- 1 -
2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서
주제: 모두가 함께 행복한 디자인, 유니버설 디자인
소속기관 김해가야초등학교
직위 교사 성명 홍성화
김해내동초등학교 김상우
1. 제작 동기
가. 최근 서울과 경남을 비롯한 여러 광역 자치 단체에서 공공건축물과 시설에 유니버설 디자인을 의무화하는 ‘유니버설 디자인 가이드라인’이 적용되는 등 사회 전반에서 유니버설 디자인이 강조되고 있어 초등학생 수준에서 유니버설 디자인을 이해하고 생활 속에서 실천해 볼 수 있는 자료가 부족하여 이에 대한 영상을 제작하고자 함.
나. 유니버설 디자인과 관련된 내용을 배우는 5, 6학년 미술과와 5학년 도덕, 사회과의 인권 관련 단원 및 6학년 도덕 ‘공정한 생활’ 단원의 교육 자료 제작의 필요성을 느꼈음.
2. 제작 과정
단계 내용 제작 일정
4월 5월 6월 7월 8월
기획 문헌 연구 및 주제 선정 교육과정 분석 및 자료 수집
제작
저작권 문의 및 연수
시나리오 제작 및 콘티 작성 자료 수집 및 현장 답사, 섭외 영상 촬영 및 나레이션 녹음 편집
수정
촬영 영상 편집 및 애니메이션 작업 검증 및 수정 보완
제출 최종 수정 및 편집 완료 제출
3. 연구자의 역할 분담
연구자1(홍성화) 역할 연구자2(김상우) 역할
문헌 연구 및 주제 선정, 기초자료수집 교육과정 분석 및 자료 수집,
시나리오 및 콘티 작업, 저작권 확인, 섭외 및 현장 답사, 나레이션 녹음,
영상 효과 및 음향 자료 수집
영상 장비 및 편집 프로그램 연수 및 활용 영상 촬영, 애니메이션 및 인포그래픽 작업, 영상 편집 및 수정 영상 적용 및 검토
4. 제작 내용
영상 내용은 ‘①유니버설 디자인의 필요성 알아보기, ②유니버설 디자인의 개념 및 7가지 원칙 알아보기, ③학교 생활 속 유니버설 디자인 실천하기(살펴보기-계획하기-실천하기)’
순으로 유니버설 디자인에 대해 초등학교 수준에서 쉽게 이해하고 생활 속에 적용해 볼 수 있도록 구성함.
- 2 -
모두가 함께 행복한 디자인, 유니버설 디자인
1.
유니버설 디자인의 필요성 알아보기
2.
유니버설 디자인의 개념과 7원칙 알아보기
3.
학교 속 유니버설 디자인 실천하기
기획 의도
▶학생들의 연기 활동을 통해 생활 속에서 유니 버설 디자인의 적용이 필요한 사례를 제시하여 필요성을 느끼도록 구성
▶인포그래픽으로 유니버설 디자인의 기본 개념을 이해하도록 구성
▶유니버설 디자인의 7가지 원칙을 보다 쉽게 이해 하도록 애니메이션을 활용 하여 구성
▶학생들 스스로 학교 생활 속에서 유니버설 디자인이 필요한 상황을 찾고, 학생들의 아이디어로 유니버설 디자인을 적용 하여 학교를 변화시켜보는 실천 활동으로 구성
내용 전개
가. 키가 작은 학생이 칠판이 높아서 불편 함을 겪는 상황 제시 나. 왼손잡이 학생이 오른손잡이용 가위를 사용하며 불편함을 겪는 상황 제시
가. 유니버설 디자인의 기본 개념
나. 유니버설 디자인의 7가지 원칙
- 공평함, 융통성, 간단함, 정보성, 안전성, 편리성, 접근성
가. 학교 속 유니버설 디자인 살펴보기 나. 학교 속 유니버설 디자인 계획하기 다. 학교 속 유니버설 디자인 실천하기 라. 학생 인터뷰 마. 유니버설 디자인 정리
5. 기대 효과
가. 초등 고학년 도덕 및 사회과 인권 단원 수업 시 토의・토론수업과 탐구 수업의 보조 자료로 활용성이 높음.
나. 초등 고학년 미술과의 유니버설 디자인 관련 단원 수업 시 보조 학습 영상으로 활용 가능하며 또한 학습한 내용을 생활 속에 실천해 볼 수 있도록 동기를 부여할 수 있음.
다. 학생들의 눈높이를 고려해 또래 학생들의 연기를 바탕으로 다양한 애니메이션을 활용한 생활 속 사례들을 제시하여 유니버설 디자인의 개념과 7가지 원칙을 쉽고 재미있게 이해할 수 있어 학습의 효과가 높음.
