SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4202/ Metode Pengembangan Fisik
SKS : 4
Semester : IV
Nama Pengembang : Untung Laksana Budi Deskripsi Matakuliah :
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat membantu mengembangkan motorik anak TK secara optimal. Oleh karena itu materi matakulaih Metode Pengembangan Fisik melupiti hakikat perkembangan motorik anak, Pengembangan motorik untuk anak TK, tahap pertumbuan, perkembangan masa anak-anak, perkembangan gerak anak kecil, bentuk gerak dasar kombinasi gerak dasar, unsur-unsur kesegaran jasmani, peritmik anak-anak, bentuk dan jenis permainan, program pembentukan kesegaran jasmani dan perencanaan, pelaksanaan serta penilaian progran kegiatan fisik motorik di TK.
Acara Tutorial ke : 7 (tujuh)
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Fisik ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dan merancang metode pengembangan fisik untuk anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan pengertian Aktivitas ritmik anak
2. Menjelaskan cara memproduksi suara berirama dan contoh–contoh gerak berirama 3. Menjelaskan pelaksanaan permainan anak tanpa alat
4. Menjelaskan permainan anak dengan alat Pokok Bahasan :
1. Pengertian Aktivitas ritmik anak
2. Cara memproduksi suara berirama dan contoh–contoh gerak berirama 3. Pelaksanaan permainan anak tanpa alat
4. Permainan anak dengan alat Sub Pokok Bahasan
1. Pentingnya aktivitas ritmik bagi pendidikan anak usia dini 2.Unsur-unsur aktivitas ritmik anak
3.Macam-macam gerak ritmik (gerak berirama ) 4.Pendidikan gerak berirama
5.Prosedur pengajaran Umum
6. Cara memproduksi suara berirama 7. Contoh kegiatan gerak berirama 8. Permainan kecil
10.Contoh permainan kecil tanpa alat 11 Permainan dan Kompetensi 12.contoh bermain kecil dengan alat
Aktivitas Tutorial Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan Media waktu
Tutor Mahasiswa
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan diskusi
Modul & papan tulis
Pendahulua n
a. Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan 7
b. Menjelaskan peraturan simulasi kelompok
Menyimak dan bertanya jawab dengan tutor
Modul & papan tulis
20 menit
Inti a. Menugaskan mahasiswa melaksanakan simulasi kelompok bergantian, dan meminta salah satu kelompok lain sebagai pengamat
b. Mengawasi dan
membimbing pelaksanaan simulasi
c. Memberikan umpan balik setelah simulasi
a. Mengerjakan uji konsep secara individu
b. Menyimak penjelasan tutor
Modul & papan tulis
90 menit
Penutup a. Meminta mahasiswa untuk membaca dan mempelajari kembali modul yang telah dipelajari dan mencatat hal-hal yang belum dipahami. b. Menutup kegiatan tutorial
ke 7
Menyimak tugas yang diberikan tutor
Modul & papan tulis
