TELKOM UNIVERSITY FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(1)

TELKOM UNIVERSITY

FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS

JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Ekonomi Bisnis BAH1A3

^T=3 ^P=0 ¹ 12 Desember 2017

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Anita Silvianita, S.E., M.S.M Citra Kusuma Dewi, SE., MBA

Capaian Pembelajaran (CP)

PLO

CLO

1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip – prinsip dari ekonomi mikro dan makro

2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep – konsep pada kasus ekonomi dari skala mikro dan makro

3. Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan bisnis, dan konsekuensi berdasarkan kondisi ekonomi yang beragam

Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mulai tentang bagaimana ekonomi dapat dikelola agar dapat mensejahterakan kehidupan masyarakat. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan mempunyai gambaran bagaimana ekonomi bekerja dan mengelola faktor – faktor perekonomian secara lengkap.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya adalah: Liputan analisis ekonomi, Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar, Elastisitas permintaan dan penawaran, Teori tingkah laku konsumen, Teori produksi dan biaya produksi, Struktur pasar, Lingkup analisis makro ekonomi, Perhitungan pendapatan nasional, Keseimbangan ekonomi dua sektor, Keseimbangan ekonomi tiga sektor,

(2)

Keseimbangan ekonomi terbuka, Keseimbangan permintaan dan penawaran agregat, dan Penawaran uang dan kegiatan perekonomian.

Pustaka Utama:

[Sukirno, 2011] Sukirno, Sadono. 2011. Mikro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta [Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta Pendukung:

[Raharja, Manurung, 2008] Raharja, Pratama; Manurung, Mandala. 2008. Pengantar Ilmu Ekonomi: Mikroekonomi dan Makroekonomi, Lembaga Penerbit Universitas Ekonomi Indonesia

Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras

OS: Windows; MS Office; Pdf reader Komputer/Laptop Dosen Pengampu AVA

Matakuliah syarat Tidak Ada Mg

Ke-

Kemampuan akhir yang

diharapkan (Sub CLO) Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Penilaian

Bentuk/Metode Pembelajaran

& Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran [Pustaka]

Bobot Penilaian

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi (Sub CLO1)

Ketepatan penjelasan tentang liputan analisis ekonomi

Kriteria penilaian:

Ketepatan

Kuliah dan Diskusi [TM: 1x(3x50’)]

Overview Liputan Analisis Ekonomi:

 Bidang studi ilmu ekonomi

 Pola kegiatan

(3)

Bentuk penilaian:

Non-test: - Test: -

perekonomian

 Masalah ekonomi dan sistem pengaturan perekonomian

[Sukirno, 2011]: hal 8-64 [Raharja, Manurung, 2008]: hal 1-17 2 Mampu menjelaskan

mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar (Sub CLO1)

Ketepatan penjelasan tentang prinsip permintaan, penawaran dan

keseimbangan pasar

Ketepatan

Non-test: PR Test: UTS

Kuliah dan Diskusi [TM: 1x(3x50’]

Tugas 1: Mengerjakan soal- soal PR yang menjelaskan prinsip permintaan,

penawaran dan keseimbangan pasar

[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

Permintaan, Penawaran dan Keseimbangan Pasar:

 Prinsip permintaan

 Prinsip penawaran

 Eksekusi proses

 Penentuan harga dan jumlah yang

diperjualbelikan

[Sukirno, 2011]: hal 75-96 [Raharja, Manurunng, 2008]: hal 24-40

10

(PR = 2;

UTS = 8)

3 Mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran (Sub CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang konsep elastisitas permintaan dan penawaran

Ketepatan

Non-test: - Test: UTS

Elastisitas Permintaan dan Penawaran:

 Koefisien elastisitas permintaan harga

 Kurva permintaan dan elastisitas permintaan

 Elastisitas penawaran [Sukirno, 2011]: hal 105- 121

3

(UTS = 3)

(4)

[Raharja, Manurung, 2008]: hal 55-67 4 Mampu menjelaskan

konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan

(Sub CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan

Ketepatan

Non-test: - Test: UTS

Konsep Tingkah Laku Konsumen:

 Konsep nilai guna (utiliti)

 Konsep nilai guna dan permintaan

 Kurva kepuasan sama

 Garis anggaran pengeluaran

 Akibat perubahan pendapatan dan harga

 Efek penggantian dan pendapatan

[Sukirno, 2011]: hal 169- 181

[Raharja, Manurung, 2008]: hal 73-90

3

(UTS = 3)

