SAT PG 1, SAT 2 dan SAT 3

(1)

(SAT) Tutorial ke : I (satu)

Kode/Nama Mata Kuliah

: PDGK 4303/Perspektif Global

SKS : 2 SKS

Nama Tutor : Sri Sumiyati

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dan masalah-masalah perspektif global dalam pembelajaran IPS SD

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan hakikat dan konsep perspektif global 2. Menjelaskan permasalahan perspektif global dalam

pembelajaran IPS

3. Menjelaskan manfaat perspektif global dalam pembelajaran IPS

4. Menjelaskan tujuan perspektif global dalam pembelajaran IPS

Pokok Bahasan : Hakikat dan konsep Perspektif Global

Subpokok Bahasan  Hakikat dan konsep Perspektif Global



Dimensi , manfaat, tujuan dan masalah Perspektif global

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial

 Tutor mengkaji BMP

 Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

 Tutor memberi petunjuk pada mahasiswa untuk mencari sumber belajar lain

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran pertemuan

(2)

kesempatan untuk bertanya dan mengemukakan pendapat

3. Penyajian _ Tutor menjelaskan tentang pengertian Perspektif Global

 (browsing/referensi lain di luar Modul)

 Tanya jawab tentang Dimensi , manfaat tujuan dan masalah Perspektif global

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas Modul 1 (selama ± 15 menit)

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi yang dibahas bersama Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja

90’

4 Penutup _ Tutor mengajak mahasiswa untuk membuat kesimpulan pembahasan materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial I

 Tutor memberikan tugas kelompok untuk membuat Peta Konsep materi Perspektif global tiap modul

(3)

(SAT) Tutorial ke : 2 (dua)

SKS : 2 SKS

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan perspektif global dan visi geografi, sejarah dan ekonomi

2. Menjelaskan perspektif global dan visi Politik, Sosiologi dan Antropologi

3. Menjelaskan Perspektif Global dan IPTEK, Transportasi, Komunikasi

dan Internasional

4. Menjelaskan dampak dari kemajuan IPTEK terhadap pola kehidupan manusia dunia

5. Menjelaskan sikap terbuka dan tanggap terhadap permasalahan global

6. Menjelaskan perlunya cara berpikir global dalam berprilaku lokal dan nasional

Pokok Bahasan Perspektif global dari sudut ilmu-ilmu sosial

Subpokok Bahasan  Perspektif Global dan Visi geografi, sejarah, dan Ekonomi

 Perspektif Global dan Visi Politik, Sosiologi dan Antropologi

 Perspektif Global dan IPTEK, Transportasi , Komunikasi dan Internasional

 Pentingnya Kesadaran dalam Perspektif global

(4)

 Tutor membimbing mahasiswa dan mengatur strategi tutorial pertemuan ke II dengan model pemecahan masalah

 Kelas dibagi dalam kelompok sesuai topik yang akan dibahas

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial II Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

3. Penyajian 

Tutor

menjelaskan tentang

Topik kasus dalam

 Perspektif global dari sudut ilmu-ilmu sosial

 Pentingnya Kesadaran dan Wawasan Perspektif global  Mahasiswa melakukan diskusi

kelompok dengan model pemecahan masalah

 Berdasarkan Modul 2 dan 3 (selama ± 60’ menit)

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dipresentasikan bersama

Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

90’’

4 Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial II

 Tutor memberikan tugas untuk membaca modul 1 modul 2 dan modul 3 sebagai bahan tugas ke satu pada pertemuan ke III

(5)

(SAT) Tutorial ke : III (tiga)

SKS : 2 SKS

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan contoh prilaku yang positif dalam lingkup global dan berdampak nasional

2. Menjelaskan contoh prilaku positif dalam menanggapi masalah lokal dan nasional yang berdampak global

Pokok Bahasan Pentingnya Kesadaran dan Wawasan Perspektif global

Subpokok Bahasan Pentingnya wawasan dalam Perspektif global

Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial  Tutor mengingatkan mahasiswa tentang tugas yang akan diberikan pada pertemuan ke III

 Tutor menyiapkan instrument /alat penilaian tugas ke I

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas 2 Kegiatan

Pendahuluan



Tutor menjelaskan strategi

Tugas yang harus dikerjakan mahasiswa

 Tutor mereview materi pertemuan sebelumnya

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan diskusi pada tutorial II

 Catatan : Mahasiswa diberi

(6)

dalam Perspektif global” dengan memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari

 Tutor mengajukan pertanyaan mahasiswa menjawab dan mengemukakan pendapatnya tentang topik yang dibahas

 Tutor memberikan soal untuk tugas ke I berdasarkan kompetensi materi pertemuan 1 dan pertemuan 2, dan sebagain pertemuan ke 3

 Mahasiswa mengerjakan tugas ke I di kelas

dan kertas kerja

60’

4 Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk membaca modul sebagai bahan diskusi pertemuan ke IV

 Tutor menjelaskan tindak lanjut pertemuan selanjutnya untuk mempresentasikan hasil tugas kelompok yang belum mendapat giliran

(7)

(8)

(9)