا ميقتسيل رما نم نمضتي .
و .
Toolbar Arrow
13
ز .
Toolbar Trapazoid, Triangle, dan Paralleogram
3
.
Tittle Exploler
مّدقي
Title Exploler
نم بيكرلا
Title
لثم هيف نضتي يذلا ضارغاا و
Button
و
Image
و
Chapter
و
Section
و
Page
.
ناك
Title Exploler
نم ىرسيلا ليناف
Working area Lectora
Inspire
. لامعتساب
Title Exploler
نب حزحزي وا رسي نا لمعتسما عيطتسي
Chapter
وا
Section
وا
Page
ةطاسبلاب
Title
14
د
و ركفلا ةطيرخ بيكرت لاعجا ةيفيك STORY BOARD
1
.
ركفلا ةطيرخ بيكرتططخما ركفلا بيكرت نم ةدوجا ميلعتلا لئاسو دجو .
ذ كلاذل
ةص ا , لامعتساب ةددعتم طئاسو ميلعت لعج نا لمعتسما ليهستل
Lectora Inspire
ا دادعتسا دب ا نيذلا ءايشاا تناك ,
اهيف :
أ .
طئاسو لكشب همدقي فوس يذلا ميلعتلا ةطخ ػك ركفلا ةطيرخ ةددعتم .
ب .
لعج نا
STORYBOARD
ت .
ةداما ليصافت لعج نا
ث .
و ةلاقما و ةروصلا نم نمضتي يذلا تامولعما كنب لعج نا ريوطت لمعتسي فوس يذلا ويديف و ويدوأ و ةكرحتما مسر ميلعتلا لئاسو .
ج .
دعب موقتلا لاعجا ليهستلل اهتبوجأ و تانيرمتلا دعتسي نا ميلعتلا . و ركفلا ةطيرخ نم طيسبلا لاثما ثحابلا مّدقيس ةص ا اذ
STORYBOARD
مادختساب
Lectora Inspire
و ئراقلا ليهستل
ةددعتم طئاسو ميلعت لعج ءانتقا يساكيلباا لمعتسم .
عوضوملا
ةئافكلا
ي عتلا فادهأ
رشؤم
SK KD
ةداملا
لعف
سا
فرح
15
2
.
لاعجا STORYBOARD
ناك
Storyboard
بي فوس يذلا يرصبلا ركفلا نم ,
ح
دجو فوس يذلا يساكيلبا نم ةدّوسم يطعي نا عيطتسي .
ةداع ,
و ةلصُو و ةحاما ػب لمتكما كيفاركلا نم ةحفص لك لكشب لعج
flow chart
و
Sitemap
.
يلماعتلا ميلعتلا ةددعتم طئاسو ةملكلا ماسقا
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةدام عباسلا فصلا
ملقلا ىلع :
يرصب نسح ىدها رون ةطسوتما ةسردما
وجروديس يادس ةءافكلا
ةداما عجارما بتاكلا موقتلا
Storyboard
عوضوما
(welcome)
ةءافكلا لصف
لواا فص :
SK & KD
ياثلا فص :
رشؤما
ثلاثلا فص :
ميلعتلا فاد ا ةءافكلا
ةداما عجارما بتاكلا موقتلا
Storyboard
16
ميلعتلا ةدام لصف
لواا فص :
ةملكلا ماسقا
ياثلا فص :
ةملكلا نم يايب طخ
ثلاثلا فص :
ةملكلا نم عرف لك حيضوت ةءافكلا
ةداما عجارما بتاكلا موقتلا
Storyboard
ميلعتلا ةدام لصف
عجارملا لصف
1
. عجرما باتكلا
2
. سوتس
3
. ةروصلا ردصم ةءافكلا
ةداما عجارما بتاكلا موقتلا
Storyboard
عجارما لصف
بتاكلا لصف
مساا :
ةسسؤم :
لي ا : فتاها مقر :
ةءافكلا ةداما عجارما بتاكلا موقتلا
Storyboard
17
ميوقتلا لصف
ةرقف
1
: تاداشرا
ةرقف
2
: يحصلا و يئطخا تانيرمتلا
ةرقف
3
: يريختلا تانيرمتلا
ةرقف
4
: بضتقما ةبوجأا تانيرمتلا
ةرقف
5
: يجوزتلا تانيرمتلا
ةرقف
6
: عض و فانتنا تانيرمتلا
ةرقف
7
: عقوما زيكرت تانيرمتلا ةءافكلا
ةداما عجارما بتاكلا موقتلا
Storyboard
موقتلا لصف
لاعجا و ركفلا ةطيرخ بيكرت نم عفانما ىدحا اما
Storyboard
عي
تناك ولو ميلعتلا لئاسولا لاعجا ةجح ميلعتلا لئاسولا عناص كل هتيلمع ضيفختلا و ةدايز .
ه -ب ةددعتم طئاسو لاعجا ةيفيك
ـ
Lectora® Inspire
1
. ر نا
Title Wizard
2
. لعج نا
New title
3
. لعج نا
Chapter
4
. فّرصي نا
Teks
5
. ديزي نا
Page
6
. ديزي نا
18
7
. لمعتسي نا
Button Wizard
8
. لمعتسي نا
Action
9
. لاخدا
(Image)
10
.
