135
5.2 CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK LABORATORIUM MEDIK
136
1. Memahami proses bisnis layanan laboratorium medik yang meliputi:
penerimaan klien, identifikasi kebutuhan klien, perencanaan pemberian layanan, pelaksanaan pemberian layanan, evaluasi pemberian layanan.
2. Memahami perkembangan jenis-jenis layanan laboratorium medik, perkembangan teknologi fasilitas, dan peralatan layanan laboratorium medik.
3. Memahami teknik dasar layanan laboratorium medik.
4. Memahami profil doctorpreneur, job profile, peluang usaha dan bekerja/profesi di bidang layanan laboratorium medik;
5. Memahami peralatan laboratorium medik.
6. Memahami bahan yang digunakan di laboratorium medik.
7. Memahami penanganan sampel di laboratorium medik.
C. Karakteristik
Penguatan soft skills dalam mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Laboratorium Medik menjadi sangat penting sebagai pembekalan dasar di dalam membangun etos kerja, yang meliputi komunikasi, kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, kreativitas, dan membangun kecintaan terhadap bidang pekerjaan teknik laboratorium medik. Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Laboratorium Medik merupakan fondasi yang harus dikuasai oleh peserta didik sebelum mempelajari mata pelajaran kejuruan selanjutnya, melalui penguasaan terhadap muatan-muatan kompetensi yang dipilih dari berbagai ilmu yang relevan, antara lain hematologi, imunoserologi, mikrobiologi kesehatan dan kimia klinik.
Pelaksanaan pembelajaran dapat menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), discovery learning, pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning), atau inquiry learning serta metode antara lain ceramah, tanya jawab, diskusi, observasi, peragaan atau demonstrasi yang dipilih berdasarkan karakteristik materi dan tujuan yang ingin dicapai. Penilaian meliputi aspek pengetahuan melalui tes dan non-tes, aspek sikap melalui observasi, catatan kejadian menonjol (anecdotal record), penilaian antar-teman, dan penilaian diri serta aspek keterampilan melalui penilaian proses, produk, portofolio dan studi kasus.
Peserta didik dapat menerapkan dan penguasaan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari pada langkah-langkah kerja dasar pekerjaan asisten teknisi laboratorium medik melalui pengenalan pada lapangan kerja,
137
jabatan kerja setelah lulus, dan konsentrasi keahlian yang dapat dipilih di kelas XI dan XII. Untuk menumbuhkan passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas pembelajaran dapat dilakukan melalui:
1. Pembelajaran di kelas;
2. Pembelajaran di laboratorium medik;
3. Proyek sederhana;
4. Berinteraksi dengan alumni atau praktisi industri;
5. Berkunjung ke industri yang relevan;
6. Pencarian informasi melalui media digital.
Tahap ini membutuhkan porsi waktu dominan dari alokasi waktu yang disediakan di kelas X, sebelum mempelajari aspek-aspek hard skills sebagaimana tercantum pada elemen mata pelajaran.
Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Laboratorium Medik terdiri atas 7 elemen berikut ini:
Elemen Deskripsi
Proses bisnis layanan
laboratorium medik Meliputi pemahaman tentang proses bisnis secara menyeluruh bidang layanan laboratorium medik termasuk K3, dasar-dasar layanan laboratorium medik yang meliputi penerimaan klien,
identifikasi kebutuhan klien, perencanaan pemberian layanan, pelaksanaan pemberian layanan, dan evaluasi pemberian layanan, serta pengelolaan SDM di fasilitas laboratorium medik.
Perkembangan teknologi dan isu-isu global di bidang layanan laboratorium medik
Meliputi pemahaman tentang perkembangan teknologi yang digunakan di bidang layanan laboratorium medik, mulai dari teknologi konvensional sampai dengan penggunaan teknologi modern yang sudah memanfaatkan industri 4.0, serta jenis-jenis layanan dan fasilitas atau peralatan pelayanan laboratorium medik.