5 Mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi (Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang konsep produksi dan biaya produksi

Ketepatan

Non-test: PR Test: UTS

Tugas 2: Mengerjakan soal- soal PR yang menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi

[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

Konsep Produksi dan Biaya Produksi:

 Konsep produksi

 Konsep produksi dengan satu faktor berubah

 Konsep produksi dengan dua faktor berubah

 Biaya produksi dan kurva biaya dalam jangka pendek

 Akibat perubahan

12 (PR=2;

UTS=10)

(5)

pendapatan dan harga

 Efek penggantian dan pendapatan

[Sukirno, 2011]: hal 194-203;

hal 209-223

[Raharja, Manurung, 2008]:

hal 95-132 6 Mampu menjelaskan

struktur pasar dan penentuan keseimbangan

perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli

(Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli

Ketepatan

Non-test: PR Test: UTS

Tugas 3: Mengerjakan soal- soal PR yang menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli

[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

Struktur Pasar Persaingan Sempurna dan Monopoli:

 Ciri-ciri pasar persaingan sempurna

 Keuntungan jangka pendek maksimal

 Operasi perusahaan dan industri jangka panjang

 Ciri-ciri pasar monopoli

 Keuntungan jangka pendek maksimal

 Monopoli dan diskriminasi harga

 Monopoli alamiah [Sukirno, 2011]: hal 223- 231

5

(PR=2;UTS

= 3)

7 Mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan

Ketepatan penjelasan tentang struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis

Ketepatan

Struktur Pasar Monopolistis dan Oligopoli:

 Ciri-ciri pasar

12 (Quiz=9;

(6)

perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan pasar oligopoli

(Sub CLO3)

pasar monopolistis dan pasar oligopoli

Non-test: Quiz Test: UTS

Quiz 1: Mengerjakan soal-soal quiz yang menjelaskan

permasalahan ekonomi mikro (materi minggu ke-1 sd ke-6) [BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

monopolistik

 Keseimbangan pasar persaingan monopolistik

 Persaingan bukan harga

 Ciri-ciri pasar oligopoli

 Penilaian atas pasar oligopoli

[Sukirno, 2011]: hal 297- 306; hal 315-324

UTS=3)

UJIAN TENGAH SEMESTER 8 Mampu menjelaskan

ruang lingkup analisis makro ekonomi (Sub CLO1)

Ketepatan penjelasan tentang ruang lingkup makro ekonomi

Ketepatan

Non-test: - Test: -

Overview Ruang Lingkup Analisis Makro Ekonomi:

 Masalah utama dalam perekonomian

 Alat pengamat prestasi kegiatan ekonomi

 Kebijakan makro ekonomi

[Sukirno, 2008]: hal 9-25 9 Mampu menjelaskan

perhitungan pendapatan nasional

(Sub CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang perhitungan pendapatan nasional

Ketepatan

Non-test: -

Perhitungan Pendapatan Nasional:

 Beberapa istilah pendapatan nasional

 Cara perhitungan I (Cara Pengeluaran)

 Cara perhitungan II (Cara Produk Netto)

3

(UAS=3)

(7)

Test: UAS  Cara pehitungan III (Cara Pendapatan)

 Pendapatan pribadi dan pendapatan disposibel

 Menentukan tingkat pertumbuhan ekonomi [Sukirno, 2008]: hal 34-52 [Raharja, Manurung, 2008]: hal 223-244 10 Mampu menjelaskan

keseimbangan ekonomi dua sektor

(Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang keseimbangan ekonomi dua sektor

Ketepatan

Non-test: PR Test: UAS

Tugas 3: Mengerjakan soal- soal PR yang menjelaskan ekonomi dua sektor [BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

Keseimbangan Ekonomi Dua Sektor:

 Hubungan antara konsumsi dan pendapatan

 Fungsi konsumsi dan tabungan

 Investasi

 Penentuan tingkat kegiatan ekonomi [Sukirno, 2008]: hal 108- 136

10

(PR = 2;

UAS = 8)

11 Mahasiswa mampu menjelaskan

keseimbangan ekonomi tiga sektor

(Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang keseimbangan ekonomi tiga sektor

Ketepatan

Non-test: PR

Tugas 4: Mengerjakan soal- soal PR yang menjelaskan ekonomi tiga sektor

Keseimbangan Ekonomi Tiga Sektor:

 Aliran pendapatan dan syarat keseimbangan

 Jenis-jenis pajak

 Efek pajak terhadap konsumsi dan tabungan

 Keseimbangan dalam

10 (PR=2;