Inherit
11
. ريوصت
Shapes & Line
12
. لاخدا
Audio
13
. لاخدا
Video
و -تانيرمتلا ةدام لاعجا ةيفيك
ـب تانيرمتلا ةدام Lectora Inspire
موقتلا ػب يم وا تانيرمتلا ةدام لاعجا ةلوهس نم دحاو
(Evaluasi)
عم
ةجيتنلا ءاطعا .
تانيرمتلا ةدام لعجنس نح م
1
. ديزن نح واا
Test Section
كيلك
Menu add ←
Test Section
كيلك
Toolbar Test Section
Ctrl+7
2
. جرخف
Section Test Section
19
3
. ديزت نا
Test Section
ةروصلا ذهك راص ح تارم ةتس
4
. لك مسا رغت نا
Test Section
وا
Page
ةروصلا ذهك راص ح
5
. ر نا
Page Introduction
موقتلا تح
Title Exploler
1 . يحصلا و يئطخا تانيرمتلا
هتيفيك :
أ . هجوت نا
Pointer
ا
Section
حيحص و أطخ
ب . اتلا ةيفيكلا ر نا :
كيلك
Menu add ←
Question
كيلك
Toolbar Question
Ctrl+8
حضو ح
20
ج . كيلك
Next
د . قودنص لاؤسلا بتكا
Question
ه . كيلك
Next
و . ةملك رغت نا
True
: و احيحص
False
: ءاطخ
2 . يريختلا تانيرمتلا
هتيفيك :
هجوت نا
Pointer
ا
Section
يريختلا
كيلك
Toolbar
Type
ر نا
Multiple Choice
كيلك
Next
قودنص لاؤسلا بتكا
Question
كيلك
Next
قودنص حضوف
Choice
Number of Choice
يطعت نا
4
عي ةبوجا
A,B,C,D
كيلك
Next
ريختلا قودنص حضوف
1 of 4
ري كيلك
Correct Choice
21
كيلك
Finish
3 . بضتقما ةبوجأا تانيرمتلا بضتقما ةبوجأا تانيرمتلا لعجيل ,
اتلا تاوطخ دعب تاوطخ عبتلاف :
هتيفيك :
هجوت نا
Pointer
ا
Section
بضتقما ةبوجأا تانيرمتلا
كيلك
Toolbar
Type
ر نا
Short Answer
كيلك
Next
قودنص لاؤسلا بتكا
Question
كيلك
Next
قودنص حضوف
Feedback
لقأا ىلع
Text Length
:
5
كيلك
Finish
4 . يجوزتلا تانيرمتلا
هتيفيك :
هجوت نا
Pointer
ا
Section
يجوزتلا
كيلك
Toolbar
Type
ر نا
Matching Answer
22
كيلك
Next
قودنص لاؤسلا بتكا
Question
كيلك
Finish
5 . عض و فانتنا تانيرمتلا
هتيفيك :
هجوت نا
Pointer
ا
Section
عض و فانتنا
كيلك
Toolbar
Type
ر نا
Drag and Drop
كيلك
Next
قودنص لاؤسلا بتكا
Question
6 . عقوما زيكرت تانيرمتلا
هتيفيك :
هجوت نا
Pointer
ا
Section
عقوما زيكرت
كيلك
Toolbar
Type
ر نا
Hot Spot
23
كيلك
Next
قودنص لاؤسلا بتكا
Question
7 . ةباصإ لاعجا
د ا
Lectora Inspire
لمعتسملل نك نكل و طقف رابتخاا وا موقتلا
ةباصإ ءاطعإب رابتخاا نم ةجيتنلا فرعي نا
ز نم زايتماا Lectora® Inspire
لمح
Lectora Inspire
نم زايتماا
Authoring Tool e-Learning
رخآا . عي :
1 . وا تيسبيو لعجيل همدختسي نا عيطتسي
e-learning
مدقت و يلعافتلا
ةسسؤما ةحفص وا جاتنلا .
2 . لعجيل ةلوهسلا ئدتبما لمعتسملل ىطعا هيف نوكتت لا طيسابتلا اما
ةددعتما طئاسولا (
يرصب و يعم )
ميلعتلل .
3 . ماعاا لئاسولا لعج نعي هنوك سردما وا ملعملل .
4 . لمتكم
template
5 . لمعتسما نعما بتكما لئاسولا نمضتي .
6 . مدقتلا لو نا نك
powerpoint
ةدام ا
e-learning
7 . رشني نا عيطتسم هب فرصتما ةداما
HTML, exe, CD-ROM
وا
رايعما
e-learning
لثم
SCORM
و
AICC
24
يناثلا لصفلا أ -عامتساا ةراهم فيرعت
عمسلا
Hearing
نذأا إ ةلخادلا ةيتوصلا جاومأا ثب اهيف متي ةيلمع
نذأا ةيكيناكيم تازازت ا إ لوحتت ثيح ،نذأا ةلبط إ ةيجراخا غامدلا إ لقنت ةيبصع تاضبن إ ةيلخادلا نذأا لوحتت م ىطسولا .
امأ
عامتساا
Listening
طامأ وأ تاوصأ ه ابتناو ءرما يعوب مستت ةيلمع وهف
يهتنتو اهيلع فرعتلاو ةنيعم ةيعم تاراشإ ديدح لاخ نم رمتستو ،ةيماك هل عامتساا م ام باعيتسااب .
ىلع ملعما دعاست لا ةلاعفلا لئاسولا نم تاغللا تارت رتعتو
ةثداحاو عامتساا يراهم صخأابو اه وقتو ةيوغللا تاراهما سيردت .
امك
يواعتلا ملعتلاو ياذلا ملعتلا قيرط نع نتراهما نتا ناقتإ ىلع ةبلطلا دعاسي .
،ملعماب ةصاخا لمعلا ةطح ةطاسوب هيف مكحتلاو رتخما ةرادإ نك و
ىلع ةعوم لكل ةفلت ةطشنأ دانسإو ،تاعوم ةبلطلا عيزوت ةيناكمإ هيفو وح ىلع اهيلع ةبلطلا لمع فده ةبلطلا إ ةيتوص تافلم لاسرإو ، مازت وح تارابتخا ءارجإو ،يآ وح ىلع اهظفحو ةبلطلا تايجست عمو ،لقتسم ىلع دمتعت لا ةيعمسلا تاناحتمااو أطخ وأ حص رابتخاو ددعتم نم رايتخاا لكل ةلصفم تامولعم ىلع جئاتنلا ءاوتحا كلذكو ،ةيوفشلا بلاطلا ةباجإ لثم ،بلاط :
اهنع باجأ لا أطخاو ةحيحصلا ةلئسأاو ،تاماعلا عوم
اهتعابطو جئاتنلا ريراقت ظفح ةيلباق عم ،بلاطلا .
رط كان و ةقي
عامتساا ةراهم ريوطت اهاخ نم بوساحلل نك ةديدع :
1 -تاوصأا ىلع فرعتلا Voice Identification
ظفللا ةسرامم يساسأ بلطم فور ا جرا و تاوصأ نب زييمتلا نإ لاعفلا يئاغصإا باعيتسااو حيحصلا .
25
اهعم هنأ دقتعي لا ةملكلا ديدح هيلإ بلطي م تادرفم إ عامتساا عامتساا ةداعإ ةصرف هل حيتت امك ،ددعتم نم رايتخا ةلئسأ لاخ نم لا ءاطخأاو هتماع ثيح نم ةعجارلا ةيذغتلاب ديوزتو ،ةديدع تارم اهبكترا .
2 -ميغنتلاو ظفللا Pronunciation & Intonation
ىلع فرعتلا ىلع دعاست تاغللا تارتخم ةصاخ ةيبوساح جمارب كان ةصاخ نيرا قيرط نع كلذو ميغنتلاو ظفللا ةسرا م تاوصأا جمارلا ذه ثيح ،يمقرلا ماكلا ةينقت مادختساب راركتلاو ءاغصإاب اهنيب زييمتلاو ةفلتخما ةيتوصلا طامأا ليلح ىلع ةردقلا .
متي ثيح
يمقر لكش إ توصلا ليوح متيو نوفركيما لاخ نم ظفلل عامتساا صرق ىلع هنيز و .
نم ةرابع لوقي نأ ملعتملل حمسيف ميغنتلا ىلع بيردتلا ةيلمع امأ عم اهتنراقمو اه يايب طط مسرب بوسا ا موقيو نوفركيما لاخ نططخما نب قرفلا ملعتما د اشيو ةرابعلا ذه نز يايب طط
3 -يعامسلا باعيتساا Listening Comprehension
وأ ددعتم نم رايتخا ةلئسأ كلذ يلي صن إ عامتسااب ملعتما موقي ةبسانما ةعجارلا ةيذغتلا ىقلتيو اهنع ةباجإاب ملعتما موقيو غارفلا ءلم .
اعت ها لاقو (
نومحرت مكلعل اوتصنأو هل اوعمتساف نآرقلا ئرق اذإو
)
( فرعأا :
204
.)
نم نيدوصقم نيوتسم كان نأ انل نبتي ة ركلا ةينارقلا ةياا ذه انتءارق نم ام ةيتوصلا ةداما يقلت تايوتسم :
تاصنإاو عامتساا ,
26
عامسلا لّثمتيف .
موهفم انل حضتا ةثاثلا تايوسما ذ انعبتت ام اذإو
عامتساا .
1 ) عامسلا : يقلت ىوسما اذ متي (
دا ا دصق نودب ةيتوصلا ةيوغللا ة )
ميمصت وا طيط قباس نود أضرع ,
رويطلا ديراغأ إ عمسن نحنف
كلذ إ فده نأ نود عراشلا ءاضوضلا تاوصأو .
2 ) عامتساا :
ميمصتلاو دصقلا ةيتوصلا ةداما يقلت نم عونلا اذ لثمتي
ليلحتلاو مهفلا دصقب ,
ةثاث لماوع دحأ لعفب اإ عامتساا عطقني او .
أ .
عمتسما فرصت ةئراط تايعادن ببسب يظ ا ن اا دورشلا .
ب .
صاخشأا دحأ لوصوك ةيجراخ لماوع .
عمتسما عم راوح .
ت .
ناقباسلا امنيب ياجإ رثؤي و و ةعومسما ةداما نع راسفتساا نايبلس .
3 ) تاصناا :
هتايوتسم ىلعأ عامتساا و و ,
ةداما يقلتم فرصني ثيح
ا رغب لغشني او اهيلإ ةيتوصلا ,
ةءارقلاك ننذأل تاصناا فلت و
فرعتو رظنلا نم لكل رصبتلا ةيلمع جاتن ي ةءارقلا تناك اذإف ننيعلل ةيباتكلا زوم رلل رسفتو ليلحو مهفو ننذأاب زومرلا ىلع ليلح مهفو ,
ننذأاب زومرلا ىلع فّرعت لا عامتساا ةيلمع عم و تاصناا نإف اه ثدحتما زومرلا ا رنت لا ياعملل رسفتو ليلحو مهفو .
ناك ان نم زيكرلاو ةظقيلاو ابتناا نم اردق مزلتست عامتساا ةعيبطو إ جات قاش رمأ مامت اب ليصافتلا ةعباتم نأ ةيمنت إ جاتح ةراهم عامتساا ةسرا و دهجو بيردت ,
لابقتساا تاراهم نم ةراهم عامتسااف ,
لابقتسااو
يطنشلا اص دمح .
ةيوغللا تاراهم .
1995
. عيزوتلاو رشنلل سلدنأا راد :
ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما .
ص .
146
عجارما سفن :
147
نم مجري
27
و راكفأا و ياعما مهف و قئاق ا كاردا لجأ نم ايفاضإ اطاشن مزلتسي ةقبسما تارخاو فراعما ةيفلخ ىلع اهعم لعافتلا و اه ةباجتساا ,
دق
نب لعافتلا ةر امو ميقتلا و مك ا لثمتي لعب درب مايقلا كلذ يعدتسي عماسلاو ثدحتما نب يوغللا طاشنلا نلث لابقتسااو لاسراا .
و ةغللا باستكا و ةفلتخما فراعما ميلعت ىرك ةيمأ عامتسال ةفاقثلاب دوزتلا و ةيصخشلا ةيمنت ,
اتلا وحنلا ىلع ماها رودلا اذ مهف نك و :
اوأ
– ىرخاا نونفلاب اسايق تقولا نم عامتساا قرغتسي ام :
تاساردلا تبثأ
ةيوناثلا سرادما باط نأ (
اكيرمأ ) نوضفي
30
% صصخما تقولا نم
ثدحتلا وأ ماكلا موي لك ةغللا ةساردل ,
و
16
% و ةءارقلا تقولا نم
9
%
نوضقي امنيب ةباتكلا
45
% عامتساا تقولا نم ,
ةسردما لافطأ امأ
عامتساا تاعاس سسخ نم فصنو نتعاس نوضقيف ةيئادتباا .
ايناث
– ىلع يملعلاو رعما مهليصح نودمتعي سانلا نم ةيلاع ةبسن كان
عامتساا ,
رخا إ صخش نم فلت اذ و ,
ىرخأ إ ةئف نمو ,
نح يفف
ثاناا أرقت ا رثكأ ةماعلا لكاشما نع نوؤرقي روكذلا نأ دجو ,
ثاناا نأ نبت
لوطأ اتقو نعمتسي ,
نهانب إ ثيد ا نلضفي تاهمأا .
اثلاث
– ةجردلا عامتساا ىلع دامتعاا نود متي نأ نك ا ةغللا مّلعت نإ
وأا , ةقيرطلا ذ نع اإ بستكت ا تارخا نم ارثك نأ امك ,
إ فضأ
ممأاو تاعمتجا دارفأ نب لعافتلل ىلثما ةليسولا و عامتساا نأ كلذ ,
اهّثب يساسأ رصنعك عامتساا لماع ىلع ءيكتت ةلتخما ماعاا لئاسوو .
اعبار
– فدلا ىلع رقنلاو ءاقلإاك عامسلا رصنع ىلع دمعت ةديدع انونف ة نإ
28
ب -ةيم ا عامتساا
ةغل ةيأ ملعتي نأ ديري صخشلا ناك اذإ لوأا ساسأا و عامتساا .
ا رصانع نم ةغللا باستكا ةليسوك ي و ىرك ةيمأ هل عامتساا كلذل ةغللا باستكا و ةفلتخما فراعما ميلعت و ةباتكلاو ةءارقلاو ماكلاك اهاراهمو انم لك ةفاقثلاب دوزتلاو ةيصخشلا ةيمنتو .
ةيوناثلا سرادما باط نأ تاساردلا ىلع ةيمأا ذ مهف انل نك و نوضقي ةيكي رمأا ةذختما تاياولا ىدحإ
30
% صصخما تقولا نم
ثدحتلا وأ ماكلا موي لك ةغللا ةساردل ,
16
% ةءارقلل ,
9
% ةباتكلل ,
45
% عامتساا .
نتعاس نوضقي ةيئادتباا ةسردما لافطأ نأ دجو اثيدحو
عامتساا ةسردما ايموي اهوضقي تاعاس سم نم فصنو .
انتايح ةربك ةيمأ هل عامتساا ,
ناسنإا اه لصتا لا ةليسولا هنأ عم
نيرخااب وأا هتايح لحارم ,
طامأ معتي و تادرفما بستكي هقيرط نع
بيكارلا و لمجا ,
مي افما و راكفأا ىقلتيو ,
بستكي اضيأ قيرط نعو
ةغلل ىرخأا تاراهما ,
ةباتك و ةءارق و اماك .
تاغللا لصأ و قوطنما ثيد ا نأ نويئانبلا نويوغللا ىأر كلذكو
اعيم . كلذ ةحص ىلع د اوشلا نم –
مهيأر – دق ماعلا تاغل لك نأ
ا دعتي امو ةلحرما ذ دنع افقوتم لاز ام اهنم رثكلا نأ م ماكلاب اوأ تأدب ةباتكلا ةلحرم إ ,
ىوتح اهأ ةبوتكما ةغللا نم لمكأ ةقوطنما ةغللا نأ امك
اهرابع عم حضوي ا ديكأتو ميغتت ىلع .
ةجردلا عامتساا ىلع دامتعاا نود مهفي نأ نك ا ةغللا ميلعت نإ
وأا , ةقيرطلا ذ نع اإ بستكت ا تارخا نأ امك ,
نأ كلذ إ فضأ
زوي جروج رثا .
سفنلا ملعو ةيبرلا لخدم ميلعتلاو ملعتلا .
1982
. ص ضاير
29
ماعإا لئاسو و ممأا و عمتجا دارفأ نب لعافتلل ىلثما ةليسولا و عامتساا اهثب يساسأ رصنعك عامتساا لماع ىلع ئكتت ةفلتخما .
اف لاصتاا ةليسو اهوك نم نآا قلطي ام ةغل ميلعتو ملعت حبصأ دقل
ا ؤانبأ ثدحتي امك اهمهفي نأ اضيأ دب ا لب اه ملكتي نأ اهملعتم ىفكي .
تاذ اعمتسمو املكتم نمضتت ي لب طقف املكتم تسيل لاصتاا ةيلاعف تقولا , راودأا ناسنإا لدإا لدابتي دقو .
اههجاوي لا ةغلابلا ةبوعصلا لعلو
مهفلا نم هنك مدع ءادتبا لثمتت ا ام دلب ينجأا .
م اهأ إ ةغللا ملعت تاراهمك عامتساا ةراهم ةيمأب فارعاا عمو
ةساردلا تارجح اكلا مامت اا ذخأت .
عامتساا ملعتب مامت اا ئدب
ي ابتناا عامتساا مسا تح نيرشعلا نرقلا نم سماخاو عبارلا نيدقعلا ثيد ا ملعت لاخ نم رباع لكشب اعت ام ةداع يهف عامتسااو .
بلاطلاف
ثيد ا إ عمتسي ,
إ كلذ دعب لقتني م ملعما فلخ ثيد ا ديعيف
ملعما ةلئسأ نع ةباجإاو تابيردتلا .
ةغللا إ عمتسي نأ ثد ام اردانو
ةعيبطلا ةلصتما ثيد ا فقاوم .
إ يدؤيو ةش دلا إ دب رمأ يسردما جهنما عامتساا لامإ كلذل
لصتت عامتساا ةراهم نأ كلذ بنا و ةباتكلا و ةءارقلا و ماكلا نم غلاب ررض ةي داكأا نيدايما نم ديدع ةءافكلاب اقيثو ااصتا .
نأ لوقلا عم و
قاطإا ىلع اهمأ نكي م نإ ةيبرعلا ةغللا نونف م أ نم عامتساا ,
نأ كلذو
و ةءارقلل مادختسا نم رثكأ ماكلا كلذكو عامتساا نومدختسي سانلا ةباتكلا .
ىروصنم دمأ ديجا دبع .
يسفنلا ةغللا ملع .
1982
. ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما .
ضاير . ص
30
ج -عامتساا ميلعت فاد أ
ىلي ام قيقح ا عامتساا مهفلا ميلعت فدهي :
امدنع ةلاد تاذ ةيتوص تافاتخا نم اهنيب ام زيي و ةيبرعلا تاوصأا فرعت حيحص قطنبو يداعلا ثيد ا مدختست .
1
. اهنيب زيمتلاو ةرصقلا تاكر او ةليوطلا تاكر ا فرعت .
2
. قطنلا ةرواجت ا تاوصأا نب زييمتلا .
3
. ايتوض ا زيي و نيونتلا و ديدشتلا وأ فيعضتلا نم لك فرعت .
4
. ةبوتكما زومرلا ةيتوصلا زومرلا نب تاقاعلا كاردإ .
5
. عما ميظنت دعاوق كلذ قوعي نأ نود ةيبرعلا ةغللا ا عامتساا .
6
. ةيداعلا ةثداحا قايس لاخ نم اهمهفو تاملكلا عام .
7
. ةملكلا ةينب ليوح وأ ليدعت نع ة انلا عما تاريغتلا كاردإ
( يقاقتشاا عما ).
8
. اربعت تاملكلا بيترل ةيبرعلا ةغللا ةلمعسما غيصلا مادختسا مهف
عما نع .