Profil doctorpreneur, job profile, dan peluang usaha/bekerja di bidang layanan laboratorium medik
Meliputi pemahaman tentang doctorpreneur yang mampu membaca peluang kerja dan usaha, peluang pasar, dan peluang kerja/profesi di bidang layanan laboratorium medik untuk membangun visi dan passion.
Teknik dasar laboratorium
medik Meliputi pemahaman dan pengalaman praktik dasar layanan laboratorium medik, prosedur kerja yang benar, praktik laboratorium yang baik (good laboratory practice), dan melakukan komunikasi yang efektif baik verbal maupun non-verbal.
Peralatan laboratorium
medik Meliputi pemahaman tentang jenis, fungsi, cara penggunaan dan pemeliharaan peralatan
laboratorium medik.
138
Elemen Deskripsi
Bahan kerja di laboratorium medik
Meliputi pemahaman tentang jenis-jenis media dan reagensia/larutan, serta cara pembuatan bahan-bahan kerja di laboratorium medik.
Penanganan sampel di
laboratorium medik Meliputi pemahaman tentang jenis spesimen medis, pengambilan spesimen, dan cara penanganannya.
D. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E (kelas X) peserta didik akan mendapatkan gambaran menyeluruh mengenai program keahlian Teknik Laboratorium Medik, dalam rangka menumbuhkan renjana (passion), visi (vision), imajinasi, dan kreativitas untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar.
Capaian pembelajaran setiap elemen-elemen mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Laboratorium Medik dapat diuraikan sebagai berikut:
Elemen Capaian Pembelajaran
Proses bisnis layanan
laboratorium medik Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis secara menyeluruh bidang layanan laboratorium medik termasuk K3:
dasar-dasar layanan laboratorium medik yang meliputi penerimaan klien, identifikasi kebutuhan klien, perencanaan pemberian layanan,
pelaksanaan pemberian layanan, dan evaluasi pemberian layanan; serta pengelolaan SDM di fasilitas laboratorium medik.
Perkembangan teknologi dan isu-isu global di bidang layanan laboratorium
medik
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan teknologi yang
digunakan di bidang layanan laboratorium medik, mulai dari teknologi konvensional sampai dengan penggunaan teknologi modern yang sudah
memanfaatkan industri 4.0, serta jenis-jenis layanan dan fasilitas atau peralatan pelayanan laboratorium medik.
Profil doctorpreneur, job profile, dan peluang usaha/bekerja di bidang layanan laboratorium medik
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami tentang doctorpreneur yang mampu membaca peluang kerja dan usaha, peluang pasar, dan peluang kerja/profesi di bidang layanan laboratorium medik untuk membangun visi dan passion.
Teknik dasar laboratorium
medik Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami melalui pengalaman praktik dasar layanan laboratorium medik, prosedur kerja yang benar, praktik laboratorium yang baik (good laboratory practice), dan melakukan komunikasi yang efektif baik verbal maupun non-verbal.
Peralatan laboratorium medik
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan tentang jenis, fungsi, cara penggunaan dan pemeliharaan peralatan
139
Elemen Capaian Pembelajaran
laboratorium medik.
Bahan kerja di
laboratorium medik Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan tentang jenis-jenis media dan reagensia/larutan, serta cara pembuatan bahan- bahan kerja di laboratorium medik.
Penanganan sampel di
laboratorium medik Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan tentang jenis spesimen medis,
pengambilan spesimen, dan cara penanganannya.
E. Referensi
1. Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan, Kumpulan Peraturan Perundang-undangan Tentang Sumber Daya Manusia Tahun 2017 Tahap 1.
2. Depkes RI, 2008, Pedoman Praktik Laboratorium yang Benar, Indonesia.
3. Ningrum, Wahyuni, 2012, Teknik Dasar Pembuatan Larutan, Jakarta.
4. Permenkes No 43 tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Laboratorium Klinik yang Baik.
5. SKKNI No. 170 Tahun 2018 Level II Kompetensi Keahlian Teknologi Laboratorium Medis.
6. Soemarno, 2000, Isolasi dan Identifikasi Bakteri Klinik, Akademi Analis Kesehatan Depkes Yogyakarta.
140
5.3 CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR TEKNOLOGI FARMASI