UAS=8)

(8)

Test: UAS [BT+BM: (1+1)x(3x60’)] perekonomian tiga sektor

[Sukirno, 2008]: hal 151- 187

12 Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka

(Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang keseimbangan ekonomi terbuka

Ketepatan

Non-test: PR Test: UAS

Kuliah dan Diskusi [TM:1x(3x50”)]

Tugas 5: Mengerjakan soal-soal PR yang menjelaskan

keseimbangan ekonomi terbuka

[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

Keseimbangan Ekonomi Terbuka:

 Sirkulasi aliran pendapatan ekonomi terbuka

 Keseimbangan ekonomi terbuka

[Sukirno, 2008]: hal 202- 222

10 (PR=2;

UAS=8)

13 Mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat (Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang keseimbangan permintaan dan penawaran agregrat

Ketepatan

Non-test: Quiz 2 Test: UAS

Quiz 2: Mengerjakan soal-soal quiz yang menjelaskan

permasalahan ekonomi makro (materi minggu ke-8 sd minggu ke-12)

[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]

Keseimbangan Permintaan dan Penawaran Agregat:

 Kurva Permintaan Agregat (AD)

 Kurva Penawaran Agregat (AS)

 Keseimbangan

permintaan – penawaran agregat

[Sukirno, 2008]: hal 227- 255

12

(Quiz = 9;

UAS = 8)

14 Mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan perekonomian (Sub CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang penawaran uang dan kegiatan perekonomian

Ketepatan

Penawaran Uang dan Kegiatan Perekonomian:

 Peranan dan kegiatan bank umum

 Proses penciptaan uang

5

(UAS = 5)

(9)

Non-test: - Test: UAS

giral

 Mata uang dalam peredaran, uang beredar dan kekayaan mudah tunai

 Fungsi utama bank sentral

[Sukirno, 2008]: hal 273- 288

[Raharja, Manurung, 2008]: hal 317-339 UJIAN AKHIR SEMESTER

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CLO Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator- indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

6. Indikator Penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

(10)

Mapping Student Category

TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE A 80.01 ke atas Istimewa Excellent Exemplary AB 70.01 - 80.00 Baik Sekali Very Good Proficient

B 65.01 - 70.00 Baik Good

BC 60.01 - 65.00 Cukup Baik Fair Apprentice

C 50.01 - 60.00 Cukup Satisfactory

D 40.01 - 50.00 Kurang Passing Novice

E 40.00 ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable

Course Learning Outcomes (CLO)

Indicator Scales and Score Ranges

Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary

0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A)

0 - 40 41 - 50 51 - 65 66 - 80 81 - 100

CLO 1:

Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip – prinsip dari ekonomi mikro dan makro

 Tidak mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi Tidak mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

Kurang mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi Kurang mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

 Cukup mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi

 Cukup mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

 Cukup mampu

 Mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi

 Mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

 Mampu menjelaskan ruang lingkup analisis

 Sangat mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi

 Sangat mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

 Sangat mampu

(11)

Tidak mampu menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi

 Kurang mampu menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi

menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi

makro ekonomi menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi

CLO 2:

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep – konsep pada kasus

ekonomi dari skala mikro dan makro

 Tidak mampu menjelaskan konsep elastisitas

permintaan dan penawaran

 Tidak mampu menjelaskan konsep tingkah laku

konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan

 Tidak mampu menjelaskan perhitungan

pendapatan nasional

 Kurang mampu menjelaskan konsep elastisitas

 Kurang mampu menjelaskan konsep tingkah laku

 Kurang mampu menjelaskan perhitungan

pendapatan nasional

 Cukup mampu menjelaskan konsep elastisitas

 Cukup mampu menjelaskan konsep tingkah laku

 Kurang mampu menjelaskan perhitungan

pendapatan nasional

 Mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran

 Mampu menjelaskan konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan

 Mampu menjelaskan perhitungan

pendapatan nasional

 Sangat mampu menjelaskan konsep elastisitas

 Sangat mampu menjelaskan konsep tingkah laku

 Sangat mampu menjelaskan perhitungan

pendapatan nasional CLO 3:

Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan bisnis, dan konsekuensi berdasarkan kondisi ekonomi yang beragam

 Tidak mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi

 Tidak mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar

persaingan sempurna dan pasar monopoli

 Kurang mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi

 Kurang mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar

 Kurang mampu

 Cukup mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi

 Cukup mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar

 Cukup mampu

 Mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi

 Mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar

persaingan sempurna dan pasar monopoli

 Mampu menjelaskan struktur pasar dan

 Sangat mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi

 Sangat mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar

 Sangat mampu

(12)