9
. لاعفأا و ةنمزأا و دادعأا و ثينأتلا و ركدتلل ةيبرعلا مادختسا مهف
.. عما حيضوت لجأ نم ةغللا ةمدختسما بناوجا ذ ا .
10
. ةيبرعلا ةفاقثلل ةفلتخما بناوجاب ةلصتما ياعما مهف .
11
. هيطعت يذلا كلذ نع فلت دق ةيبرعلا ةملكلل ادلا ىدما نأ كاردإ
ةينطولا ملعتما ةغل ةملك برقأ .
12
. يداع ميغنت و عاقيإ و عقو لاخ نم هنع ربعتلا ثدحتما ديري ام مهف .
13
. هل ةباجتسااو ةثداحا دوسي يذلا لاعفناا عون كاردإ .
هقانلا لماك دومح .
ىرخأ تاغلب نقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت .
1985
. سم نع ةعماج .
ص
31
14
. ةغللا إ عامتساا ةعباتم بناوجا دذ لك قيقح نم ةدافتساا فاد أ إ فاد أا ذ ةمرت نك و ةيتاي ا ةيمويلا فقاوما ةيبرعلا
لثم ةيكولس :
أ . هل بيجتسيو هيلإ هجوب ااؤس ساردلا مهفي نأ .
ب . امءيش لمعب هيلإ ردصي رمأا بيجتسي نأ .
ج . هل ةبسنلاب راس رخ عامسل ريراسأ حاترت نأ .
د . هبضغ يعدتستو رثت ةليم عامسل بضغي نأ .
ه . توصلا عام دنع زمرلا ةباتكب بيجتسي نأ .
و . هطيح تاملكلا لولدم إ رشي نأ .
ز . عمجا و ةينثتلا و ثينأتلا و ركذتلا لولدم إ رشي نأ .
د عامتساا ميلعت لحارم
ةقيرط و و ةيبرعلا ةغللا جهنم رصانع نم ثلاثلا رصنعلا ا لصن نآاو
سيردتلا ,
لحارم ثاثب ر نأ نكميف عامتساا سيردت ةقيرطل ةبسنلاب امأ :
1
. وأا ةلحرما ,
دادعاا ةلحرم ي و ,
دق نوكت نأو دبا عامتساا ةدامف
افلس تدعأ ,
ذيملتلا تاردق بسانت ثي ا رايتخإ متي نأو دباو ,
مهامامت او مهاجاح عم قفتت ثي و .
تاودأا دادعإ نم اضيأ دباو
ديجا عامتساا ىلع دعاست لا لئاسولاو .
ا لخادتت ةوطخا ذ و
عامتساا جمانرب ىرح دادعإ ةلحرم عم ربك دح .
متي ةلحرما ذ و
عامتساا نم فدها ديدح .
2
. ةيناثلا ةلحرما ,
ذيفنتلا ةلحرم ي و ,
هجوب هسفن عامتساا ءانْثأ يفف
هنوسني دق ام مه حضويو عوضوما ةزرابلا طاقنلا ا ذيمات رظن سّردما
عجارما سفن :
32
ماقأو ءامأ نم ,
اهليجسي موقي دقو ,
ةشقانماب مه حمسيو ,
ءاقلإو
تاؤاتلا .
نونيعتسي لا تاهيجوتلا ضعب ةذيمات سّردما يطعي دقو
اه .
3
. ةثلاثلا ةلحرما ,
ةعباتما ةلحرم ي .
هل نم سّردما شقاني ةلحرما ذ و
ةذيمات نم ةشقانما ةبغر ,
ام ىدم ةفرعم هيلإ اوعمتسا اهيف مهأسيو
تثدح لا ءاطخأا يدافتل هلك فقوما موقتو فاد أ نم ققح قحا فقوم .
امهمادختسا سيردتلا ةيلمعل نتطخ عضو يأي اهيف لواح فوسو عامتساا سيردتل هب ةصاخ ةطخ عضي نأ ايري يذلا سّردملل دشرم ليلدك .
يئادتباا ميلعتلا ةلحرم نم وأا فوفصلا عامتساا سيردتل وأا ةطخا .
ةلحرما ذ ىلت لا فوفصلا عامتساا سيردتل ةيناثلا ةطخاو .
ةيلاتلا تاداشراا عابا بلطتف عامتساا لبق ام ةلحرم امأ :
تارضا اك ةقباسلا عامتساا تارف هيلإ عامتساا قبس ام ةعجارم م ةدام رخا ىلع زيكرلا عم ديدجا عامتساا عوضوم اهطبرو اثم ةقباسلا تامولعما ةفرعم قوش عمتسما لعجو مهفلا ةيلمع لّهسي ا اهيلإ عامتساا ةقباسلا هتامولعم ةماتلا ,
اهعجارم اه اهيلإ عامتساا متيس لا ةداما تناك اذإو
اهعم لعافتلا ةيلمع لهستل اهاكم اهيلإ عوجرلا نم دبا نإف .
ثدحتما ىلع رطنلا زيكرلا عمتسما نم يضتقت عامتساا ةلحرمو عوضوما حيضوتل اهيلإ دمعي ام ابلاغ لا هتاكرح ةعباتمو تاظحاما نيودتو
لثم ( لوقلا ةصاح ,
لوقلا نحوم )
جاتنتساا تارابع وأ ,
ثدحتلا لوقك (
نم
كلذ نم جتنتسن وأ انل حضتي ان ...
ا ) لثم ةزكرم ةبوجأ اهيلت لا ةلئسأا وأ
جئاتنلا م أو ؟بابسأا ي ام عمتسما لوق ....
ا .
روكذم دمأ ىلع .
ةيبرعلا ةغللا نونف سيردت .
1984
. حافلاا ةيتكم :
تيوكلا . ص
33
دعاستو تقولا رفوت لا لازتخاا زومر ضعب مادختساب عمتسما حصنيو وأ بلاطلل نك و ابلاغ ثدحتما اهيلإ هبني لا ةيساسأا راكفأا نيودت ىلع لا زومرلا ضعب كان نكلو ةصاخا زومر هل نوكت نأ ناك امهم عمتسم يأ لثم هيلع حاطصاا م :
نم رغصأ نم ركأ = يواسي
-≠ يواسيا
+ طلذ إ ةفاضااب
- كلذل ةجيتنو اذإ
نأ امو
إ يدؤي
ةمهم ةطقن
ةيليدج وأ ةيفاخ ةلأسم ؟
نويلم لم –
ةئم م
فلأ أ – لوقلا ةصاخ
اهّود لا تاظحاما أرقي نأ عمتسما ىلع يغبنيف عامتساا دعب ام ةلحرم امأ عامتساا ءانثأ ,
ةداما لوح اضاا عاطاا م حضوأ ىلع اهميظنت ديعي نأ م
اهيلا عمتسما ,
بسانما تقولا ثدحتما نم هنع راسفتسا داري ام نيودت م .
تارضاحملل عامتساا ىلع هتردق ةيهنت بلاطلا ديفت تاداشاراا ذ و ةماعلاو ةصاخا .
يطنشلا اص دمح .
ةيوغللا تاراهم .
1995
. عيزوتلاو رشنلل سلدنأا راد :
ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما .
ص .
34
ه -عامتساا ةراهم ةيمنت ةيفيك
نم دبا باعيتسا نم اهيلع بتري امو عامتساا ةيلمع عيجشتلو :
1
. ةعطاقم مدعو ثدحتما مارحا ةلثمتما عامتساا بادا ذيماتلا ملعت
إ رظنلا دايتعاو مج بدأب هثيدح نم غرفي نأ دعب ثدحتما ةشقانم ناك امهم ءيراط يأب هنع لاغشناا مدعو ثدحتما ,
عمتسما ديوعتو
قيلعتلاو صيخلتلاو نيودتلا .
2
. ةدئافب ساسحاا سرغ ىلع لمعلاو يرسقلا هيجوتلا إ ءوجللا مدع امجا قوذتلا لقصو ن ذلا تاكلم ضيورتو ليصحتلا ةردو عامتساا كاردإاو مهفلا ةكلم نيوكتو .
3
. وأ عمسي ام صيخلتب هفيلكتو ياجإ وح ىلع هكارشاب عمتسما ةراشتسا
نويزفلتلاو عايذماك ةيمويلا هتايح هعام دوعت امع هلاؤس .
4
. و بطخا و رعشلاك ةفلت نونف بعوتستل عامتساا ةدام عيونتو نيولت
هيلإ عامتساا ةكلم ضيورل ةلواح كلذ إ امو صصقلا .
5
. ةزهجأ مادختسا عم عامتساا لا طاشنلا نم رمأا ءزجا صيص
يوصلا يئاقلإا ديرجتلا تاياغل ليجستلا .
نسرادلا ىدل عامتساا ةيمنت ىلع دعاست تاحرقم ةدع يلي اميفو :
1
. ءاضوضلا نم ليلقتلا ىلع لػمعلاو ةمئام نكامأ نسرادلا عػضو
تتشتلا لماوعو .
2
. ةدام طبرب موق نأ انيلع عامتسال ادادعتساو اؤيه رثكأ نسرادلا لعج
تاملكلا ياعم حيضوت عم مهتمامت ابو ةقباسلا مهار عامتساا ةرثما ةلئسأا ءاقلإو ةديدجا .
هقانلا لماك دومح .
ىرخأ تاغلب نقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت .
1985
. سم نع ةعماج .
ص
35
3
. ءاوس هيف ةبغلاو عامتساا نم فدها كاردإ ىلع نسرادلا ةدعاسم ءاطخأا ديدح وأ راكفأا ةعباتم وأ تاوصأا زيي و فدها ناكأ مهيلع يقلي اميف .
4
. ابتناا ىلع مهردقو نسرادلا ىوتسم ةمئام ةعومسما ةداما لعج .
5
. هحرشو ةصيخلتو وعمام ءاقلإ ةداعإ ىلع مهدعاسمو نسرادلا هيجوت
ه وقتو .
