Eksplorasi Alternatif Solusi

NAMA : SURYANI LATULISI

LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Masalah dalam

Pembelajaran Penyebab

Masalah Kategorisasi Masalah Alternatif Solusi Kelebihan Kekurangan Mitigasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan persoalan yang telah diidentifikasi / ditentukan di tahap sebelumnya. Fokuskan pada persoalan terkait pembelajaran

Tuliskanlah penajaman apa penyebab setiap masalah yang diidentifikasi.

Renungkan, apakah persoalan tersebut terkait dengan pemilihan/

penyajian materi ajar, media, metode pembelajaran, atau yang lain. Centang pada kolom yang sesuai.

Tuliskan 2-3 solusi yang sesuai dengan masalah dan penyebab masalah yang telah

diidentifikasi. Solusi ini diperoleh dari hasil kajian literatur dan wawancara dengan sejawat / pakar

Apakah kelebihan dari setiap alternatif solusi yang dipilih

Apakah kelemahan dari setiap alternatif solusi yang dipilih

Menurut Anda, apakah kelemahan tersebut dapat diantisipasi? Jika bisa, bagaimana caranya?

materi media metode/

strategi lainnya

Rendahnya

pemahaman siswa kelas 1 pada pengenalan huruf

Kurangnya media yang digunakan guru dalam

mengenalkan huruf pada siswa

V

Kajian Literatur :

Encep Andriana, dkk. Penggunaan Media Papan Huruf Dalam

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Peserta Didik Kelas

Kelebihan dari media papan huruf :

1. Memvisualis asikan suatu gagasan melalui penempatan

Kelemahan dari media papan huruf :

Bahan dari Media papan huruf mudah terlepas

sehingga dapat

Kelemahan dari

media papan huruf

dapat diatasi dengan

membuat pegangan

pada papan huruf

agar tidak mudah

terlepas.

I SDN Blok C.

2022. BADA’A:

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. 4, No. 2, Hal.

424-239.

file:///C:/Users/SDN _2/Downloads/781- Article%20Text- 4126-3-10- 20221229.pdf

Metode Papan Huruf

Dalam proses pembelajaran peneliti menggunakan media pembelajaran berupa papan huruf.

untuk mengetahui pengetahuan anak mengenai huruf, peneliti melakukan kegiatan dengan menyebutkan huruf yang ada pada papan huruf.

huruf-huruf, gambar, simbol, warna dan lain-lain 2. Sebagai

wahana permainan untuk melatih keberanian, keterampilan anak dalam memilih huruf abjad yang cocok.

menggangu proses

pembelanjaran

Hasil Wawancara :

Teman Sejawat : (Suriani, S.Pd)

1. Guru

menggunakan media yang menarik sesuai kebutuhan siswa 2. Media yang

digunakan harus inovatif, agar dapat menarik perhatian siswa 3. Guru

menggunakan

buku bergambar

interaktif dalam

mengenalkan

huruf pada siswa