 Tidak mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli

 Tidak mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor

 Tidak mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor

 Tidak mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka

 Tidak mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat

 Tidak mampu menjelaskan

penawaran uang dan kegiatan

perekonomian

menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli

 Kurang mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor

 Kurang mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor

 Kurang mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka

 Kurang mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat

 Kurang mampu menjelaskan

perekonomian

 Cukup mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor

 Cukup mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor

 Cukup mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka

 Cukup mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat

 Cukup mampu menjelaskan penawaran agregat

 Cukup mampu menjelaskan

perekonomian

penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli

 Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor

 Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor

 Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka

 Mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat

 Mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan

perekonomian

 Sangat mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor

 Sangat mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor

 Sangat mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka

 Sangat mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat

 Sangat mampu menjelaskan

perekonomian

(13)

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah EKONOMI BISNIS

Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1

Dosen Pengampu Anita Silvianita BENTUK TUGAS

Tugas 1

: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar (Sub CLO1) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar di dalam ekonomi dan bisnis.

METODE PENGERJAAN TUGAS

a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri b). Tahapan Pengerjaan:

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa

2. Mempelajari prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya

4. Mengumpulkan lembar jawaban PR BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4

2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa 3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar dijelaskan secara tepat

JADWAL PELAKSANAAN 1. Pertemuan minggu ke-2 2. PR diberikan pada minggu ke-2

3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan

(14)

4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN

Bobot nilai Tugas 1 adalah 2% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis DAFTAR RUJUKAN

[Sukirno, 2011] Sukirno, Sadono. 2011. Mikro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Tugas 2

: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan teori dan biaya produksi JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang teori dan biaya produksi SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan teori dan biaya produksi (Sub CLO2) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan teori dan biaya produksi. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan teori dan biaya produksi di dalam ekonomi dan bisnis.

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa 2. Mempelajari teori dan biaya produksi

3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya 4. Mengumpulkan lembar jawaban PR

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

(15)

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika teori dan biaya produksi dijelaskan secara tepat

3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Tugas 3

: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan keseimbangan ekonomi dua sektor JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang keseimbangan ekonomi dua sektor SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor (Sub CLO2) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor.

Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian dari dua sektor di dalam ekonomi dan bisnis.

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa 2. Mempelajari keseimbangan ekonomi dua sektor

(16)

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika keseimbangan ekonomi dua sektor dijelaskan secara tepat

[Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Tugas 4

: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan keseimbangan ekonomi tiga sektor JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang keseimbangan ekonomi tiga sektor SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor (Sub CLO2) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor.

Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian dari tiga sektor di dalam ekonomi dan bisnis.

(17)

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa 2. Mempelajari keseimbangan ekonomi tiga sektor

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika keseimbangan ekonomi tiga sektor dijelaskan secara tepat

(18)

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Tugas 5

: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan keseimbangan ekonomi terbuka JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang keseimbangan ekonomi terbuka SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka (Sub CLO2) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian dari dua sektor di dalam ekonomi dan bisnis.

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa 2. Mempelajari keseimbangan ekonomi terbuka

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika keseimbangan ekonomi terbuka dijelaskan secara tepat

3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan

(19)

LAIN-LAIN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Tugas 6

: QUIZ menjawab pertanyaan berkaitan dengan permasalahan ekonomi mikro JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang permasalahan ekonomi mikro SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan permasalahan ekonomi mikro (Sub CLO3) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan permasalahan ekonomi mikro. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan ekonomi mikro di dalam ekonomi dan bisnis.

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa 2. Mempelajari permasalahan ekonomi mikro

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika permasalahan ekonomi mikro dijelaskan secara

(20)

tepat

3. Batas akhir pengumpulan: pada akhir pertemuan ke 7 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Tugas 7

: QUIZ menjawab pertanyaan berkaitan dengan permasalahan ekonomi makro JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang permasalahan ekonomi makro SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan permasalahan ekonomi makro (Sub CLO3) DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan permasalahan ekonomi makro. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian dari dua sektor di dalam ekonomi dan bisnis.

1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa 2. Mempelajari permasalahan ekonomi makro

(21)

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika permasalahan ekonomi makro dijelaskan secara tepat

3. Batas akhir pengumpulan: pada akhir pertemuan ke 13 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN