Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Barnawi dan Arifin. (2012). Strategi & Kebijakan PembelajaranPendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
Basrowi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Danial, Endang. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Departemen Pendidikan Nasional. (2010). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta: Depdiknas.
Hopkins, David. (2011). Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas (Penerjemah Ahmad Fawaid). Yogyakarta. Pustaka Belajar.
Iwan, dkk. (2008). Wawasan Sosial. Semarang: PT. Sindua Pers.
Kasbolah. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi.. Bandung: Refika Aditama.
Kunanadar. (2009). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Jakarta : BPMIGAS.
Moleong, J.X. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
____________. (2008). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
____________. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Remaja. Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.
Nurhadi. (2003). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapan dalam KBK . Malang: Universitas Negeri Malang.
Puskur. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Puskur.
Sahlan dan Teguh. (2012). Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jakarta: Ar Rizz Media.
Samani, M dan Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Model. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sanjaya, Wina (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media
Sapriya. (2002). Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
______. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKn UPI Bandung.
______. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Satori dan Komariah. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Somantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
__________. (2010). Inovasi Pembelajaran IPS. Bandung: Rizqi Press.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Suherman, dkk. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Common Textbook. Bandung: JICA-Univesitas Pendidikan Indonesia.
Sukmadinata, Nana. (2009). Metode Penenlitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sumaatmadja, N. (1984). Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka
Supardi dan Sudirjo. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: UT.
Meta Lutfiani Miftahusadiah, 2015
PENINGKATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Yuliariatiningsih, M, S dan Irianto, D, M. (2008). Pendidikan IPA di Sekolah Dasar/ Buku Materi Pokok PGSD. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter:Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Perdana Media Group.
Skripsi:
Purnamasari, A. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN 12 Lembang Kabupaten Bandung Barat. (Skripsi). FIP, UPI, Bandung.
Savitri, A. (2013). Penerapan Metode Konstruktivisme untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Wujud Benda dan Sifatnya. (Skripsi). FIP, UPI, Bandung.