6
. عامتساا ةراػهم م وم ةيوقت ىلع مهاردق ةيمنت وح نسرادلا هيجوت
ةيلاتلا ةلئسأا هسفن لأسي نأ سراد لك عاطػتسا ول كلذ متيو :
أ . ؟عامتسال ؤيهتلا ىلع ةردقلا يدل ل
ب . ؟ي ابتناو يم امت ا ملكتما يطعأ ل
ج . ؟ملكتما ركفأ ل
د . ؟ةيسيئرلا ةركفلا طاقتلإ عيطتسأ ل
ه . ؟ماظتناب راكفأا ةداعتسا عيطتسا ل
و . ؟يعم ىلع ىقلت لا تاداشرإا عابتا عيطتسأ ل
ز . ؟تعم ام ةياكح ةداعإ عيطتسأ ل
ح . ؟مأا غل نم لخدت نود عمتسأ ل
ا رثأت ثيح نم رابتعاا ذخؤت نأ يغبني لا ةمهما رومأا نمو
ةراهما ذ وح هسفن ملعما ا ا عامتساا ةيمنت ىلع .
ملعما نوكي نأ يغبنيف
اما اديج اعمتسم ,
ىلع نسرادلا عجشيل عمتسي يذلا و ميك ا ملعماو
كلذ ملعما ديفت لا تاحرقما ضعب يلي اهيفو عامتسااو ربعتلا :
أ . نأ قبس ام ةداعتس ا نسرادلا تاواح هيف عمتست انقو صصخ
هيلإ اوعمتسا .
يطنشلا اص دمح .
ةيوغللا تاراهم .
1995
. عيزوتلاو رشنلل سلدنأا راد :
ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما .
ص
155
عجارما سفن :
36
ب . ةلواح لكل ك ابتنا طعا ,
مهفت نأ ديرت كنأ رهظت نأ لواحو .
ج . انسح لثم ةيظفللا تاباجتساا مدختست نأ لواح ,
معن , رمتسا ,
حضاو .
د . اتماص لظت نأ كيلع ,
ثيدحلل كتعباتم ىلع للدتل كسأر زه
كمهفو .
ه . سرادلا عم ام ةلماك ةاعتسا ىلع لوص ا لجأ نم حلت ا .
و . ىري نأ لمأ امف ةطشنأا اهلخدأو نسرادلا راكفأ بحتسا
ةعامجا نم تلبق دق هتركف ناسنإا .
و -عامتساا عاونأ
مهفلاب ةبوحصما ةدارإاو دصقلا ىلع مئاق عامتساا نأ حضاولا نم
رسفتلاو ليلحتلاو ,
عاونأ عيم رفوتت ا ةثاثلا رومأا ذ نإف كلذ عمو
رخا إ عون نم فل لب عامتساا ,
عامتساا عاونأ فلت كلذل قفوو ,
اهمأو
ةعبرأ :
1
. يشماها عامتساا ,
لئاسول مهئاغصا دنع ةماعلا هسرا يذلا و و
ةعومسماو ةيئرما ماعاا ,
ا يذلا ماعلا مهفلا ةيصاخ ىلع موقي و و
ليصافتلاو قئاقرااب طي ,
وأ أطخ نم باعيتساا ول املق كلذلو
فيرح , ثيداحأا ضعبلا مهضعبل سانلا عامتسا لثم كلذ هلثم
ةماعلا .
2
. يعاتمتساا عامتساا ,
ةيحورلا ةعتما إ دصقي نح ءرما هسرا ام و و
ةيسفنلا وأ ,
تاناج رهماو تايسأا رعشلا نم ىقلي ام عامتسااك
ي نم مجرت
37
نبرقما ثيداحأو ,
قوذتلاو ليلحنلاو رسفتلا نم ءيش هبحصي اذ و
عامتساا عونلا اذ ىلع بلاغلا رصنعلا و قوذتلا نأ كش نم سيلو .
3
. ظقيلا عامتساا ,
لا ةداماباقئاف امامت ا يدبي نم هسرا يذلا و و
ةصصختما تاشقانماو تارضاحاك اهيلإ عمتسي ,
ابيصن بلطتي اذ و
ليلحتلاو رسفتلاب بوحصما مهفلا نم ارفاو .
4
. يدقنلا عامتساا ,
ا نح دينفتو دقن بغري نم هجاعي يذلا و و
هسفن ىو فداصي ,
هتاعانتقاو هتاهجوت عم اقافتا وأ ,
إ جات اذ و
رسفتلاو ليلحتلاو مهفلا نم رفوأا طسقلا ,
عمتسما نوكي نأ يغبني ذإ
يعولاو صصختلاو ةفاقثلا نم ردق ىلع .
عامتسال ةصاخا فاد أا :
لحارم فلت عامتساا نم ةيوبرلا ةياغلا لثمتن نأ نك قبس ا
ميلعتلا , ةصاخاو ةماعلا ةاي ا ءاغصإا تاا و ,
ةعبرأ ىلع موقت ةياغلا ذ و
ي رصانع :
1
. اهمهفو تاراو او تاهيجوتلل ةباجتساا
2
. ةنراقماو دقنلا ةك ام ةيمنت ,
حيجرلا ىلع ةردقلاو
3
. جاتنتسااو مهفلاو ةعباتما ىلع ةردقلا ةيمنت
4
. اين ذو ايفطاع رمثما لاعفنااو ياجاا رثأتلا .
رص ا ا لاثما ليبس ىلع اهنم ةعونتمو ةرثك عامتساا ىلع
