• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI UKK PAI 8 www.soalbagus.com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI KISI UKK PAI 8 www.soalbagus.com "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI- KISI SOAL UJIAN SEMESTER GENAP KELAS VIII

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN PELAJARAN

.. SMP

NO STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR SOAL TINGKAT

KESUKARAN

NOMOR SOAL

RANAH PENILAIAN 01 Menerapakan hokum bacaan Mad dan

Wakof

1. Menerapkan hokum wakof lazim

2. Menerapkan hokum bacaan mad wajib mutasil

3. Menerpakan hokum bacaan mad lazim mukhoffaf harfi 4. Menerapkan hokum bacaan lazim mustaqol kalimi 5. Menerpakan hokum bacaan mad arid lissukun

6. Menerapkan hokum bacaan mad lazim mustaqqol harfi 7. Menerapkan hokum bacaan mad lazim mukhoffafkalimi 8. Menerapkan hokum bacaan mad layiin

9. Menerapkan hokum bacaan waqof aula

Md Sk Sd Sk Sk Sd Sd Sk Sd

01 02 03 04 05 06 07 08 09

C3 C3 C3 C1 C3 c1 C1 C1 C1 02 Menerapkan Aqidah Islam dalam

kehidupan sehari-hari (beriman kepada Nabi dan Rosul Alloh)

1. Mengartikan dalil yang berkaitan dengan fungsi Nabi dan rosul Alloh

2. Nama-nama Rosul yang mendapat gelar ulul azmi 3. Menjelaskan tentang ciri orang yang beriman kepada

Rosul Alloh

4. Menjelaskan tentang makna ulul azmi

5. Mengartikan dalil yang berkaitan dengan tugas Nabi dan rosul Alloh

6. Menyebutkan salah satu gelar nabi Muhammad Saw

7. Menjelaskan isi kandungan ayat tentang tugas nabi dan rosul Allah.

8. Mengartikan salah satu gelar nabi Muhammad Saw 9. Menjalaskan salah satu cirri nabi dan rosul

Sk

Sk Sd

Sd Sk

Md

Md

Md Md

10

11 12

13 14

15

16

17 18

C3

C1 C1

C1 C1

C1

C1

(2)

03 Membiasakan prilaku terpuji ( adab makan dan minum)

1. Menjelaskan ayat tentang adab makan dan minum dalam islam

2. Mengartikan lafdz pada ayat yang berkaitan tentang adab makan dan minum

3. Menjelaskan pengertian halalan toyiban 4. Menjelaskan pengertian israf

5. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang adab makan dan minum

6. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang adab makan dan minum

7. Perbedaan Tata cara makan ala barat dan syariah 8. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang adab makan

dan minum

04 Menghindari prilaku tidak terpuji (dendam dan munafiq)

1. Pengertian munafiq

2. Mengartikan lafdz hadits tentang munafiq 3. Akbiat mempunyai sifat munafiq

4. Pengertian dendam

5. Isi kandungan hadits yang di riwayatkan oleh imam thobroni tentang dendam

6. Menjelaskan isi kandungan ayat tentang munafiq 7. Makhluk pertama yang melakukan sifat hasud 8. Ciri ciri orang yang mempunyai sifat dendam

Md 05 Hokum Islam tentang makanan dan

minuman

1. Siswa mampu menyebutkan macam-macam binatang yang halal

2. Tata cara menyembelih binatang yang sulit di jinakkan 3. Mengartikan ayat yang berkaitan dengan binatang yang

diharamkan

4. Mengartikan lafadz yang ada pada hadits tentang binatang yang diharamkan

5. Pengertian penyembelihan dengan mekanik

6. Menyebutkan binatang yang haram karena dilarang

(3)

untuk membunuhnya

7. Sebab-sebab Alloh mengharamkan binatang untuk dimakan

8. Menjelaskan Qs al maidah tentang sebab diharamkanya minuman keras

9. Menjelaskan kandungan hadits tentang minuman keras 10. Sebab keharaman minuman keras

Sd

sk

Sd sd

41

42

43 44

C1

C1

C1 C1 06 Memahami sejarah dakwah Islam (

menceritakan sejarah perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Abasiyah dan Umayah)

1. Menjelaskan isi kandungan QS al mujadalah ayat 11 tentang ilmu pengetahuan

2. Menyebutkan tokoh Islam dalam bidang Kedokteran 3. Menyebutkan tokoh Islam dalam bidang Matematika 4. Menyebutkan tokoh Islam dalam bidang Sejarah 5. Menyebutkan tokoh Islam dalam bidang Kedokteran 6. Menyebutkan tokoh Islam dalam bidang fisika

Sk

Sd Sd Sd Sd sd

45

46 47 48 49 50

C1

C1 C1 C1 C1 C1

Referensi

Dokumen terkait

 Peserta didik mampu menyebutkan jumlah hukum bacaan tertentu yang terdapat dalam ayat yang

6 Peserta didik dapat menyebutkan tahun berdirinya dinasti Ayubiyah PG 7 Peserta didik dapat menyebutkan madzhab yang dianut dinasti fathimiyah PG 8 Peserta didik dapat

Disajikan soal tentang ragam hias budaya daerah nusantara, diharapkan siswa dapat menjawab pertanyaan tersebut.. Disajikan pertanyaan tentang penerapan ragam

 Diuraikan berbagai bukti kebenaran bahwa Allah memiliki sifat-sifat Asmaul husna,Peserta didik dapat menunjukan bukti kebenaran tentang sifat An-Nafi.  Peserta didik

Disajikan bentuk persamaan kuadrat,peserta didik dapat menentukan nilai akar persamaan kuadrat.. Unsur unsure

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,

Disediakan beberapa kalimat tentang Baytii siswa dapat menunjukkan kalimat yang benar yang sesuai dengan konsep struktur bahasa sederhana ( Khobar Muqoddam ) yang

* Siswa dapat menyebutkan pasal – pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang kemerdekaan mengemukakan pendapat. *Siswa dapat menyebutkan UU yang mengatur tentang kemerdekaan